PEMANFAATAN SASTRA ANAK

SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN DALAM
PENDIDIKAN KARAKTER
Rissa Shofiani, M. Pd.
UNIVERSITAS TERBUKA
2021
 SASTRA ANAK
• Ditujukan bagi pembaca anak
• Bahasa dan isinya sesuai perkembangan usia
dan kehidupan anak
• Ditulis oleh pengarang dewasa, remaja atau
oleh anak-anak itu sendiri
• Bersifat menghibur
 SASTRA ANAK
• Salah satu media yang digunakan orang tua
dalam mendidik anak dan menanamkan hal-
hal, kebiasaan, nilai-nilai, dan perilaku yang
baik pada anak.
• Tidak sekedar dapat memenuhi kebutuhan
akan bahan bacaan bagi anak tetapi juga
dapat menjadi jendela pembuka
cakrawala dan dunia imajinasi anak.
 SASTRA ANAK
• Mengajarkan ilmu tentang kehidupan dan
memberikan pajanan dunia global (Suwarjo
2006)
• Berpotensi memengaruhi pembaca dan
tempat berbagi pengalaman (Weaver 1994)
• Mencerminkan aspek budaya seperti
nilai-nilai, keyakinan, cara hidup
dan pola pikir (Jenkins & Austin 1987)
 PERAN SASTRA ANAK
Lewat sastra, anak-anak bisa lebih
mendapatkan bacaan yang mengandung
nilai-nilai kemanusiaan dan masalah umat
manusia pada umumnya, budi pekerti, arti
penting kerja keras, empati, juga artistik.
(Murti Bunanta)
 PEMBENTUKAN KARAKTER
Ditujukan agar anak:
1. mengetahui nilai baik dan buruk sejak dini;
2. mempraktikkan langsung dalam kehidupan
sehari-hari;
3. memiliki pemahaman yang sama tentang
moral dan nilai-nilai kehidupan dengan orang
tua mereka; dan
4. bisa menentukan pilihan terbaik.
(Ratna Megawangi 2009)
 9 PILAR KARAKTER
1. Cinta Tuhan dan alam semesta beserta isinya
2. Tanggung jawab, kedisiplinan, dan kemandirian
3. Kejujuran
4. Hormat dan Santun
5. Kasih sayang, Kepedulian, dan Kerjasama
6. Percaya diri, Kreatif, Kerja keras dan
Pantang Menyerah
7. Keadilan dan Kepemimpinan
8. Baik dan Rendah hati
9. Toleransi, Cinta Damai dan Persatuan
(Ratna Megawangi 2007)
 Apa sajakah nilai-nilai moral
pembentuk karakter yang ditemui
dalam sastra anak Indonesia?
Cerita Anak Seri Character Building for Kids
Terbitan DAR! Mizan
 CONTOH NILAI MORAL DALAM
SASTRA ANAK INDONESIA
1. Kejujuran
– Kisah di Hutan Kejujuran

2. Kerjasama (gotong royong)

– Asyiknya Bekerja Sama
– Rumah Kecil di Pucuk Cemara
3. Keberanian
– Ketapel Nabi Daud
– Si Pitung Jagoan Betawi
4. Berbakti kepada orang tua
– Senangnya Membantu Ibu
Bagaimana dengan
Nilai Budaya Asing dalam Sastra
Anak Terjemahan?
Kemandirian

Halloween
 Ciuman Sang
Pangeran

Kekerasan
 Untuk Menyikapinya ...
Mengawal anak-anak dalam melakukan
eksplorasi dunia sastra dengan:
– Memilih bacaan anak yang bermutu dan
sesuai dengan karakter bangsa di bawah
bimbingan orang tua, guru, maupun
masyarakat
– mengajarkan cara mendongeng atau
membaca buku sastra yang baik pada
anak dalam pengajaran di sekolah
 Memanfaatkan Sastra Anak dalam
Pendidikan Karakter Secara Optimal
• Menggunakan sastra anak sebagai media
pembelajaran
– Sastra anak dapat diintegrasikan dalam semua
mata pelajaran di sekolah
• Disesuaikan antara tema pembelajaran dengan
nilai-nilai yang ingin ditanamkan
• Menguatkan kembali nilai-nilai yang
telah diajarkan melalui teladan dan
pembiasaan
 Cara Penyampaian Cerita
• Dilakukan oleh guru di kelas
– Mendongeng
– Membacakan buku cerita
– Cerita boneka
• Dilakukan oleh siswa di kelas / rumah
– Membaca buku cerita
– Role-play
 SIMPULAN
• Pemanfaatan sastra anak selain dapat
merangsang minat baca anak juga dapat
dijadikan sebagai media untuk menanamkan
nilai-nilai moral pada anak.
• Pemilihan karya sastra anak yang bermutu
dapat memberikan kesempatan bagi anak
untuk menimba ilmu tentang kehidupan
sekaligus membuka jendela cakrawala dunia
anak.
TERIMA KASIH