Kelompok 6
1. Ratnawati fauziah
2. Rohmawati
3. Ruli ayu
4. Wati
KB. 1 PENCIPTAAN NYANYIAN UNTUK ANAK SD
Pengembangan tema
lagu (sebagai melodi)
Beberapa aspek
yang perlu Repetisi (pengulangan)
diperhatikan dalam
menciptakan Augmentasi
(pembesaran)
nyanyian untuk
anak, diantaranya Diminusi (pengecilan
sebagai berikut: interval)
Inversi (pembalikan)
Penentuan
KB. 2 PENCIPTAAN IRINGAN LAGU ANAK SD
Pembentukan Pengembangan
pola ritmik pola ritmik
Pemilihan
instrumen
Pembuatankan pola retmik
Penciptaan music Dalam penyusunan music
Pola irama (rhythm
instrumental memiliki instrumental, kita perlu
pattern) adalah suatu
persamaan dan mempertimbangkan
susunan irama yang
pertidaksamaan dengan beberapa hal, antara lain
dimainkan secara
music vocal. adalah:
berulang-ulang.
1. Karakteristik bunyi dan
1. Persamaan secara register masing-masing
Beberapa hal yang perlu
umum adalah sama- instrument
diperhatikan Dalam
sama bermula dari 2. Tingkat kesulitan Teknik
pembuatan pola irama,
suatu gagasan atau permainan instrument
yaitu:
ide. 3. Hasil perpaduan bunyi
a. Tanda berirama (time
2. perbedaannya yaitu Sebagian atau
signature)
satu menggunakan suara keseluruhan instrument
b. Tempo
manusia sedangkan digunakan
c. Melodi
instrumentalia 4. Instrumen natural atau
d. Harmoni.
menggunakan bunyi dari traspose
alat music buatan
manusia
Jenis atau tipe ketukan per birama, yakni :
Tipe ketukan satu
Tipe ketukan dua Tipe ketukan satu