Evi Susanti
Disampaikan pada
Pelatihan Kesehatan Usia Sekolah dan Remaja
Juli 2019
1
±30% sekolah
tidak memiliki 35,19%
Sumber data :
tangan
Dapodik 2017
layak
memiliki UKS higiene
sanitasi
KONDISI KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH pangan
65,2% tidak 83% cuci tangan 77,5% terpapar 20.6% merasa dibully
54,4% makan
selalu sarapan tidak benar rokok
makanan siap saji 5.3% pernah melakukan
>1x/hari 87,5% Tidak gosok 22,5% pernah
93,6% kurang gigi setelah sarapan hubungan seksual
konsumsi sayur 28% minum merokok
buah minuman soda 71% Tidak gosok gigi 4.4% pernah 67% tidak mengetahui risiko
>1x/ hari sebelum tidur konsumsi alkohol kehamilan walaupun hanya 1x
42.5% kurang 75.7% konsumsi hubungan seksual
32% BAB tidak di 1,75% pernah
aktifitas fisik makanan
jamban konsumsi narkoba 5,2% ingin bunuh diri
berpenyedap
Faktor Risiko Kesehatan Anak Usia Sekolah
Perilaku Berisiko Kesehatan Anak Usia Sekolah
Rokok, Alkohol dan Narkoba
Perilaku Berisiko Nasional
Pernah merokok 22,2
Saat ini merokok 11,6
KANTIN SEHAT
PEMBERANTASAN SARANG NYAMUK -Inspeksi higiene sanitasi dan
Kegiatan pemantauan jentik dan keamanan makanan jajanan kantin
pemberantasan sarang nyamuk yang sekolahdan PKL sekitar sekolah
dilakukan peserta didik dan sekolah -Pembinaan menu kantin sekolah
• Pendidikan Kesehatan
1. Gerakan Literasi kesehatan
2. Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat
3. Cuci tangan bersama
4. Sarapan dan kudapan bersama dengan
bekal gizi seimbang
5. Sikat gigi bersama
6. Aktivitas fisik (4L pada jam istirahat dan
peregangan pada pergantian JPL)
• Pelayanan Kesehatan
1. Penjaringan kesehatan dan pemeriksaan
berkala
2. Imunisasi, pemberian obat cacing, TTD
3. Rujukan
• Pembinaan Lingkungan Sehat
1. Pembinaan kantin dan PKL
2. Pengelolaan sampah
3. Tanaman pangan di pekarangan
4. PSN
5. Pembinaan kader kesehatan sekolah
6. Suasana sekolah yang menyenangkan
(senyum, sapa, salam, sopan, santun)
Model Sekolah Sehat
KEBERLANJUTAN
Model Sekolah/Madrasah Sehat : MODEL UKS/M
Kegiatan UKS (Pendidikan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan,
Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat) Terintegrasi dalam Kegiatan
Keseharian Sekolah
340+340 +340SD/MI
340 SMP/SMA
PENGHARGAAN SEKOLAH//
MADRASAH SEHAT
340+340 SD/MI
10 PILOT SMP
+ PILOT NGO
340 SD/MI
Tahapan Pembentukan Model SMP/MTS dan SMA/SMK/MA Sehat
LINTAS PROGRAM
LINTAS SEKTOR
PEMDA
ASESMEN AWAL
MODEL SEKOLAH/MADRASAH SEHAT TINGKAT SD/MI
• Tujuan : mengetahui data awal terkait kesehatan peserta didik penerapan UKS di sekolah/madrasah
• Waktu Pelaksanaan : awal tahun ajaran baru sebelum penerapan model sekolah/madrasah sehat
• Pelaksana : TP UKS Provinsi/Kab/Kota, Puskesmas dan Sekolah/Madrasah
• Instrumen yang digunakan :
1. Instrumen pengetahuan dan sikap peserta didik tentang kesehatan (Formulir Pretest/Post test Buku Rapor Kesehatanku
2. Instrumen data sekolah dan hasil penjaringan kesehatan dan pemeriksaan berkala
3. Instrumen Sarana dan Prasarana serta Kegiatan UKS di Sekolah/Madrasah
• Langkah Kegiatan :
1. Sekolah/Madrasah : Pembagian dan pengisian instrumen pengetahuan dan sikap oleh peserta didik sejumlah 10-20%
dari total peserta didik secara acak (instrumen 1)
2. Puskesmas dan sekolah/Madrasah: Pengisian data sekolah dan data hasil penjaringan kesehatan dan pemeriksaan
berkala (instrumen 2)
3. TP UKS dan Puskesmas : mengisi instrumen sarana prasarana UKS dan kegiatan UKS Sekolah/Madrasah berdasarkaan
wawancara dengan Kepala Sekolah dan Guru UKS serta berdasarkan hasil observasi TP UKS dan Puskesmas (instrumen
3)
17
INSTRUMEN ASESMEN AWAL DAN AKHIR
MODEL SEKOLAH/MADRASAH SEHAT TINGKAT SD/MI
18
19
20
21
22
23
24
25
Contoh Penerapan Model Sekolah/ Madrasah Sehat dalam KBM
Jam Hari
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Senyum, salam, sapa, sopan, Senyum, salam, sapa, sopan, Senyum, salam, sapa, Senyum, salam, sapa, Senyum, salam, sapa,
santun santun sopan, santun sopan, santun sopan, santun
06.30–07.05 Upacara Gerakan literasi Gerakan literasi Gerakan literasi Gerakan literasi
CTPS Literasi materi kesehatan: CTPS Gerakan PSN 3M plus
Sarapan Bersama Buku Rapor Kesehataku, Sarapan Bersama Pemanfaatan
CTPS Pendidikan keterampilan CTPS pekarangan sekolah
Sikat Gigi Bersama Hidup Sehat dll Sikat Gigi Bersama
07.05– 07.40 KBM KBM KBM KBM KBM
07.40– 08.15 KBM KBM KBM KBM KBM
08.15– 08.50 KBM KBM KBM KBM KBM
08.50– 09.25 KBM KBM KBM KBM KBM
09.25– 10.00 Aktivitas fisik (4L) Aktivitas fisik (4L) Aktivitas fisik (4L) Aktivitas fisik (4L) Aktivitas fisik (4L)
CTPS CTPS
Kudapan bersama Kudapan bersama
CTPS CTPS
Sikat Gigi Bersama Sikat Gigi Bersama
10.00– 10.35 KBM KBM KBM KBM KBM
10.35– 11.10 KBM KBM KBM KBM KBM
11.10 -11.15 Peregangan Peregangan Peregangan Peregangan Pembinaan kader
11.15– 11.45 KBM KBM KBM KBM kesehatan sekolah:
Dokter kecil
Duta kebersihan
Jumantik
Detektif kantin
dll
11.45– 12.15 KBM KBM KBM KBM Senyum, salam, sapa,
sopan, santun
Senyum, salam, sapa, sopan, Senyum, salam, sapa, sopan, Senyum, salam, sapa, Senyum, salam, sapa,
1. Peningkatan Aktifitas Fisik di Sekolah
27 Senam Bersama
2. Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
Cuci Tangan
Bersama di Sekolah
d. Kawasan Tanpa
Rokok (KTR) 31
6. Peningkatan Edukasi Hidup Sehat melalui Gerakan Literasi
Contoh Jadwal Literasi Kesehatan
Bulan Ming Topik Kesehatan Media Alat peraga
gu
32
MONITORING DAN EVALUASI
MODEL SEKOLAH/MADRASAH SEHAT TINGKAT SD/MI
• Tujuan : mengetahui sejauh mana penerapan kegiatan kegiatan UKS di model sekolah/madrasah sehat
• Waktu Pelaksanaan : minimal dilakukan 1 - 2 kali per bulan
• Pelaksana : TP UKS Provinsi/Kab/Kota dan Puskesmas
• Instrumen yang digunakan : instrumen monev model sekolah/madrasah sehat
• Langkah Kegiatan :
1. TP UKS Provinsi/Kab/Kota dan Puskesmas melakukan kunjungan ke model sekolah/madrasah sehat
2. Pengisian instrumen monev berdasarkan wawancara dengan Kepala Sekolah/Guru UKS dan observasi saat kunjungan ke
sekolah
3. TP UKS Provinsi/Kab/Kota dan Puskesmas melakukan feedback kepada Sekolah/Madrasah terhadap hasil monev dalam
rangka peningkatan penerapan dan kualitas kegiatan UKS sesuai hasil monev yang didapatkan.
Misal :
- kegiatan sarapan bersama baru dilaksanakan 1 kali/2 minggu maka ditingkatkan menjadi 1 kali/minggu
- Hasil penjaringan kesehatan belum diinformasikan kepada orang tua maka sekolah didorong untuk menginfokan hasil
penjaringan dan saran rujukan
- Kantin belum menjual makanan aman dan sehat peningkatan pembinaan kantin oleh sekolah dan puskesmas
4. Perbaikan penerapan kegiatan UKS tersebut diupdate kembali pada monev berikutnya untuk melihat upaya perbaikan
INSTRUMEN MONEV PENGEMBANGAN SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
PROV/KAB/KOTA ......................
No SEKOLAH/ MADRASAH Nilai 5S Gerakan Sarap Sikat Cuci 4L Kantin Tana Pen Penja px BIAS Ju PS
rata2 Literasi an gigi tanga jam sehat man gelo rkes berka mla N
Pre bersa n istira pang laan la h
test ma hat an sam kad
pah er
Buku Komik
Rapor MKM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3
4
10
MONITORING EVALUASI PENGEMBANGAN
SEKOLAH/MADRASAH SEHAT
Kl Cara pengisian
m
1 Jelas
2 Jelas
3 Rata-rata nilai pre test. Pre tes dilakukan pada seluruh siswa waktu memulai intervensi, soal ada di Buku
Saku Juknis Model Sekolah Sehat.
4 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan senyum, salam, sapa, sopan, santun. Berapa kali dalam seminggu hari
sekolah menerapkan kegiatan tersebut. Misal diisi 6/6 jika kegiatan 5 S dilaksanakan setiap hari, jumlah hari
sekolah dalam seminggu = 6 (Senin s/ Sabtu)
5 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan membaca buku rapor. Misal diisi 1/5
Jika membaca buku Rapor setiap Rabu sementara jumlah hari sekolah 5 (senin s/ jumat).
6 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan membaca komik MKM. Idem no. 4
7 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan sarapan bersama. Idem no. 4
8 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan cuci tangan bersama. Idem no. 4
9 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan sikat gigi bersama. Idem no. 4
Kol Cara pengisian
om
Cara pengisian
11 Diisi jumlah gerai/ kios/gerobak yang memenuhi kriteria /dibanding jumlah seluruh gerai/ kios/gerobak .
x/x A .... Jajanan aman, tidak menjual jajanan berbahaya (bahan kimia pewarna, pengawet, pemanis)
x/x B ..... Bersih. Gerai/kioes/gerobak bersih tidak ada serangga, sampah, penyajian makanan tertutup, peralatan
bersih dan pedagang tangan bersih, kuku bersih pendek, mencuci tangan atau menggunakan sarung tangan/ alat utk
memegang makanan.
x/x G .... Gizi seimbang. Dagangan/jajanan mengandung karbohidrat, protein, sayur, buah.
12 Jumlah jenis tanaman pangan di halaman sekolah
13 Diisi:
TPS = jika memiliki tempat pembuangan sampah sementara
3R = jika melakukan daur ulang sampah
14 Jumlah murid kelas 1 yang mendapat pemeriksaan kesehatan oleh puskesmas dibanding seluruh jumlah murid kelas 1.
15 Jumlah murid kelas 2,3,4,5,6 yang mendapat pemeriksaan kesehatan oleh puskesmas dibanding jumlah seluruh murid
kelas 2,3,4,5,6.
16 Jumlah murid kelas 1,2,3 yang mendapat BIAS oleh puskesmas dibanding jumlah seluruh murid kelas 1,2,3.
17 Jumlah siswa yang sudah diorientasikan sebagai kader dibandingkan jumlah seluruh siswa
18 Diisi frekuensi menerapkan kegiatan pemberantasan sarang nyamuk. Idem no 4
N SEKOLAH/ MADRASAH Nilai 5S
Sulawesi Tenggara
Gerakan Sarap Sikat Cuci 4L Kantin Tana Pen Penj px BIAS Ju PSN
o rata2 Literasi an gigi tanga jam sehat man gelo arkes berk ml
Pre bersa n istira pang laan ala ah
test ma hat an sam ka
pah de
r
Buku Komik
Rapor MKM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A 1/1
SD Negeri 5 Mandonga Kota 65 5/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 2/6 B 1/1 12 TPS 75 426 217 11 1/6
1 Kendari G 1/1
A 1/1
TPS
80 6/6 1/6 2/6 1/6 2/6 2/6 2/6 B 1/1 15 103 110 270 20 1/6
2 SD Negeri 3 Poasia Kota Kendari 3R
G 1/1
A 3/3
60 5/6 1/6 1/6 2/6 1/6 1/6 1/6 B 3/3 11 TPS 158 934 306 31 1/6
3 SD Negeri 12 Baruga Kota Kendari G 1/3
A 1/2
55 2/6 1/6 1/6 1/6 1/6 2/6 1/6 B 1/2 9 TPS 154 902 423 40 1/6
4 SD Negeri 1 Baruga Kota Kendari G 1/2
A 1/3
50 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 B 2/3 7 TPS 78 430 213 25 1/6
5 SD Negeri Pelangi Kota Kendari G 3/3
A 1/4
SD Negeri 7 Kendari barat Kota 65 5/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 B 3/4 11 TPS 79 550 274 15 1/6
6 Kendari G 2/4
A 1/3
70 5/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 B 2/3 12 TPS 122 795 194 30 1/6
7 SD Negeri 16 Mekar Kota Kendari G 2/3
A 2/3
TPS
70 5/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 B 3/3 10 118 845 441 40 1/6
Riau ?
N SEKOLAH/ MADRASAH Nilai 5S Gerakan Sarap Sikat Cuci 4L Kanti Tana Pen Penj px BIAS Ju PS
o rata2 Literasi an gigi tanga jam n man gelo arke berk mla N
Pre bersa n istira sehat pang laan ala h
s
test ma hat an sam kad
pah er
Buku Komik
Rapor MKM
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
40
Penerapan Model SMP/MTS dan SMA/SMK/MA Sehat
Bulan
No Kegiatan
Jul Agt Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun
1 Penjaringan Kesehatan √ √ √
2 Pemeriksaan Kesehatan Berkala √ √ √ √ √
Jam Literasi Kesehatan termasuk materi gizi, PHBS,
3 kespro, keswa, keselamatan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 Diversifikasi kurikulum kespro remaja √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Pemberian Tablet Tambah Darah bagi remaja putri √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6 Penerapan Sekolah Bebas NAPZA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7 Penerapan Sekolah Bebas Kekerasan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8 Pembinaan Kantin dan PKL sekitar sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
9 Pemanfaatan pekarangan sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
10 Pengelolaan sampah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
11 Pembinaan Kader Kesehatan Remaja √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
1. Penjaringan Kesehatan dan Pemeriksaan Berkala
• Kegiatan : Jenis Pemeriksaan Pemeriksaan oleh Guru/wali
Penjaringan Kesehatan : Pemeriksaan Kelas dibantu KKR
Kesehatan bagi peserta didik 7 dan 10 Riwayat kesehatan
Pemeriksaan Kesehatan Berkala : Riwayat imunisasi
Pemeriksaan Kesehatan bagi peserta didik
8, 9, 11 dan 12 Status gizi
• Waktu Pelaksanaan : 1-2 kali per tahun -> Kesehatan penglihatan
Juli – Agustus (awal tahun ajaran)
Kesehatan pendengaran
• Pelaksana :
Puskesmas
Kesehatan gigi dan mulut
Sekolah (Kepala Sekolah, Guru UKS, Wali Kesehatan intelegensia
Kelas, Kader Kesehatan Sekolah) Kesehatan mental emosional
• Sarana :
Kesehatan reproduksi
Sekolah : sarana prasarana UKS
(timbangan, pengukur Tinggi badan, form Gaya Hidup
kuesioner, buku rapor kesehatanku)
Kebersihan Diri
Puskesmas : UKS Kit
Penggunaan Alat Bantu
Kebugaran Jasmani
43
2. Jam Literasi Untuk Materi Kesehatan
Waktu dan tempat pelaksanaan : 15 menit (1 x seminggu pada jam literasi (kurikulum 2013) atau pada jam PBS/Pembiasaan
Mekanisme kegiatan:
a. Wali Kelas mengalokasikan waktu khusus 1 hari dalam seminggu untuk membaca buku raport kesehatanku dan menentukan topiknya,
misalnya:
Waktu Materi
Bulan Pertama
Minggu pertama cuci tangan pakai sabun
Minggu kedua menjaga kuku tetap pendek
Minggu ketiga menggunakan jamban sekolah
Minggu keempat membuang sampah pada tempatnya
Bulan Kedua
Minggu pertama menyikat gigi yang benar
Minggu kedua gizi seimbang
Minggu ketiga Sarapan
Minggu keempat kebutuhan air minum
Dst hingga materi buku raport kesehatanku habis
b. Pada waktu sehari sebelum jadwal yang ditentukan, peserta didik diminta membaca topik yang telah dijadwalkan dan membawa
buku raport kesehatanku ke sekolah
c. Saat pelaksanaan literasi, guru mendiskusikan topik sesuai dengan jadwal.
d. Setelah selesai berdiskusi, peserta didik diminta membawa pulang buku rapor kesehatanku untuk mendiskusikan dengan
orangtuanya dan membubuhkan paraf pada kolom yang tersedia
e. Wali kelas akan mengulangi dengan topik yang berbeda pada jadwal yang telah ditentukan
3. Sarapan Bersama (Bawa Bekal Bergizi Seimbang)
A. Sarapan Bersama
• Kegiatan : Sarapan bersama dengan bekal yang dibawa dari rumah dengan menu lengkap yang bergizi
seimbang (terdiri dari makanan kokok, sayuran, lauk berprotein, buah)
• Sarana :
- Bekal dari rumah dengan menu makanan lengkap yang bergizi seimbang untuk sarapan
• Waktu Pelaksanaan :
Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar
(pukul 07.00 pagi), dilaksanakan minimal 1 kali seminggu. Sarapan bersama dilaksanakan bersama-sama di
aula atau di masing-masing kelas
Contoh Menu SMP
• Pelaksana :
Masing-masing Wali Kelas Nasi Goreng Teri + Nasi 150 gr 1 gls
Guru UKS (koordinator)
Telur
Orang tua/wali dan peserta didik Ikan teri 15 gr 1 sdm
Tomat 20 gr 3 iris
Timun 20 gr 2 iris
B. Kudapan Buah Telur ayam 1 btr
• Kegiatan : Makan kudapan bersama dengan bekal dari Minyak goreng 20 gr 2 sdm
Buah Lokal
rumah untuk memenuhi kebutuhan gizi anak
• Waktu Pelaksanaan : Waktu jam istirahat pertama -Buah Pepaya (75 gram) = 1
potong
• Contoh Kudapan : buah buahan/rebusan/makanan - Buah Jambu (50 gram) = 1 buah
berprotein yang mencukupi 10% kebutuan gizi - dll
45
4. Pemberian Tablet Tambah Darah bagi Remaja Putri
• Kegiatan : Pemberian Tablet Tambah Darah bagi remaja putri
• Waktu Pelaksanaan : 1 kali seminggu
• Pelaksana :
Masing-masing Wali Kelas
Guru UKS (koordinator)
Orang tua/wali (memantau progress anak dalam menerapkan PHBS)
• Sarana : Tablet Tambah Darah, Buku Rapor Kesehatanku
47
6. Peningkatan Aktifitas Fisik di Sekolah
A. Peregangan di Sela Pergantian Jam Pelajaran
• Kegiatan : Gerakan Peregangan pada pergantian jam pelajaran
• Waktu Pelaksanaan : dilaksanakan minimal 1 kali sehari pada pergantian
jam pelajaran atau saat anak sudah bosan
Kegiatan :
Inspeksi higiene sanitasi dan keamanan makanan jajanan kantin sekolah
Inspeksi makanan dan minuman jajanan
Pembinaan menu jajanan kantin sekolah dan PKL sekitar sekolah
- Menu yang bergizi
- Aman (tidak ada bahan bahaya), bermutu (tidak kadaluarsa)
Waktu Pelaksanaan : Minimal 1 kali/minggu di kantin sekolah dan PKL sekitar
sekolah
Sarana : daftar tilik inspeksi higiene sanitasi kantin sekolah dan makanan jajanan
Pelaksana :
Kepala Sekolah
Wali Kelas/Guru Mapel
Guru UKS
Komite sekolah
Pengawasan Petugas Puskesmas minimal 1 kali/bulan
ERT 150713 49
8. Pemanfaatan Pekarangan Sekolah
• Kegiatan : Penanaman tanaman pangan dan obat di sekolah
• Waktu Pelaksanaan : 1 setiap hari (dibuat piket perkelas 1x/ minggu)
• Sarana : media tanam, bibit tanaman, pupuk dan air
• Pelaksana :
Peserta didik,
Guru dan Kepala Sekolah dll (sebagai pembina dan pengawas)
9. Pengelolaan Sampah
• Kegiatan :
1. Membuang sampah pada tempatnya sesuai pemilahan
2. 3R
3. Pemanfaatan sampah
• Waktu Pelaksanaan : setiap hari
• Sarana : tempat sampah tertutup di setiap kelas, tempat sampah
tertutup dan terpilah di sekolah, dll
• Pelaksana :
Peserta didik, Kepala Sekolah, Guru, dll 50
10. Penerapan Kawasan Sekolah Bebas NAPZA dan Rokok
Kegiatan :
Penerbitan dan penerapan sekolah kawasan bebas NAPZA
Pengawasan oleh Kepala Sekolah, Guru dan Peserta Didik
Penerapan sanksi edukatif kepada masyarakat sekolah yang melanggar
Konseling Upaya Berhenti Merokok
Sarana :
- peraturan sekolah tentang penerapan sekolah kawasan bebas NAPZA
- Permendikbud tentang Penerapan sekolah sebagai kawasan bebas NAPZA
dan rokok
Pelaksana :
Kepala Sekolah
Wali Kelas/Guru Mapel
Guru UKS
Komite sekolah
51
11. Penerapan Kawasan Sekolah Bebas Kekerasan
Kegiatan :
Penerapan 5 S (Senyum, salam, sapa, sopan, santun)
Penerbitan dan penerapan sekolah kawasan bebas kekerasan
Pengawasan oleh Kepala Sekolah, Guru dan Peserta Didik
Penerapan sanksi edukatif kepada masyarakat sekolah yang melanggar
Sarana :
- peraturan sekolah tentang penerapan sekolah kawasan bebas kekerasan
- Permendikbud tentang Penerapan sekolah sebagai kawasan bebas kekerasan
Pelaksana :
Kepala Sekolah
Wali Kelas/Guru Mapel
Guru UKS
Komite sekolah
52
12. Diversifikasi Kurikulum Kesehatan Reproduksi
(muatan Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat, Kespro, Napza, HIV)
• Kegiatan : Pemberian pengetahuan mengenai Kesehatan
Reproduksi dan Keterampilan Hidup Sehat (10 kompetensi
psikososial) melalui :
- Terintegrasi dengan mata pelajaran
- Melalui permainan interaktif • Pelaksana :
- Melalui kegiatan ekstrakurikuler Masing-masing Wali Kelas /Guru Mapel
• Waktu Pelaksanaan : Guru UKS (koordinator)
- Terintegrasi dengan mata pelajaran : BK, Agama, IPA/Biologi, Guru BK
Penjaskes dll Orang tua/wali
- Melalui permainan interaktif : 1 kali per minggu (30 menit) pada
• Sarana : Buku PKHS, Modul Kesehatan
sesi literasi kesehatan Reproduksi, dll
• Kegiatan :
- Pelatihan dan pembinaan kader kesehatan remaja 1 kali/minggu
• Sarana :
- ruang kelas
- buku rapor kesehatan SMP/MTs dan SMA/SMK/MA
- buku kesehatan lainnya
• Pelaksana :
Kepala Sekolah
Wali Kelas
Guru UKS
Petugas Puskesmas
Peserta didik
54
Contoh Penerapan Model Sekolah/ Madrasah Sehat dalam Jadwal Belajar
Jam Hari
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Senyum, salam, sapa, Senyum, salam, sapa, sopan, Senyum, salam, sapa, Senyum, salam, sapa, Senyum, salam, sapa,
sopan, santun santun sopan, santun sopan, santun sopan, santun
06.30–07.00 Upacara CTPS Gerakan literasi Membaca buku rapor, Jam pelajaran
Sarapan Bersama menanamkan PKHS/ olahraga/Senam
Tablet tambah darah lifeskill Bersama
07.00– 07.45 KBM KBM KBM KBM KBM
07.45– 08.30 KBM KBM KBM KBM KBM
08.30– 09.15 Peregangan, KBM Peregangan, KBM Peregangan, KBM Peregangan, KBM Peregangan, KBM
09.15– 10.00 KBM KBM KBM KBM KBM
10.00– 10.15 Istirahat, pengawasan Istirahat, sikat gigi Istirahat Istirahat, Istirahat, sikat gigi
kantin
10.15– 11.00 KBM KBM KBM KBM KBM
11.00– 11.45 KBM KBM KBM KBM KBM
11.45 -12.45 Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat
12.45– 13.30 KBM KBM KBM KBM Pembinaan Kader
Kesehatan Remaja
13.30– 14.15 KBM KBM KBM KBM Pembinaan guru
Ekskul :
Pengembangan Model Sekolah/ Madrasah Sehat
Mereplikasikan model sekolah/ madrasah sehat:
1.Sarapan/ makan siang dengan bekal menu gizi seimbang
2.Cuci tangan, sikat gigi bersama sebagai rangkaian makan bersama
3.Aktifitas fisik pada jam istirahat dan pergantian jam pelajaran
4.Mendiskusikan materi kesehatan pada gerakan literasi 15’ sebelum kegiatan belajar
mengajar
5.Pembinaan guru UKS dan kader kesehatan sekolah
6.Pembinaan lingkungan sekolah sehat: PSN, Sanitasi sekolah, Kantin Sehat, KTR
7.Pelayanan kesehatan: penjaringan kesehatan, BIAS, TTD rematri, obat cacing
8.PENGEMBANGAN MODEL SEKOLAH SEHAT SMP/MTs dan SMA/SMK/MA
APBN Dekon
APBN Pusat Kesmas APBD Provinsi APBD Kab-
Kota
Audiensi Menkes dengan Mendikbud Audiensi Menkes dengan Menag
tentang UKS, tentang UKS,
Kemdikbud , 4 Januari 2018 Kemenag 23 Januari 2018
Terima kasih
subditusekrem@gmail.com
59