S 1 I mengenal, mengidentifikasi, dan bernyanyi Bermain dan Bernyanyi sendiri maupun bersama lagu nasional dan lagu daerah guna membangun rasa nasionalisme dan wujud kebanggaan. 2 I mengidentifikasi dan menirukan pulsa dan tempo Tepuk Tangan dan sederhana, mengidentifikasi dan menirukan pola Entakan Kakimu! ritme sederhana, dan memainkan pengembangan pola ritme sederhana dengan kaidah tempo, baik dari tubuh sendiri maupun instrumen perkusif sederhana 3 I menirukan berbagai jenis warna bunyi non- Dengarkan dan musikal, membandingkan jenis warna bunyi Bunyikan! musikal melodis dan non melodis, membuat bagan tinggi-rendah bunyi dalam konteks nada secara sederhana, dan memainkan melodi sederhana. 4 I mampu menyanyikan lagu anak sederhana dengan Mari Bermain Musik! birama 2/4, 3/4/. 4/4 dengan iringan musik sederhana, dan menyanyikan lagu sederhana dengan beragam tempo dan ritme secara tunggal dan berkelompok
UNIT KELA TUJUAN PEMBELAJARAN LINGKUP MATERI
S 1 IV mampu mengenali jenis-jenis sumber bunyi Bunyi dan Jenis-Jenis berdasarkan cara memainkan alat musiknya Alat Musik seperti dipukul, digesek, dan ditiup. mampu mengkategorikan jenis alat-alat musik ritmis dan alat-alat musik melodis. mampu menemukan preferensinya dalam memilih alat musik yang ingin dipelajari dan memahami dasar-dasarnya. 2 IV mampu membaca not angka sesuai nadanya, Irama dan Nada menghitung, dan mengetuk irama dengan baik dan stabil mampu menyanyikan setiap nada sesuai dengan intervalnya dan panjang pendeknya ketukan dalam satu materi lagu mampu memahami interval berdasarkan perbedaan bunyinya dan harmoni akor dasar I, IV, dan V 3 IV mampu mengenali perbedaan bunyi berdasarkan Dinamika dan Ragam dinamikanya dan bermacam-macam lagu Lagu berdasarkan kategorinya. mampu percaya diri dalam menampilkan salah satu lagu dengan dinamika, frasering, dan ekspresi yang baik. mampu menjadi bagian dari sebuah tim aubade dengan baik 4 IV mampu mengksplorasi bunyi berdasarkan tinggi Musik Kreatif rendah nada dan mengolahnya menjadi satu alat musik yang menunjang komposisi musiknya. mampu menuangkan ide-ide, dan berproses bersama kelompoknya saat berlatih maupun saat tampil. mampu menuangkan ide-ide dan pengalaman musiknya ke dalam sebuah karya komposisi yang diciptakan bersama kelompoknya UNIT KELA TUJUAN PEMBELAJARAN LINGKUP MATERI S 1 V mengenal dan membedakan jenis-jenis range pada Mengenal Jenis-Jenis suara manusia Suara Manusia, Bunyi mengenal dan membedakan bunyi alat-alat musik; Alat Musik, dan dan Bentuk Alat Musik mendeskripsikan alat musik apa saja yang digunakan dalam suatu komposisi/lagu yang diperdengarkan. 2 V mengetahui not angka; Mengenal Notasi dan mengetahui bentuk dan nilai not balok; Tangga Nada mengetahui perbedaan tanda birama membaca not angka dan not balok secara sederhana; menulis not balok; dan memainkan komposisi sederhana dalam not balok dengan alat musik perkusi/stik dan pianika atau aplikasi keyboard virtual 3 V mengetahui organ tubuh penghasil suara; Ayo Bernyanyi mengetahui sikap tubuh yang baik saat bernyanyi; mengetahui cara menyanyikan lagu dengan rambu-rambu bernapas pada setiap kalimat lirik lagu; menerapkan latihan solfeggio (menyelaraskan nada) menyanyi dengan nada yang tepat; dan menyanyi dengan artikulasi yang jelas. 4 V mengenal dan memainkan pola irama sederhana; Saatnya Bermain mengiringi nyanyian dan bernyanyi dengan Musik dan Bernyanyi iringan pola irama sederhana; dan bernyanyi dengan iringan musik secara langsung ataupun dalam bentuk rekaman. 5 V Mengamati, mengumpulkan, dan Apresiasi Musik mendeskripsikan pengalaman dari beragam praktik pertunjukan bermusik, menumbuhkan kecintaan pada musik dan mengusahakan dampak bagi diri sendiri, orang lain, dan masyarakat.