PENGANTAR
Pengantar 1
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
KERANGKA
PEMAPARAN 1. Latar belakang
2. Pentingnya
Pendidikan Anti-
Korupsi Bagi
Mahasiswa
3. Program Pendidikan
“The price of
Anti-Korupsi
corruption is
poverty”.
Pengantar 2
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
1. LATAR BELAKANG
Pengantar 3
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Korupsi di Indonesia
• Korupsi adalah kejahatan luar biasa
(extra ordinary crime) dengan
dampak buruk yang luar biasa pula.
Dampak Korupsi
Pengantar 6
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Pemberantasan Korupsi
• Pemberantasan korupsi terdiri dari
Pencegahan dan Penindakan.
Pengantar 8
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Pemberantasan korupsi
adalah serangkaian
tindakan untuk mencegah
dan memberantas TPK
melalui upaya koordinasi,
supervisi, monitor,
penyelidikan –
penyidikan – penuntutan
dan pemeriksaan di
sidang pengadilan dengan
PP 71 TH 2000 peran serta masyarakat.
MAHASISWA
Pengantar 9
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
PENTINGNYA PENDIDIKAN
2 ANTI KORUPSI BAGI
MAHASISWA
• Pemberantasan korupsi (terutama
Pencegahan) perlu melibatkan peran
serta masyarakat , termasuk
mahasiswa.
Peran Mahasiswa
Dalam Pemberantasan Korupsi
Pengantar Pelatihan 12
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Contoh Pencegahan
Pengantar Pelatihan 16
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
VISI
Terwujudnya Sarjana Indonesia Berkarakter
Bersih Korupsi
MISI
• Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mahasiswa
terhadap bahaya korupsi
• Meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap bahaya
korupsi
• Meningkatkan peran mahasiswa dalam gerakan anti korupsi
• Melakukan PENDIDIKAN & PENGAJARAN ANTI KORUPSI
Pengantar Pelatihan 25
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Pengantar Pelatihan 26
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
METODE PEMBELAJARAN 6
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Observasi,
Investigasi,
Karya Tulis,
Karya Teknologi
Pengantar Pelatihan 29
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan POKOK BAHASAN :
faktor pendorong terjadinya Faktor Penyebab Korupsi
korupsi;
SUB POKOK BAHASAN :
2. Mahasiswa dapat membedakan
1.Faktor Penyebab Korupsi;
faktor internal dan faktor eksternal 2.Penyebab Korupsi dalam
penyebab terjadinya korupsi; Perspektif Teori;
3. Mahasiswa dapat menyimpulkan 3.Faktor Internal dan Eksternal
faktor internal dan faktor eksternal
Penyebab Korupsi.
pendorong prilaku korup;
4. Mahasiswa mampu mengeliminir
sikap diri sendiri yang cenderung
mendorong perilaku korup;
5. Mahasiswa dapat menumbuhkan
sikap anti korupsi.
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan
gerakan-gerakan internasional POKOK BAHASAN
pencegahan korupsi; Gerakan-gerakan, kerjasama
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan beberapa instrumen
kerjasama-kerjasama internasional pencegahan
internasional pencegahan korupsi.
korupsi;
3. Mahasiswa mampu menjelaskan
beberapa instrumen SUB POKOK BAHASAN
internasional pencegahan 1.Gerakan dan Kerjasama
korupsi; Internasional Pencegahan
4. Mahasiswa mampu Korupsi;
membandingkan kelemahan- 2.Instrumen Internasional
kelemahan dan kelebihan- Pencegahan Korupsi;
kelebihan pemberantasan 3.Pencegahan Korupsi : Belajar
korupsi di negara lain; dari Negara Lain.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan
arti penting ratifikasi Konvensi
Anti Korupsi bagi Indonesia.
Gerakan, Kerjasama dan Instrumen Internasional 17
3
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Kompetensi Dasar
POKOK BAHASAN
Tindak Pidana Korupsi dalam
1.Mahasiswa memahami sejarah
Peraturan Perundang-undangan di
pemberantasan Tindak Pidana
Indonesia
Korupsi;
2.Mahasiswa memahami alasan
dan latar belakang perubahan SUB POKOK BAHASAN
1.Sejarah Pemberantasan Tindak Pidana
peraturan perundang-undangan
Korupsi;
Tindak Pidana Korupsi dan 2.Latar Belakang Lahirnya Delik Korupsi
peraturan perundang-undangan lain dalam Perundang-undangan Korupsi;
yang terkait; 3.Delik Korupsi menurut Undang-undang
3.Mahasiswa mengetahui Tindak Nomor 31 tahun 1999 juncto Undang-
Pidana Korupsi dalam peraturan undang Nomor 20 tahun 2001 tentang
perundang-undangan; Perubahan atas Undang-undang Nomor
4.Mahasiswa mampu menjelaskan 31 tahun 1999 tentang Pemberantasan
Tindak Pidana Korupsi;
bentuk-bentuk perbuatan korupsi
4.Gratifikasi.
yang dilarang.
18
Delik Korupsi Dalam Rumusan Undang-Undang 3
PENDIDIKAN ANTI-KORUPSI
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa mampu POKOK BAHASAN
memahami perilaku korupsi Peran dan keterlibatan
dengan memperhatikan mahasiswa dalam
berbagai peristiwa yang pencegahan korupsi
terjadi di lingkungan
keluarga, kampus,
masyarakat sekitar, dan
SUB POKOK BAHASAN
lingkup nasional. 1.Gerakan Anti Korupsi
2. Mahasiswa mampu dan 2.Peranan Mahasiswa
berani untuk melakukan 3.Keterlibatan Mahasiswa
berbagai bentuk tindakan
pencegahan korupsi.
3. Mahasiswa mampu
menginternalisasi perilaku
anti korupsi ke dalam
kehidupan sehari-hari.
NILAI-NILAI ANTI-KORUPSI
1 2 3
KEJUJURAN KEPEDULIAN KEMANDIRIAN
4 5 6
TANGGUNG
KEDISIPLINAN KERJA KERAS
JAWAB
7 8 9
KESEDERHANAAN KEBERANIAN KEADILAN
33