PEMULIHAN PENURUNAN KEMAMPUAN

BELAJAR
(Recovery of Learning Loss)
Pelatihan Calon Fasilitator Daerah Jenjang Madrasah Tsanawiyah
Program PKB Guru
Ahad, 03 Oktober 2021

Direktorat GTK Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
* Pengalaman pengabdian saya pada ilmu....
* Guru MTs N 1 Semarang
* Dosen Tamu IAIN Walisongo Semarang
* Widyaiswara Balai Diklat Keagamaan Semarang
* Penulis Modul Pusdiklat Teknis Pendidikan Jakarta
* Penulis Modul P4TK Bahasa Jakarta
* Narasumber TV Edukasi Jakarta
* Tim Edukasi Penerbit Erlangga
* Tim Edukasi Penerbit Duta
* Instruktur Nasional Kurikulum 2013
* Konsultan Pengembangan Sekolah/Madrasah Dr. Hj. Amiroh Ambarwati, S.Pd., MA.
* Asesor Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah CP. 082137210310
* Narasumber Radio SBS Australia
* Tim Inti Nasional (TIN) e-RKAM
* Tim Inti nasional PKB Guru
1 TARGET KOMPETENSI
1. Peserta pelatihan memahami isu-isu terkait
learning loss
2. Peserta pelatihan memahami strategi recovery
learning loss
3. Peserta pelatihan mampu menyampaikan isu
learning loss dan strategi pemulihannya
kepada para guru pada pelatihan tingkat
komunitas (KKG/MGMP)
2 PENDAHULUAN
Learning Loss?
Definisi Learning Loss
“Sebuah situasi dimana peserta didik
mengalami penurunan kemampuan
belajar sebagai dampak dari hilangnya
makna/ruh kegiatan pembelajaran,
yaitu hilangnya hak peserta didik
untuk mendapatkan pengalaman
belajar dari kegiatan pembelajaran
yang diikuti.”
 Rasionalisasi
1. Pandemi Covid-19 telah mempengaruhi
seluruh sektor kehidupan, termasuk sektor
Pendidikan
2. Terjadi pergeseran area kegiatan belajar,
dari madrasah bergeser ke rumah
3. Ditengarai terjadinya learning loss dan
teaching loss
4. Dipandang perlu melakukan recovery
learning loss dan mengembalikan hak belajar
peserta didik
 Tujuan Penyusunan
1. Panduan
Memandu guru dalam mendiagnosis, mendesain,
melaksanakan, merefleksikan, dan memfasilitasi
pemulihan pembelajaran pasca pandemi Covid-19
2. Memandu guru dan orang tua untuk dapat berbagi
peran dalam pemulihan pembelajaran pasca
pandemi Covid-19
3. Memberikan informasi kepada para stakeholder
(komponen pendidikan) dalam mendukung,
memantau, dan mengevaluasi kegiatan pemulihan
pembelajaran pasca pandemi Covid-19
 Sasaran Panduan
1. Guru madrasah pada semua jenjang
(MI, MTs, dan MA)
2. Orang tua / wali murid selaku
pendamping belajar peserta didik di
rumah
3 Skema Recovery Learning Loss
 Membelajarkan
GURU Peserta Didik
Mendapat pengalaman
belajar
recovery learning loss

POTENSI TERJADINYA LEARNING LOSS dan

Melakukan

TEACHING LOSS
Menganalisis kebutuhan
pembelajaran

Mendesain pembelajaran
Partisipasi
Melaksanakan pembelajaran orang
tua/wali

Melakukan penilaian pembelajaran

 Menganalisis kebutuhan
1 pembelajaran

Mengidentifikasi dimensi pembelajaran

Mengenali karakteristik peserta didik

Mengidentifikasi pola pelaksanaan

pembelajaran

Menganalisis pola pelaksanaan

pembelajaran
2 Mendesain pembelajaran
Menganalisis Potensi
Peserta Didik
Menganalisis Ketersediaan
Sarpras Pendukung
Pembelajaran
Menganalisis Lingkup dan
Level Kompetensi Dasar
Menentukan Strategi
Pembelajaran

Merancang Pembelajaran Berbasis

Proyek

Menyusun RPP

Melakukan Penilaian
 Alur Merencanakan
Pembelajaran
Melakukan analisis potensi
peserta didik (akademik
maupun non akademik)

Melakukan analisis KD dan

Menentukan alat, media dan
menetapkan tujuan
referensi pembelajaran
pembelajaran

Melakukan analisis
Menentukan KD dan
materi Menentukan strategi dan Merancang penilaian
menetapkan tujuan
pembelajaran kegiatan pembelajaran pembelajaran
pembelajaran
 Melaksanakan kegiatan
3 pembelajaran

Melaksanakan rencana pembelajaran

yang telah disusun

Menumbuhkembangkan Pendidikan
karakter

Mengintegrasikan keterampilan Abad 21

dalam kegiatan pembelajaran

Mengarahkan pembelajaran berbasis

proyek
4 Melakukan penilaian pembelajaran

Melakukan penilaian diagnosis

Melakukan penilaian proses

Melakukan penilaian hasil

belajar
 Pelibatan Orang Tua/Wali
5 Murid
Merancang program
pelibatan orang tua
(Parenting) 

Sosialisai Program 
Madrasah
Pelaksanaan Program 

Memaksimalkan
Peran dan fungsi Melakukan evaluasi dan
guru Tindak Lanjut  
Terima Kasih