Gaya

 Bukan “Style”, tapi “FORCE”

 Tarikan, dorongan, dsb.
 Gaya dapat menyebabkan:
 Perubahan gerakan  arah & laju
 Perubahan bentuk

Menendang bola seperti ini

merupakan contoh
memberi GAYA kepada bola
Gaya
 Gaya dapat diberikan pada suatu
benda walaupun tanpa menyentuh
benda tersebut
Misalnya:
 Ketika magnet menarik paku
 Batu jatuh ke bawah (pusat bumi)
 Benda ada di dalam medan gaya

Dapatkah kamu memberi contoh gaya sentuh

maupun gaya tak sentuh lainnya?
Gaya
 Gaya merupakan besaran vektor karena
memiliki nilai, satuan, dan arah tertentu
 Gaya dapat digambarkan dengan diagram
anak panah
 Nilainya  panjang/pendeknya anak panah
 Arahnya  arah anak panah

10 N ke arah kanan

20 N ke arah kiri
Paduan Gaya
 Paduan gaya = penjumlahan gaya
 Karena gaya merupakan besaran vektor,
maka penjumlahan yang dimaksud
adalah penjumlahan vektor

   
 F  F1  F2  F3  ...

 F adalah resultan gaya,
atau sering ditulis FR
Paduan Gaya
 Untuk lebih mudah mempelajari paduan
gaya, kita bagi saja dalam 3 kategori
kasus:
 Gaya-gaya yang searah
 Gaya-gaya yang berlawanan arah
 Gaya-gaya yang tidak segaris kerja
(membentuk sudut)
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang searah

Ternyata
tidak sulit,
F = F1 + F2

F2

F1 F = F1 + F2
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang searah

Ternyata
tidak sulit,

F3

F2

F1 F = F1 + F2 + F3
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang berlawanan arah

Ternyata
ga sulit juga,
F = F1 - F2

F1
F2
F = F1 - F2
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang berlawanan arah

Ternyata
tidak sulit
juga,

F3

F1
F2
F = F1 - F2 + F3
Paduan Gaya
 Gaya-gaya yang tidak segaris kerja

F Cara 1: metode poligon

Cara 2: metode jajar genjang

F
Paduan Gaya
4 orang anak lagi bermain dorong-dorongan meja
 3 anak bersama-sama mendorong sebuah meja
ke Timur, masing-masing dengan gaya 30
Newton. Ketika itu juga, 1 anak lain
mendorongnya ke arah berlawanan dengan gaya
50 Newton. Sebesar apakah gaya yang
mempengaruhi gerakan meja (Berapa resultan
gayanya?)

F = F1 + F2 + F3 - F4
= 30 N + 30 N + 30 N - 50 N = 40 N (ke Timur)
Paduan Gaya
3 orang anak lagi bermain dorong-dorongan meja
 A mendorong sebuah meja ke Timur sebesar 50
N. B ke arah Tenggara sebesar 30 N. C ke arah
Selatan sebesar 10 N. Ketiganya mendorong
meja yang sama secara bersamaan.
Bagaimanakah gaya yang mempengaruhi
gerakan meja?
A Cukup gambar dan ukur
B saja panjangnya..
F C
 78 N Nanti di kelas X, kamu
akan menghitungnya
memakai rumus cosinus
Hukum Newton tentang Gerak
 Isaac Newton –setelah melalui pemikiran
dan perenungan yang mendalam–
merangkum idenya tentang hakikat
GERAK
Hukum I Newton
Benda yang sedang diam, akan tetap diam; benda
yang sedang bergerak dengan kecepatan tertentu,
akan tetap bergerak dengan kecepatannya itu …
Kecuali bila ada gaya yang memaksanya
mengubah keadaannya itu  bila resultan gaya
pada benda itu tidak nol.

Kalau tidak ada gesekan

dan gaya dari si
Superman itu, bus akan
menabrak aku dan bayi
ini!!
 Hukum I Newton

Gesekan memberikan gaya yang melawan gerak benda ..

Oleh karena itu, ‘benda bergerak’ bila dibiarkan pasti
akan berhenti juga..
Tapi coba kamu pikirkan keadaannya bila gesekan
dianggap tidak ada!
Hukum I Newton
Puck akan tetap bergerak
dengan kecepatan tetap bila
resultan gaya yang bekerja
padanya = nol
 Hukum I Newton
Mula-mula bom berada dalam pesawat yang sedang bergerak
 Kecepatan bom = kecepatan pesawat

-dalam arah horizontal-

Bom akan tetap bergerak
dengan kecepatan tetap
karena resultan gaya yang
bekerja padanya = nol
 Hukum I Newton
Mula-mula Barang di atap mobil dan si baju merah itu berada
dalam mobilnya masing-masing yang sedang bergerak
 Kecepatan barang = kecepatan mobil
 Kecepatan si baju merah = kecepatan mobil

Barang di atap
mobil dan si baju
merah itu akan
tetap bergerak
dengan kecepatan
tetap bila resultan
gaya yang bekerja
padanya = nol
 Hukum I Newton
Nah, ini juga gejala alam yang dapat dijelaskan dengan Hukum
I Newton… Dapatkah kamu menjelaskannya?

Jadi sekarang jelas bila

disebutkan bahwa
Hukum I Newton =
Hukum kelembaman
(inersia)
Hukum II Newton
Sebuah benda yang diberi gaya akan mengalami
percepatan yang besarnya berbanding lurus
dengan gaya itu dan berbanding terbalik dengan
massa benda tersebut

Semakin besar gaya yang

diberikan, pasti semakin
besar juga percepatan
yang dialami..

Iya.. dan semakin besar massa

benda, semakin kecil
percepatan yang dialaminya…
Hukum II Newton
Bila kita ingin mobil dan truk
bergerak dengan percepatan yang
sama, gaya dorong truk harus lebih
besar daripada gaya dorong mobil

Iya.. Semua itu sangat masuk akal..!

Hukum III Newton
Ketika benda pertama memberikan gaya kepada
benda kedua, benda kedua juga memberikan gaya
yang sama besar -tetapi berlawanan arah- kepada
benda yang pertama

Karena roket
mendorong tanah
ke bawah, tanah
memberikan
dorongan ke atas
kepada roket …
Hukum III Newton
Berarti… Bola yang dilempar ke
dinding dapat berbalik arah..
karena mendapat gaya dari dinding
yang besarnya sama dengan gaya
yang bola itu berikan ke dinding
Hukum III Newton

Oleh karena sayap burung mendorong ke bawah, burung

terdorong ke atas oleh udara
Penembak terdorong ke belakang karena senapannya mendorong
peluru ke depan
 Hukum III Newton
Nah, ini juga gejala alam yang dapat juga dijelaskan dengan
Hukum III Newton… Dapatkah kamu menjelaskannya?

Jadi sekarang jelas bila disebutkan bahwa

Hukum III Newton = Hukum Aksi-Reaksi
Beberapa animasi yang ada dalam file ini merupakan modifikasi dari animasi
yang berlisensi, yakni lisensi milik “Bamboomedia” … Terima kasih!