PENYUSUNAN PROGRAM

PEMBERDAYAAN DAN
KETERAMPILAN DIKSETARA K13
 KURIKULUM KESETARAAN
Kurikulum yang menjadikan lulusan pendidikan kesetaraan
memiliki:
Kesetaraan: kualitas setara lulusan pendidikan formal,

Keberdayaan: mengatasi masalah, menjawab

tantangan hidup, dan

Keterampilan: memasuki dunia kerja,

menumbuhkan kreativitas, dan produktivitas
dalam kehidupan.
 STRUKTUR KURIKULUM
DIKSETARA
70% 30%
Kelompok Umum

Mapel akademik, termasuk

peminatan (Paket C)
PEMBERDAYAA Penguatan kapasitas
Soft skills
Pengembangan diri
N

30% Wajib:
1. Pend Orkes Masyarakat dan
2. Seni Budaya
KETERAMPILA 3. Prakarya dunia kerja
N
Pilihan:
1. Uji kompetensi
2. Tidak ujikom Hard skills

Pelaksanaan Pembelajaran:
1. Terjadwal reguler (mingguan)
2. Blok waktu
ACUAN PENYUSUNAN MAPEL
PEMBERDAYAAN
• Mata pelajaran pemberdayaan adalah bersifat penguatan kapasitas dan
pengembangan diri agar peserta didik mampu menyesuaikan dalam kehidupan di
masyarakat (SOFT SKILLS).
• Lakukan analisis kebutuhan belajar peserta didik dengan mempertimbangkan
permasalahan yang dihadapi di masyarakat.
• Perhatikan karakter peserta didik (usia, kondisi psikologis, minat belajar dll).
• Susun program pemberdayaan untuk setiap paket kompetensi dengan merumuskan
kegiatan dan materi pemberdayaan.
• Perhatikan jumlah beban belajar setelah dikonversi ke dalam jam pelajaran.
• Pelaksanaan pembelajaran dapat blok waktu atau mingguan.
TUGAS MAPEL
PEMBERDAYAAN
Petunjuk.
• Tugas dikerjakan secara berkelompok oleh utusan setiap satuan pendidikan.
• Lakukan analisis kebutuhan belajar dan karakter peserta didik. Diskusikan dan rumuskan program
mata pelajaran Pemberdayaan yang dituangkan dalam format contoh.
• Identifikasi jenis program pemberdayaan yang dapat dilakukan.
• Periksa file contoh format penyusunan progam mata pelajaran Pemberdayaan:
• Hitung jumlah jam pelajaran yang tersedia dengan memperhatikan SKK dan minggu efektif dalam satu paket kompetensi.
• Dalam satu paket kompetensi bisa terdiri dari satu atau lebih jenis kegiatan bergantung pada kebutuhan.
• Setiap paket kompetensi harus diisi minimal satu jenis kegiatan pemberdayaan.

• Isi format dan tetapkan jadwal pembelajaran (blok waktu atau mingguan/reguler).
• Hasil dipresentasikan!
ACUAN PENYUSUNAN MAPEL
KETERAMPILAN WAJIB
• Mata pelajaran keterampilan wajib terdiri dari muatan (1) pendidikan olah raga dan
kesehatan; (2) seni budaya; dan (3) prakarya.
• Lakukan analisis situasi dan konteks sesuai dengan kondisi masyarakat setempat.
• Salah satu muatan dapat dominan, namun muatan lainnya harus tetap disajikan.
• Susun program keterampilan wajib untuk setiap paket kompetensi dengan merumuskan
materi pada setiap jenis muatan.
• Perhatikan jumlah beban belajar setelah dikonversi ke dalam jam pelajaran.
• Pelaksanaan pembelajaran dapat blok waktu atau mingguan.
• Hindari pembelajaran bersifat teori, namun lebih berorientasi pada karya. Misalnya (1) Seni
budaya, melaksanakan pentas yang didahului dengan latihan; (2) Olah raga dan kesehatan:
melaksanakan even olah raga didahului latihan; (3) Prakarya: mengerjakan proyek.
TUGAS MAPEL
KETERAMPILAN WAJIB
Petunjuk.
• Tugas dikerjakan secara berkelompok oleh utusan setiap satuan pendidikan.
• Lakukan analisis situasi dan konteks sesuai dengan kondisi masyarakat setempat.
• Diskusikan dan rumuskan program mata pelajaran Keterampilan Wajib yang dituangkan dalam format
contoh.
• Pertimbangkan: muatan berimbang atau ada fokus salah satu muatan (sesuai dengan hasil analisis).
• Periksa file contoh format penyusunan progam mata pelajaran Keterampilan Wajib:
• Hitung jumlah jam pelajaran yang tersedia dengan memperhatikan SKK dan minggu efektif dalam satu paket kompetensi.
• Pada setiap paket kompetensi semua muatan harus disajikan walau tidak berimbang.

• Isi format dan tetapkan jadwal pembelajaran (blok waktu atau mingguan/reguler).
• Hasil dipresentasikan!
ACUAN PENYUSUNAN MAPEL
KETERAMPILAN PILIHAN
• Mata pelajaran keterampilan pilihan bersifat vokasi (terutama Paket C) atau
keterampilan yang dapat menunjang kehidupannya. (HARD SKILLS)
• Lakukan analisis konteks sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia kerja
serta kemampuan satuan pendidikan.
• Susun program keterampilan pilihan untuk setiap paket kompetensi dengan
merumuskan materi. Dapat menggunakan standar kompetensi lulusan kursus.
• Perhatikan jumlah beban belajar setelah dikonversi ke dalam jam pelajaran.
• Pelaksanaan pembelajaran dapat blok waktu atau mingguan.
TUGAS MAPEL
KETERAMPILAN PILIHAN
Petunjuk.
• Tugas dikerjakan secara berkelompok oleh utusan setiap satuan pendidikan.
• Lakukan analisis konteks sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia kerja serta kemampuan satuan
pendidikan.
• Diskusikan dan rumuskan program mata pelajaran Keterampilan Pilihan yang dituangkan dalam format
contoh.
• Cermati standar kompetensi kursus (jika ada). Jika tidak ada, susunlah rumusan standar kompetensi yang
ingin dicapai sebagai dasar dalam mengembangkan materi.
• Periksa file contoh format penyusunan progam mata pelajaran Keterampilan Wajib:
• Hitung jumlah jam pelajaran yang tersedia dengan memperhatikan SKK dan minggu efektif dalam satu paket kompetensi.
• Setiap paket kompetensi minimal satu jenis keterampilan pilihan.

• Isi format dan tetapkan jadwal pembelajaran (blok waktu atau mingguan/reguler).
• Hasil dipresentasikan!
Terima kasih