KELOMPOK I

Nama Anggota :
1. Nani Manalu
2. Andrijal Lase
3. Henrijal Saputra Lubis
4. Ikaverawati Tarihoran
5. Melati Angcelia Tanjung
 Modul 2
HAKIKAT PENDIDIKAN BAGI ANAK BERKEBUTUHAN
KHUSUS (ABK)

1. Pengertian Pelayanan 2. Berbagai Bentuk dan Jenis

Pendidikan dan Sejarah Layanan Pendidikan bagi
Perkembangan Pendidikan Khusus Anak Berkebutuhan Khusus
di Indonesia (ABK)

A. Pelayanan Pendidikan Segregasi,

A. Makna dan Jenis Pelayanan Integrasi, dan Inklusi.
Pendidikan Bagi ABK. B. Jenis Pelayanan Pendidikan
B. Sejarah Perkembangan Khusus
Layanan Pendidikan Khusus C. Pendekatan Kolaboratif Dalam
Pelayanan Pendidikan ABK
 Pengertian Pelayanan Pendidikan dan Sejarah
Perkembangan Pendidikan Khusus di Indonesia
A. Makna dan Jenis Pelayanan Pendidikan
Bagi ABK
1. Makna Pelayanan Pendidikan.
Pelayanan Pendidikan atau layanan
Pendidikan mengacu kepada penyediaan
jenis layanan yang sesuai dengan kebutuhan
yang dilayani sehingga memungkinkan
seseorang mengembangkan potensi diri.
2. Jenis Pelayanan Pendidikan Bagi Anak
Berkebutuhan Khusus.
Jenis Pelayanan Pendidikan dapat dibedakan
menjadi 3 kategori yaitu:
1. Layanan pendidikan yang berkaitan
dengan bidang kesehatan dan fisik.
2. Layanan pendidikan yang berkaitan
dengan kebutuhan emosional sosial.
3. Layanan pendidikan yang memang
berkaitan langsung dengan pendidikan.
B. Sejarah Perkembangan Layanan Pendidikan Khusus
Para ahli sejarah pendidikan biasanya menggambarkan
mulainya pendidikan luar biasa pada akhir abad ke 18
atau awal abad ke 19. Di Indonesia di mulai ketika
Belanda masuk ke Indonesia (1596-1942), dimana
dengan memperkenalkan system persekolahan dengan
orientasi barat, untuk pendidikan bagi anak penyandang
cacat dibuka lembaga-lembaga khusus. Lembaga
pertama untuk anak tunanetra, tunagrahita tahun 1927
dan untuk tunarungu tahun 1930 yang ketiganya terletak
di Kota Bandung.
Berdasarkan urutan berdirinya SLB pertama untuk
masing-masing kategori kecacatan SLB dikelompokkan
menjadi:
1.      SLB A untuk anak tunanetra
2.      SLB B untuk anak tunarungu
3.      SLB C untuk anak tunagrahita
4.      SLB D untuk anak tunadaksa
5.      SLB E untuk anak tunalaras
6.      SLB F untuk anak tunaganda
 Berbagai Bentuk dan Jenis Layanan Pendidikan bagi
Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

C. Pendekatan dalam Pelayanan

B. Jenis Pelayanan Pendidikan
Pendidkan ABK
A. Pelayanan Pendidikan Khusus
Pendekatan dalam pelayanan
Bagi Anak 1. Layanan di Sekolah Biasa
Pendidikana Anak Bekebutuhan
Berkebutuhan Khusus 2. Sekolah Biasa dengan Guru
Khusus yaitu Pendekatan
1. Layanan Pendidikan Konsultan
Kolaboratif atau sering juga disebut
Segregasi 3. Sekolah Biasa dengan Guru
pendekatan tim (team approach),
2. Layanan Pendidikan Kunjung
yang berasumsi bahwa
Integrasi 4. Model Ruang Sumber
pelayananpendidikan yang efektif
3. Layanan Pendidikan 5. Model Kelas Khusus
hanya akan terjadi jika diberikan
Inklusi 6. 6. Model Sekolah Khusus Siang
oleh satu tim yang bekerja
Hari
sama(berkolaborasi) dalam
7. 7. Model Sekolah dalam Panti
membantu ABK mengembangkan
Asuhan atau Rumah Sakit
potensinya secara optimal
TERIMA KASIH