METODE PENELITIAN

KUANTITATIF

• Nama : Metha Kurnia Putra (NIM: 201721090)

• Denih (NIM 201721083)
• PAI Semester 6
• Dosen : Agus Sarifudin, S.Pd.,M.M.
ALAM PADA DASARNYA BERSIFAT TERATUR, TERSTRUKTUR DAN SIMETRI.
ALAM MENCAKUP BENDA ALAM DAN "BENDA" KONSEP DALAM GAGASAN
MANUSIA. DALAM PENELITIAN ILMU ALAM, KEBENARAN ILMU HARUSLAH
POSITIF, MEMUSATKAN PERHATIAN PADA GEJALA YANG NYATA DAN
KONKRET TANPA HALANGAN DARI PERTIMBANGAN LAINNYA (SOEKANTO,
1997: 444).
Latar
UNTUK ITU, PENELITIAN DIDEFINISIKAN SEBAGAI PENYELIDIKAN YANG
SISTEMATIS, TERKONTROL, EMPIRIS DAN KRITIS, TENTANG FENOMENA-
belakang
FENOMENA ALAMI, DENGAN DIPANDU OLEH TEORI DAN HIPOTESIS-
HIPOTESIS TENTANG HUBUNGAN YANG DIKIRA TERDAPAT ANTARA
FENOMENA-FENOMENA ITU. SECARA HISTORIS, PENDEKATAN INI
DIILHAMI OLEH PEMIKIRAN TOKOH-TOKOH FILSAFAT SEPERTI RENE
DESCARTES, AUGUSTE COMTE DAN JOHN DEWEY.
PEMANFAATAN INSTRUMEN SEBAGAI ALAT UKUR DALAM
PENELITIAN KUANTITATIF MENJADI SANGAT MENENTUKAN.
PERKEMBANGAN ALAT UKUR BERJALAN SEARAH DENGAN
PERKEMBANGAN ILMU. BERKEMBANGNYA ALAT-ALAT PENGUKUR­
AN MENDORONG PENEMUAN-PENEMUAN ILMIAH, DAN
PENEMUAN-PENEMUAN ILMIAH MENDORONG USAHA UNTUK Latar
MENGEMBANGKAN ALAT-ALAT UKUR BARU.

USAHA UNTUK MEMAHAMI BINTANG-BINTANG MENIMBULKAN

belakang
USAHA UNTUK MENCIPTAKAN TEROPONG BINTANG DAN
PENEMUAN TEROPONG BINTANG MENDORONG PENEMUAN-
PENEMUAN BESAR DALAM LAPANGAN ASTRONOMI. BEGITULAH
HAL ITU TERJADI SECARA KOMPLEMENTER.
METODE PENELITIAN KUANTITATIF ADALAH METODE
PENELITIAN YANG BERLANDASKAN PADA FILSAFAT
POSITIFISME, DIGUNAKAN UNTUK MENELITI PADA ISI MATERI
KONDISI OBJEK YANG ALAMIYAH, ( SEBAGAI LAWANNYA
ADALAH EKSPERIMEN) DIMANA PENELITIAN ADALAH
SEBAGAI INSTRUMEN KUNCI, PENGAMBILAN SAMPEL
SUMBER DATA DILAKUKAN SECARA PURPOSIVE DAN
SNOWBAAL, TEKNIK PENGUMPULAN DENGAN TRI
ANGGULASI (GABUNGAN, ANALISIS DATA BERSIFAT
INDUKTIF/KUALITATIF, DAN HASIL PENELITIAN Pengertian
KUALITATIF LEBIH MENEKANKAN MAKNA DARI PADA
GENERALISASI). penelitian
kuantitatif
SUGIYONO. METODE PENELITIAN PENDIDIKAN: PENDEKATAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&
D, (BANDUNG: AFFABETA, 2012) HLM.13
TUJUAN PENELITIAN KUANTITATIF YAITU UNTUK
MENJELASKAN, MERAMALKAN, ATAU MENGIRA-NGIRA ISI MATERI
DAN MENGONTROL KEJADIAN MELALUI
PENGUMPULAN DATA YANG TERFOKUS DARI DATA
NUMERIK. UNTUK MENGUJI TEORI MELALUI PROSES
BERPIKIR DEDUKTIF (UMUM-KHUSUS).

Tujuan
Penelitian
IBNU HADJAR, DASAR-DASAR METODOLOGI: PENELITIAN KWANTITATIF DALAM PENDIDIKAN,
(JAKARTA: PT. RAJA GRAFINDO, 1996) HLM, 32.
kuantitatif
SURYABRATA MENJELASKAN BEBERAPA KEKUATAN METODE
PENELITIAN KUANTITATIF YAITU :

1. MEMUNGKINKAN DILAKUKAN PENCATATAN DATA HASIL

PENELITIAN SECARA EKSAK.
2. MENGIKUTI TATA PIKIR DAN TATA KERJA YANG PASTI DAN ISI MATERI
KONSISTEN.
3. DATA DAPAT DIRINGKAS DENGAN CARA DAN BENTUK YANG
LEBIH BERMAKNA DAN LEBIH MUDAH DIANALISIS.
4. MEMUNGKINKAN PENGGUNAAN TEKNIK ANALISIS STATISTIC
DAN MATEMATIS YANG DAPAT DIANDALKAN DALAM PENELITIAN
ILMIAH.
5. HASIL PENELITIAN YANG DIPEROLEH MEMILIKI
KOMUNIKABILITAS YANG TINGGI.
6. PENELITIAN KUANTITATIF MEMPUNYAI KEUNGGULAN DALAM Kelebihan
MENEGAKKAN OBJEKTIVITAS. KEBENARAN DITERIMA SECARA
SEPAKAT OLEH PARA PENGAMAT, SEHINGGA KESIMPULAN YANG penelitian
DICAPAINYA KUAT.
kuantitatif
HTTP://SKRIPSIDANPENELITIAN.BLOGSPOT.COM/2013/06/KELEBIHAN-DAN-KEKURANGAN-
PENELITIAN-KUANTITATIF.HTML
KEKURANGAN METODE PENELITIAN KUANTITATIF:

1. BERDASARKAN PADA ANGGAPAN-ANGGAPAN (ASUMSI)

2. ASUMSI TIDAK SESUAI DENGAN REALITAS YANG TERJADI ATAU
ISI MATERI
MENYIMPANG JAUH MAKA KEMAMPUANNYA TIDAK DAPAT
DIJAMIN BAHKAN MENYESATKAN.
3. DATA HARUS BERDISTRIBUSI NORMAL DAN HANYA DAPAT
DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS DATA YANG POPULASI ATAU
SAMPELNYA SAMA.
4. TIDAK DAPAT DIPERGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS DENGAN
Kekurangan
CUPLIKAN (SAMPEL) YANG JUMLAHNYA SEDIKIT.
penelitian
kuantitatif
HTTP://FITRIRAHMIKU.BLOGSPOT.COM/2013/01/TUGAS-MAKALAH-KELOMPOK-MP3M-
PENELITIAN.HTML
CIRI-CIRI PENELITIAN KUANTITATIF ADALAH:

1. SIFAT REALITASNYA DAPAT DIKLASIFIKASIKAN, KONKRIT,

TERAMATI, TERUKUR.
ISI MATERI
2. HUBUNGAN PENELITI DENGAN YANG DITELITI INDEPENDEN,
SUPAYA TERBANGUN OBJEKTIVITAS.
3. HUBUNGAN VARIABELNYA SEBAB-AKIBAT (KAUSAL)
CENDERUNG MEMBUAT GENERALISASI
4. CENDERUNG BEBAS NILAI . Ciri-ciri
penelitian
kuantitatif
SUGIYONO. METODE PENELITIAN PENDIDIKAN: PENDEKATAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R& D,
(BANDUNG: AFFABETA, 2012) HLM.18
PROSES PENGUKURAN ADALAH BAGIAN YANG SENTRAL
DALAM PENELITIAN KUANTITATIF KARENA HAL INI ISI MATERI
MEMBERIKAN HUBUNGAN YANG FUNDAMENTAL
ANTARA PENGAMATAN EMPIRIS DAN EKSPRESI
MATEMATIS DARI HUBUNGAN-HUBUNGAN
KUANTITATIF.
Proses
pengukuran
penelitian
HTTP:// PENELITIAN KUANTITATIF - WIKIPEDIA BAHASA INDONESIA, ENSIKLOPEDIA BEBAS.HTM kuantitatif
1. PENYUSUNAN DATA

HAL-HAL YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN DALAM ISI MATERI

PENYUSUNAN DATA:
A) HANYA MEMASUKKAN DATA YANG PENTING DAN
BENAR-BENAR DIBUTUHKKAN
B) HANYA MEMASUKKAN DATA YANG BERSIFAT
OBYEKTIF Proses
C) HANYA MEMASUKKAN DATA YANG AUTENTIK penelitian
D) PERLU DIBEDAKAN ANTARA DATA INFORMASI kuantitatif
DENGAN KESAN PRIBADI RESPONDEN.
2. PENGOLAHAN DATA
KEGIATAN PENGOLAHAN DATA TERDIRI DARI:

A. PENGKLASIFIKASIAN DATA, YAITU MENGGOLONGKAN ANEKA RAGAM

JAWABAN ITU KE DALAM KATEGORI-KATEGORI YANG JUMLAHNYA LEBIH
TERBATAS. PENGKLARIFIKASIAN PERANGKAT KATEGORI ITU
PENYUSUNANNYA HARUS MEMENUHI BAHWA SETIAP PERANGKAT
ISI MATERI
KATEGORI DIBUAT DENGAN MENDASARKAN KRITERIUM YANG TUNGGAL,
BAHWA SETIAP PERANGAT KATEGORI HARUS DIBUAT LENGKAP, SEHINGGA
TIDAK ADA SATUPUN JAWABAN RESPONDEN YANG TIDAK MENDAPAT
TEMPAT, DAN KATEGORI YANG SATU DENGAN YANG LAIN HARUS TERPISAH
SECARA JELAS TIDAK SALING TUMPANG TINDIH

B. KODING, YAITU USAHA MENGKLASIFIKASIKAN JAWABAN-JAWABAN

RESPONDEN DENGAN JALAN MENANDAI MASING-MASING KODE
TERTENTU.BILA ANALISIS KUANTITATIF MAKA KODE YG DIBERIKAN ADALAH
ANGKA.BILA ANGKA ITU BERLAKU SEBAGAI SKALA PENGUKURAN MAKA
Proses
DISEBUT SKOR penelitian
C. TABULASI, YAITU USAHA PENYAJIAN DATA,TERUTAMA PENGOLAHAN
DATA YG AKAN MEMJURUS ANALISIS KUANTITATIF,BIASANYA
kuantitatif
MENGGUNAKAN TABEL,BAIK TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI MAUPUN TABEL
SILANG.
1. STATISTIK DESKRIPTIF

ANALISIS DESKRIPTIF JUGA DISEBUT ANALISIS SEDERHANA, KARENA MEMANG MASIH

TAHAP AWAL ANALISIS STATISTIK YANG HANYA MENGGAMBARKAN SECARA LEBIH
JELAS DATA YANG DISAJIKAN. PENYAJIAN DATA INI BIASA DILAKUKAN DENGAN TABEL
DAN GRAFIK, UKURAN TENDENSI PUSAT, DAN UKURAN VARIABILITAS DATA.

A. TABEL DAN GRAFIK

ISI MATERI
TEKNIK INI MUNGKIN MERUPAKAN TEKNIK YANG PALING MUDAH DAN PALING
BANYAK DIGUNAKAN UNTUK MENDESKRIPSIKAN DATA. DISTRIBUSI FREKUENSI
MENGINDIKASIKAN JUMLAH DAN PERSENTASE RESPONDEN, OBYEK YANG MASUK KE
DALAM KATEGORI YANG ADA. TEKNIK INI BIASANYA DIGUNAKAN UNTUK
MEMBERIKAN INFORMASI AWAL DALAM PENELITIAN TENTANG OBYEK ATAU
RESPONDEN.

B. UKURAN TENDENSI PUSAT DATA

TERDAPAT TIGA JENIS UKURAN KECENDERUNGAN PEMUSATAN DATA (CENTRAL
TENDENCY) YANG SERING DIGUNAKAN DALAM MENDESKRIPSIKAN DATA KUANTITATIF
YAITU RATA-RATA, MEDIA, DAN MODUS. UKURAN TERSEBUT SERING DIGUNAKAN
Analisis
data
UNTUK MENGGAMBARKAN KARAKTERISTIK KELOMPOK DATA TANPA HARUS
MENUNJUKKAN SEMUA DATA YANG ADA DALAM KELOMPOK TERSEBUT. MISALNYA,
DENGAN MENYEBUTKAN RATA-RATANYA SUDAH TERJELASKAN GAMBARAN UMUM
SUATU KELOMPOK DATA.
1) MODUS
2) MEDIAN
kuantitatif
3) MEAN (RATA-RATA)
2. STATISTIK INFERENSIAL

SALAH SATU BAGIAN PENTING DARI STATISTIK INFERENSIAL ADALAH PENGUJIAN

HIPOTESIS. ADA DUA MACAM HIPOTESES, YAITU: HIPOTESIS NOL (SIMBUL HO) YAITU
SUATU PERNYATAAN YANG MENUNJUKKAN KESAMAAN ATAU TIDAK BERBEDA.
SEBAGAI LAWANNYA ADALAH HIPOTESIS ALTERNATIF ATAU HIPOTESIS KERJA (SIMBOL
HA) YANG MENUNJUKKAN PERBEDAAN ATAU TIDAK SAMA. ISI MATERI
A. KORELASI
METODE INI MENGGAMBARKAN SECARA KUANTITATIF ASOSIASI ATAUPUN RELASI
SATU VARIABEL INTERVAL DENGAN VARIABEL INTERVAL LAINNYA. SEBAGAI CONTOH
KITA DAPAT LIHAT RELASI HIPOTETIKAL ANTARA LAMANYA WAKTU BELAJAR DENGAN
NILAI UJIAN TINGGI. KORELASI DIUKUR DENGAN SUATU KOEFISIEN (R) YANG
MENGINDIKASIKAN SEBERAPA BANYAK RELASI ANTAR DUA VARIABEL. DAERAH NILAI
YANG MUNGKIN ADALAH +1.00 SAMPAI -1.00. DENGAN +1.00 MENYATAKAN
HUBUNGAN YANG SANGAT ERAT, SEDANGKAN -1.00 MENYATAKAN HUBUNGAN
NEGATIF YANG ERAT.

B. REGRESI
Analisis
data
REGRESI DIGUNAKAN KETIKA PERISET INGIN MEMPREDIKSI HASIL ATAS VARIABEL-
VARIABEL TERTENTU DENGAN MENGGUNAKAN VARIABEL LAIN. DALAM BENTUKNYA
YANG PALING SEDERHANA YANG HANYA MELIBATKAN DUA BUAH VARIABEL, YAITU
VARIABEL BEBAS (INDEPENDENT) DAN VARIABEL TERIKAT (DEPENDENT), MISALNYA
LAMA WAKTU BELAJAR DENGAN NILAI UJIAN. REGRESI SEDERHANA BERUSAHA
MEMPRAKIRAKAN NILAI UJIAN DENGAN LAMANYA WAKTU BELAJAR. ANALISIS
kuantitatif
REGRESI MENGINDIKASIKAN KEPENTINGAN RELATIF SATU ATAU LEBIH VARIABEL
DALAM MEMPREDIKSI VARIABEL LAINNYA.
 • Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-
bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Penelitian kuantitatif lebih
diarahkan untuk meneguhkan teori (confirmatory analysis).

• Yang mana tujuan penelitian kuantitatif yaitu untuk menjelaskan, meramalkan,

atau mengira-ngira dan mengontrol kejadian melalui pengumpulan data yang
terfokus dari data numerik.

KESIMPULAN • Metode penelitian ini mempunyai kelemahannya sendiri. Sedangkan Proses

penelitian Kuantitatif Pada umumnya statistik dibagi dua, yaitu (1) statistik
deskriptif, (2) statistik inferensial.

• Analisis statistik deskriptif biasanya dipergunakan kalau tujuan penelitianya

untuk penjajagan atau pendahuluan,tidak menarik kesimpulan,hanya
memberikan gambaran/deskripsi tentang data yang ada.analisis statistik infarasial
dipergunakan jika peneliti akan memberikan interprestasi menjenai data, atau
ingin menarik kesimpulan dari data yang dihasilkan.

• .Untuk kepentingan analisis data, bagaimanapun bentuknya data, perlu ada

prosedurnya. Serta menggunakan analisis data kuantitatif ,yaitu (1). Statistika
Deskriptif dan (2). Statistika Inferensial.
 • Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-
bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya. Penelitian kuantitatif lebih
diarahkan untuk meneguhkan teori (confirmatory analysis).

• Yang mana tujuan penelitian kuantitatif yaitu untuk menjelaskan, meramalkan,

atau mengira-ngira dan mengontrol kejadian melalui pengumpulan data yang
terfokus dari data numerik.

KESIMPULAN • Metode penelitian ini mempunyai kelemahannya sendiri. Sedangkan Proses

penelitian Kuantitatif Pada umumnya statistik dibagi dua, yaitu (1) statistik
deskriptif, (2) statistik inferensial.

• Analisis statistik deskriptif biasanya dipergunakan kalau tujuan penelitianya

untuk penjajagan atau pendahuluan,tidak menarik kesimpulan,hanya
memberikan gambaran/deskripsi tentang data yang ada.analisis statistik infarasial
dipergunakan jika peneliti akan memberikan interprestasi menjenai data, atau
ingin menarik kesimpulan dari data yang dihasilkan.

• .Untuk kepentingan analisis data, bagaimanapun bentuknya data, perlu ada

prosedurnya. Serta menggunakan analisis data kuantitatif ,yaitu (1). Statistika
Deskriptif dan (2). Statistika Inferensial.
MOHON MAAF JIKA BANYAK KEKURANGAN

JAZAKUMULLAH KHOIRON KATSIRON

BAAROKALLAHU FIYKUM