KSSR SEJARAH

Tahun 5
Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja.
Tidak dibenarkan untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk Bahagian Pembangunan Kurikulum
tujuan komersial dan penerbitan semula JPN Pulau Pinang
 SEJARAH
Tahun 5
UNIT 1
Institusi Raja Payung Negara

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
 1 Raja Berdaulat Tonggak
Kerajaan

2 Raja ditaati dan dihormati

3 Daulat Tuanku
Kandungan
4 Perubahan pada Institusi Raja

5 Institusi Raja di Dunia

Bahagian Pembangunan Kurikulum
JPN Pulau Pinang
1. PENGERTIAN RAJA DAN KERAJAAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
 Menyatakan pengertian raja dan kerajaan.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
RAJA BERDAULAT TONGGAK KERAJAAN

Sultan atau Raja merupakan pemerintah tertinggi bagi

sesebuah kerajaan berdaulat.

Terletak pada hierarki teratas dalam sistem pemerintahan

Kerajaan Melayu Awal pada masa dahulu

Merupakan ketua negeri yang mentadbir rakyat dan kerajaan

baginda.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
RAJA BERDAULAT TONGGAK KERAJAAN

Bermaksud negeri atau negara yang ditadbir secara sah.

Institusi yang bertanggungjawab menggubal dan

melaksanakan dasar sesebuah negara.

Berperanan sebagai pengaman dan penentu arah

kehidupan masyarakat.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
PAYUNG NEGERIKU

Sultan Sultan Sultan

Sultan Sultan Raja

Yang
Sultan Z Sultan di-Pertuan
Besar

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
CAKNA MINDA
Nyatakan negeri yang mengamalkan
institusi raja.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
2. KONSEP WAADAT ANTARA RAJA DENGAN RAKYAT.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
 Menerangkan konsep waadat antara raja dengan rakyat.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
RAJA DITAATI DAN DIHORMATI
Maka sembah Demang Lebar Daun, “Janji yang mana itu, tuanku?”
Maka titah Seri Teri Buana, "hendaklah pada akhir zaman kelak anak cucu bapa hamba jangan durhaka pada
anak cucu kita jikalau itu zalim dan jahat pekerti sekalipun."
Maka sembah Demang Lebar Daun, "Baiklah, tuanku. Tetapi jikalau anak buah tuanku dahulu mengubahkan
dia, maka anak cucu patik pun mengubahkanlah.”
Maka titah Seri Teri Buana, "Baiklah, kabullah hamba akan waadat itu."

Sejarah Melayu (W.G. Shellabear, IQ2: 20)

WAADAT: Perjanjian

WAADAT ANTARA DEMANG LEBAR DAUN DENGAN SERI TERI BUANA:

Rakyat perlu memberikan taat setia sepenuhnya kepada raja. Raja hendaklah mentadbir dengan
adil dan saksama.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
 Terangkan
Kepentingan Sikap
Taat Setia Terhadap
Institusi Raja.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
CAKNA MINDA
Apakah yang terkandung dalam
prinsip kedua Rukun Negara?

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
3. MAKNA DAULAT DAN DERHAKA
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
 Menjelaskan makna daulat dan derhaka.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
DAULAT TUANKU
Perkataan daulat berasal daripada perkataan Arab iaitu
daulah yang bererti kerajaan atau negeri.

Daulat juga bererti lambang kekuasaan tertinggi raja

atau sultan terhadap kerajaannya.

Raja atau sultan yang berdaulat mempunyai kewibawaan

dan sifat keperibadian yang unggul untuk memerintah.

Negara yang berdaulat bererti negara yang mempunyai hak

untuk memerintah.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
JPN Pulau Pinang
DAULAT TUANKU

Derhaka bermaksud keingkaran rakyat terhadap titah dan

perintah raja atau sultan.

Rakyat yang menderhaka akan dikenakan hukuman yang

setimpal.

Sebagai rakyat, kita perlu patuh dan taat setia kepada raja bagi
memastikan negara kita sentiasa aman.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
CAKNA MINDA
Daulat melambangkan kekuasaan yang
dikhaskan kepada raja. Apakah tujuan
daulat?

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
4. PERBANDINGAN KEDUDUKAN SERTA PERANAN
RAJA-RAJA MELAYU DAHULU DAN KINI
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
 Membandingkan kedudukan serta peranan Raja-raja Melayu dahulu dan kini.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
PERUBAHAN PADA INSTITUSI RAJA

INSTITUSI RAJA INSTITUSI RAJA

- ZAMAN KERAJAAN MELAYU AWAL - ZAMAN PENJAJAHAN BRITISH

Raja atau sultan ialah ketua kerajaan negeri baginda. Raja atau sultan dikekalkan sebagai ketua negeri.

Raja atau sultan mempungai kuasa mutlak dalam Raja atau sultan tidak mempungai kuasa mutlak
pemerintahan. dalam pemerintahan.

Segala dasar berkaitan dengan hubungan diplomatik Raja atau sultan merupakan ketua agama Islam dan
ditentukan oleh raja atau sultan. adat istiadat Melayu di negeri baginda.

Raja atau sultan dibantu oleh para pembesar untuk Penasihat British dilantik bagi setiap negeri untuk
mentadbir kerajaan. mengurus pentadbiran negeri.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
PERUBAHAN PADA INSTITUSI RAJA

INSTITUSI RAJA INSTITUSI RAJA

- ZAMAN PENDUDUKAN JEPUN - SELEPAS MERDEKA HINGGA KINI

Raja atau sultan dikekalkan sebagai ketua negeri. Sistem Raja Berperlembagaan diperkenalkan.

Raja atau sultan tidak mempungai kuasa mutlak dalam Kuasa raja atau sultan adalah tertakluk di bawah
pemerintahan. Perlembagaan Negeri.

Hanya merupakan ketua agama Islam dan adat istiadat Pentadbiran negeri diketuai oleh Menteri Besar dan dibantu
Melayu di negeri masing-masing. oleh Majlis Eksekutif.

Gabenor Jepun mengurus pentadbiran negeri-negeri Pentadbiran negara diketuai oleh Perdana Menteri dan
Melayu. dibantu oleh Jemaah Menteri.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
Huraikan Kepentingan
Mempertahankan
Kedaulatan Institusi
Raja.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
CAKNA MINDA
Siapakah yang mengurus pentadbiran
negeri-negeri Melayu semasa zaman
pendudukan Jepun?

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
5. NEGARA YANG MENGAMALKAN SISTEM
PEMERINTAHAN BERAJA PADA MASA KINI
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
 Menghuraikan negara yang mengamalkan sistem pemerintahan beraja pada masa kini.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
INSTITUSI RAJA DI DUNIA

Malaysia Thailand Kemboja Qatar

Arab Brunei Jepun

Saudi Bahagian Pembangunan Kurikulum
JPN Pulau Pinang
Nyatakan Kepentingan
Menghargai Institusi
Raja.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
CAKNA MINDA
Nyatakan negara lain yang mengamalkan
sistem pemerintahan beraja.

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
 LATIHAN
PENGUKUHAN AKHIR
UNIT 1

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
Soalan
Pilih jawapan yang betul berdasarkan penyataan yang diberikan.

1. Kedudukan raja terletak 2. Terdapat ……………… 3. …………………. 4. Institusi Yang di-Pertuan

pada hierarki ……………….. buah negeri yang menga- bermaksud keingkaran Agong diperkenalkan
dalam sistem pemerintahan malkan institusi raja. rakyat terhadap titah dan ………….. merdeka.
Kerajaan Melayu Awal pada perintah raja atau sultan
masa dahulu

A. Terbawah A. Tujuh A. Derhaka A. Sebelum

B. Teratas B. Lapan B. Daulat B. Selepas
C. Tengah-tengah C. Sembilan C. Waadat C. Semasa

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
Soalan Struktur
Isikan tempat kosong.

Pengertian raja atau sultan Ciri raja berdaulat ialah

__________________________________ 1. _____________________________
__________________________________
__________________________________ 2. _____________________________

Semasa penjajahan British, raja atau sul- Negara yang mengamalkan institusi raja
tan merupakan
1. _____________________________
1. _____________________________
2. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________

Bahagian Pembangunan Kurikulum

JPN Pulau Pinang
 TERIMA KASIH
• Unit Sejarah
• +603-8884 2000
• unitsejarahbpk@gmail.com
• http://bpk.moe.gov.my/

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. Tidak dibenarkan untuk Bahagian Pembangunan Kurikulum
menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula JPN Pulau Pinang