UNI HIDAYATI, ST, MM

Koordinator Bidang Pengendalian Penduduk

 ISI MATERI

Kondisi

01 02
Kependudukan Pembentukan SSK
Parameter dan masalah Pendidikan
kependudukan Kependudukan dan SSK

03 04
Pengelolaan SSK
Operasional SSK, Kesimpulan
Konsep dasar, dll
 01
KONDISI
KEPENDUDUKA
N

Paremeter dan masalah

kependudukan
KEPENDUDUKAN
kuantitas kualitas mobilitas

menyangkut politik, ekonomi, sosial, dan budaya, lingkungan

hidup, dll
KUANTITAS
 Berapa
pertambahan
penduduk
Gresik ???
12 ribu

12 ribu

9 ribu

31 ribu

8 ribu
KUANTITAS :
KEPADATAN
PENDUDUK
KUALITAS PENDUDUK
(IPM)
KOMPOSISI PENDUDUK
KABUPATEN GRESIK
02
PENDIDIKAN
KEPENDUDUKAN
SSK sebagai implementasi pendidikan
kependudukan
 DEFINISI
PENDIDIKAN
KEPENDUDUKAN
Suatu upaya terencana untuk dan sitematis untuk membantu masyarakat
memiliki pengetahuan, pemahaman dan kesadaran mengenai kondisi
kependudukan serta kaitan timbal balik antara perkembangan kependudukan
(kelahiran, kematian, perpindahan dan kualitas penduduk) dengan kehidupan
sosial, ekonomi, kemasyarakatan dan lingkungan hidup sehingga mereka
memiliki perilaku yang bertanggungjawab dan ikut peduli dengan kualitas
generasi sekarang dan mendatang

(PP no 87 tahun 2014 mengenai Perkembangan Kependudukan dan

Pembangunan Keluarga, KB dan Sistem Informasi Keluarga)
 DASAR HUKUM
PENDIDIKAN
KEPENDUDUKAN
Pendidikan kependudukan adalah bagian dari Pengembangan Wawasan
Kependudukan yang diatur dalam UU no 52 tahun 2009 tentang
PERKEMBANGAN KEPENDUDUKAN DAN PEMBANGUNAN KELUARGA.

Pasal 42 :
Pengembangan wawasan kependudukan merupakan upaya peningkatan pemah
aman mengenai pembangunan kependudukan yg berkelanjutan untuk mewuju
dkan penduduk yg berkualitas.
Pasal 43 :
Pelaksanaan pengembangan wawasan kependudukan dilakukan melalui pemb
erian informasi, pendidikan, dan penyediaan sarana dan prasarana yg berkaita
n dengan pembangunan kependudukan.
 TUJUAN PENDIDIKAN
KEPENDUDUKAN

1. Meningkatkan pengetahuan, pemahaman

dan kesadaran masyarakat tentang
permasalahan kependudukan dunia dan
Indonesia.

2. Menumbuhkan sikap dan perilaku

rasional dan bertanggungjawab terhadap
masalah kependudukan dalam wujud
antara lain : perilaku hidup sehat,
melestarikan lingkungan hidup,
mengikuti program KB dan sebagainya.
 SASARAN PROGRAM
PENDIDIKAN
1.
KEPENDUDUKAN
Jalur Pendidikan Formal : Sekolah Siaga Kependudukan (SD, SMP, SMA
sederajat) dan PT (UKM dan FORMALINDUK)
2. Jalur Non formal : Pramuka (Saka Kencana Krida Kependudukan)
3. Jalur Informal : pendidikan keluarga, lingkungan, masyarakat, kelompok serta
media massa.
 MENGAPA
PENDIDIKAN
KEPENDUDUKAN
DI SEKOLAH?
1 2 3
Sumber berbagai guru adalah berbagai bentuk
informasi dan sumber informasi kegiatan menarik
menghabiskan waktu Banggakencana bagi anak
secara produktif bagi siswa
 DEFINISI
Sekolah yang mengintegrasikan
pendidikan kependudukan, keluarga
berencana dan pembangunan
keluarga ke dalam beberapa mata
pelajaran (Mapel) dan atau muatan
lokal khusus kependudukan.
SEKOLAH
SIAGA
KEPENDUDUKAN Disamping itu juga, edukasi
(SSK) diselenggarakan melalui kegiatan
kesiswaan dan Pojok
Kependudukan
 Tujuan dan Manfaat
TUJUAN DAN MANFAAT SSKSSK
Peserta didik memiliki sikap, pengetahuan, dan Peserta didik mampu menyajikan data mikro
1 keterampilan tentang peduli kependudukan.
4 kependudukan dalam bentuk peta, grafik atau
digital untuk dianalisa sederhana.

Peserta didik berperilaku yang mencerminkan Mengurangi drop out (putus sekolah) dan kasus
2 keluarga berkualitas. 5 lainnya yang banyak terjadi di sekolah.

Peserta didik memiliki pengetahuan yang Meningkatkan pengetahuan tenaga pendidik dan
3 utuh tentang masalah dan manfaat
kependudukan setempat (local genius). 6 peserta didik akan manfaat dan dampak dari
kependudukan.
 POKOK-POKOK
Prinsip-prinsip DasarSSK
PELAKSANAAN
1. :
a. SSK mengintegrasikan materi dlm mata pelajaran (tidak menambah jam
pelajaran)
b. SSK dpt dijadikan wadah program BKKBN sebelumnya (misal PIK, dll)
sehingga simultan dan berdampingan
c. SSK bersifat gradual, meliputi bbrp bidang studi sesuai pokok bahasan mata
pelajaran, dapat berkembang.
d. SSK konsisten dlm mata pelajaran tsb dan pokok bahasan yg berhubungan
dg kependudukan tetap ada dlm kurikulum
e. SSK mengedepankan peran aktif murid untuk ikut serta dlm keg terkait data
kependudukan lingkungan sekitar
POKOK-POKOK PELAKSANAAN
SSK
2. Mekanisme operasional :
Guru pengampu mata pelajaran

a) Menyusun RPP dan LKS.

b) Menjelaskan pd murid ttg kependudukan (sesuai mata pelajaran
c) Membuat master instrumen utk menggali data kependudukan yg dpt
dikembangan sesuai kearifan lokal
d) Simulasi penggalian info pd masyarakat sekitar (min 2 orang responden)
e) Menjelaskan teknik analisis sederhana data kependudukan
f) Aktif membimbing pojok kependudukan (diskusi & konsultasi)
POKOK-POKOK PELAKSANAAN
SSK
3. Mekanisme operasional : peserta didik

a)melakukan penggalian informasi kepada masyarakat di sekitarnya

b)Melakukan analisis sederhana atas data kependudukan yang
diperoleh
c)Menyajikan hasil penggalian data dan analisis dalam tampilan
yang menarik (tabel, diagram, dll)
d)Aktif mengikuti kegiatan di Pojok Kependudukan
 KELENGKAPAN SSK

1. Surat Keputusan Pembentukan SSK (dari OPD KB atau dari DIKNAS)

2. Surat Keputusan Pengelolaan SSK (dari Kepala Sekolah)
3. Papan nama SSK
Contoh :
Lambang Kab/Kota

logo SSK
 KELENGKAPAN SSK
3. Pojok Kependudukan :
• Digunakan untuk menampilkan data-data dan informasi kependudukan serta
foto hasil kegiatan dan karya siswa.
• Lokasi : menyesuaikan sekolah
• Ukuran : menyesuaikan ketersediaan lokasi di sekolah
• Minimal memiliki papan data atau papan untuk menempelkan infromasi dan
foto.
4. Integrasi Materi Kependudukan dalam pembelajaran di kelas (RPP)
5. Integrasi Materi Kependudukan dengan kegiatan ekstrakulikuler : pramuka,
seni budaya, teater, dll (menyesuaikan keadaan sekolah)
 PENGUKURAN INDIKATOR
KEBERHASILAN PENERAPAN SSK
 03
PENGELOLAAN
SSK
Peran masing-masing pihak dalam
SSK
Bagi SSK yang telah dicanangkan namun belum memenuhi kriteria klasifikasi Dasar dan Paripurna
dicatat dalam status “TERDAFTAR”
 PELAKSANA KEGIATAN SSK
Subyek DIMENSI KEGIATAN

Kepala penanggungjawab kegiatan,

memberikan arahan dan pembinaan dalam penyiapan
Sekolah penyelenggaraan SSK,
melakukan monitoring, evaluasi dan pelaporan
Guru Subyek utama pelaksana SSK,
mendapatkan pengembangan kompetensi materi kependudukan,
menyusun bahan pembelajaran dengan mengintegrasikan materi
kependudukan dalam kegiatan belajar mengajar,
Membimbing kegiatan kesiswaaan, maupun dalam budaya sekolah
Siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar secara aktif
mengembangkan keterampilan dengan
mengikuti kegiatan kesiswaan terkait dengan tema kependudukan
1. INTEGRASI DENGAN MATA PELAJARAN

a. Identifikasi mata
Pelajaran
b. Mencari bahan ajar/data,
dll
c. Penyusunan RPP dan
LKS
d. Monitoring dan Evaluasi
 2. INTEGRASI DENGAN KEGIATAN
EKSTRA

Pramuka
Memasukkan tema
kependudukan dalam Pembuatan KIR -
pembinaan pramuka Mading
Mengambil tema
Seni Budaya kependudukan dan
permasalahannya
Teater, tari, paduan
suara/vokal grup
3. POJOK
KEPENDUDUKAN
Definisi :
perpustakaan mini yang berisikan informasi
program Banggakencana baik dalam
bentuk design berupa gambar, grafik, peta
dan ornamen-ornamen kependudukan
(manual dan digital).

Tujuan :
1. Meningkatkan akses masyarakat
terhadap informasi Banggakencana

2. Meningkatkan pengetahuan masyarakat

mengenai Banggakencana
GAMBAR / PHOTO GRAFIK KEPENDUDUKAN :
KEPENDUDUKAN :
Kespro remaja
•Persebaran
•Pertumbuhan
POJOK
Kelahiran sehat
Kematian akibat langsung / tidak
•Kepadatan
•Migrasi
KEPENDUDUKAN
langsung •Usia kawin
Pernikahan dini •Angka ketergantungan DISPLAY :
Pernikahan dewasa •Kesertaan KB Gambar
Pertumbuhan penduduk •Komposisi Grafik
Migrasi / mobilitas •AKI Peta
Daerah kumuh •AKB
Korban tawuran •dsb Ornamen
Kemacetan lalin
dsb

PETA ORNAMEN :
KEPENDUDUKAN : Buku / brosur / majalah, banner, film
Persebaran kependudukan, lagu-lagu, cerita drama, alat
Pertumbuhan sensus/survey, display alkon, TV dan sound
Kepadatan system wireless, infocus, DVD player, ruang
Migrasi PIK, etalase kaca, AC, tugas / penelitian berbasis
Usia kawin kependudukan, dsb.
Tingkat kesertaan KB
Kualitas
komposisi
 Link buku-buku Kependudukan :
cis.bkkbn.go.id/dalduk/?p=20
 Buku Bacaan
Pendidikan Kependudukan bagi siswa SMP - SMA
 04
KESIMPULAN
 PENGEMBANGAN SSK
PELAKSANAAN
kegiatan pembelajaran

01 kesiswaan/ekstrakurikuler
internalisasi dalam budaya sekolah, serta
pojok kependudukan.
Semua pihak di sekolah saling bersinergi

Monitoring dan evaluasi

Monitoring dan evaluasi dilakukan setiap tahun terhadap
setiap tahapan pelaksanaan SSK, dengan berdasarkan pada
indikator klasifikasi SSK.
 
02
PENGKLASIFIKASIAN
Berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi, setiap

03 sekolah yang melaksanakan SSK kriteria klasifikasi,

PENGEMBANGAN
Melakukan intervensi berupa pengembangan untuk
meningkatkan posisi klasifikasi menuju tingkatan
selanjutnya berdasarkan skenario pengembangan
yang telah dibuat.
sejauhmana tahapan dijalankan.
Apabila masih dalam kriteria dasar, maka akan
menjadi dasar dalam pengembangan SSK ke kriteria
paripurna.
04
Kelengkapan SSK

1. SK Penunjukan dan SK Pembentukan

2. papan nama Kependudukan
3. Pojok Kependudukan
4. Integrasi dengan mata pelajaran
5. Integrasi dengan kegiatan ekstrakurikuler
 Link buku-buku Kependudukan :
cis.bkkbn.go.id/dalduk/?p=20 TERIMA
KASIH
bkkbnjatim

CRÉDITOS: Esta plantilla de presentación fue creada por

Slidesgo, que incluye iconos de Flaticon, infografía e imágenes
de Freepik