PENGELOLAAN PROGRAM

YANG BERDAMPAK PADA

MURID
Demonstrasi Kontekstual Modul 3.3

Titin Solikhah, S.Pd

CGP Angkatan 9 Kabupaten Purbalingga
SMP Negeri 1 Pengadegan
Tujuan Pembelajaran
Khusus
CGP dapat mengembangkan ide dari ruang
kolaborasi menjadi sebuah prakarsa
perubahan dalam bentuk rencana
program/kegiatan yang memanfaatkan
model manajemen perubahan BAGJA.
Dasar Filosofi
Ki Hajar Dewantara
Maksud pengajaran dan pendidikan
yang berguna untuk perikehidupan
bersama adalah memerdekakan
manusia sebagai anggota persatuan
(rakyat)
 Komponen Profil Pelajar
Pancasila

MANDIRI BERNALAR KRITIS KREATIF

Menumbuhkan kepemimpinan Menumbuhkan kepemimpinan

Menumbuhkan kepemimpinan
murid akan mendorong murid murid akan mendorong murid
murid akan mendorong murid
bertanggung jawab pada mengembangkan cara berpikir
berpikir kreatif untuk mencari
proses pembelajarannya kritis, logis dan sistematis
solusi atas permasalahan
sendiri agar dapat untuk menyelesaikan berbagai
yang dihadapi
mengembangkan pengetahuan persoalan dalam kehidupan
dan keterampilannya dimasa nyata
depan
 1.

KEPEMIMPINAN MURID YANG AKAN

Lingkungan yang melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam
KARAKTERISTIK LINGKUNGAN

proses pencapaian tujuan akademik maupun non akademiknya

PENDUKUNG TUMBUHNYA

DIKEMBANGKAN

2.

Lingkungan yang menenmpatkan murid sedemikian rupa sehingga

terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri

3.

Lingkungan yang menumbuhkembangkan daya lenting dan sikap

tangguh murid untuk terus bangkit ditengah kesempitan dan kesulitan
 PRAKARSA PERUBAHAN

Melatih keterampilan dan mengembangkan

pengetahuan murid dalam bidang IPA dan Matematika
melalui program KOMPAK (Komunitas Matematika dan
IPA Sekolah)
 PERUMUSAN STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM
Menggunakan pendekatan Inquiry Apresiatif (IA) melalui BAGJA

2 4

1 3 5
A J
Ambil
B Pelajaran G Jabarkan
Rencana A
Buat Gali Mimpi Atur Eksekusi
Pertanyaan
Utama
PROGRAM KOMPAK
(Komunitas Matematika & IPA Sekolah)
Program KOMPAK (Komunitas Matematika & IPA) adalah kegiatan ekstrakurikuler
yang bertujuan untuk melatih keterampilan dan mengembangkan pengetahuan
murid dalam bidang Matematika dan IPA
Program ini dilatarbelakangi karena masih rendahnya kemampuan murid dalam
menguasai konsep Matematika dan IPA dibuktikan dari hasil raport dan
wawancara dengan guru mata pelajaran Matematika dan IPA
Rendahnya kemampuan numerasi murid dari hasil ANBK juga turut
melatarbelakangi pembentukan program KOMPAK
Jenjang kelas yang menjadi target adalah kelas 7, 8 dan 9 SMP
 GAMBARAN UMUM PROGRAM KOMPAK
(Komunitas Matematika dan IPA Sekolah)

01 02

Kegiatan ini dilaksanakn 1 Terdapat pembina dan

kali seminggu, pada sore pelatih dalam kegiatan
hari setelah kegiatan KBM KOMPAK ini yang akan
selesai mendampingi murid
saat kegiatan
berlangsung

03
Secara berkala murid
akan diberikan tugas
proyek terkait suatu
konsep materi yang
akan dipresentasikan
didepan kelas
04 05 06 Untuk mengetahui
Program ini juga Murid akan diberikan
pemahaman konsep dasar perkembangan murid
sebagai bagian
Matematika dan IPA dalam bidang Matematikan
pembinaan Olimpiade
menggunakan metode yang dan IPA, guru memberikan
Sains Nasional (OSN)
bervariasi dan jurnal perkembangan yang
yang dilombakan
memanfaatkan sumber akan diserahkan kepasa
setahun sekali
belajar yang tersedia orangtua setiap 1 bulan
sekali
TERIMA KASIH