Bagian 2 (soal nomor 1)
Sebelum EYD
E-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengaktifkan siswa untuk belajar kapanpun dan dimanapun.
Pembelajaran elektronik atau e-learning telah dimulai pada tahun 1970-
an. Berbagai istilah di gunakan untuk mengemukakan pendapat /gagasan
tentang pembelajaran elektronik, antara lain adalah: onlinelearning,
internet-enabled learning, virtual learning, atau web-based learning.Ada
3 (tiga) hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar elektronik
(elearning), yaitu (a) kegiatan pembelajaran dilakukan melalui
pemanfaatan jaringan dalam hal ini dibatasi pada penggunaan internet,
(b) tersedianya dukungan layanan bellajar yang dapat dimanfaatkan oleh
peserta belajar, misal nya External Harddisk, Flaskdisk, CD-ROM, atau
bahan cetak dan (c) tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat
membantu peserta belajar apabila mengalami kesulitan. Disamping ketiga
persyaratan tersebut diatas masih dapat ditambahkan persyaratan
lainnya, seperti adanya: (a) lembaga yang menyelenggarakan dan
mengelola kegiatan elearning (b) sikap positif dari peserta didik dan
tenaga kependidikan terhadap teknologi komputer dan internet, (c)
rancangan sistem pembelajaran yang dapat dipelajari dan diketahui oleh
setiap peserta belajar, (d) sistem evaluasi terhadap kemajuan atau
perkembangan belajar peserta belajar, dan (e) mekanisme uman balik
yang dikembangkan oleh lembaga penyelenggara.
Sesudah EYD
E-learning adalah teknologi informasi dan komunikasi untuk mengaktifkan siswa
untuk belajar kapan pun dan dimana pun. Pembelajaran elektronik atau E-
learning telah dimulai pada tahun 1970-an. Berbagai istilah digunakan untuk
mengemukakan pendapat/gagasan tentang pembelajaran elektronik, antara lain
adalah Online Learning, Internet Enabled Learning, Virtual Learning atau Web-
Based Learning. Ada 3 (tiga) hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar
elektronik (E-learning), yaitu: (a) Kegiatan pembelajaran dilakukan melalui
pemanfaatan jaringan, dalam hal ini dibatasi pada penggunaan internet, (b)
Tersedianya dukungan layanan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh peserta
belajar, misalnya external harddisk, flaskdisk, CD-ROM atau bahan cetak, (c)
Tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta belajar
apabila mengalami kesulitan. Di samping ketiga persyaratan tersebut masih
dapat ditambahkan persyaratan lainnya, seperti: (a) Lembaga yang
menyelenggarakan dan mengelola kegiatan E-learning, (b) Sikap positif dari
peserta didik dan tenaga kependidikan terhadap teknologi komputer dan
internet, (c) Rancangan sistem pembelajaran yang dapat dipelajari dan diketahui
oleh setiap peserta belajar, (d) Sistem evaluasi terhadap kemajuan atau
perkembangan belajar peserta belajar, (e) Mekanisme umpan balik yang
dikembangkan oleh lembaga penyelenggara.
 Bagian 2 (soal nomor 2)
Sebelum
Internet, website, and online learning (e-learning) will give a great impact
for the library. The library is located at the transition between electronic
and printed literature, between traditional education on campus and
online learning (e-learning) outside the campus. The progress of journals
and electronic books also gives effect to all library users. The concept of
virtual library can be a bridge between students or lectures to utilize
library collections without visiting to the library. The virtual library offers
the opportunity in supporting online learning (e-learning). The virtual
library has the potential to change fundamental aspects of the
classrooms by using the ways that can give great impact in teaching and
learning. Technology changes the views of the librarians to their
professions, the needs of students and faculties that will lead the change.
The librarians need to be proactive in working with students to develop
the collection and encourage students in thinking dependently and
analyzing critically of available information. Now days, the role of
librarian will change according to the changing demands of its users. In
the past, the librarians only process the printed information but now they
have to process the non-printed collections such as online journal.
Sesudah
Internet, website, dan pembelajaran online (e-learning) akan
memberikan pengaruh yang besar bagi perpustakaan. Perpustakaan
terletak pada transisi antara literatur elektronik dan cetak, antara
pendidikan tradisional di kampus dan pembelajaran online (e-learning) di
luar kampus. Konsep perpustakaan virtual dapat menjadi jembatan
antara mahasiswa atau dosen untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan
tanpa harus berkunjung ke perpustakaan. Perpustakaan virtual
menawarkan kesempatan dalam mendukung pembelajaran online (e-
learning). Perpustakaan virtual berpotensi mengubah aspek fundamental
ruang kelas dengan menggunakan cara-cara yang dapat memberikan
pengaruh besar dalam proses belajar mengajar. Teknologi mengubah
pandangan pustakawan terhadap profesinya, kebutuhan mahasiswa dan
fakultas yang akan membawa perubahan. Pustakawan perlu proaktif
dalam bekerja dengan siswa untuk mengembangkan koleksi dan
mendorong siswa dalam berpikir secara mandiri dan menganalisis secara
kritis informasi yang tersedia. Saat ini, peran pustakawan akan berubah
sesuai dengan tuntutan perubahan dari penggunanya. Dulu pustakawan
hanya mengolah informasi yang tercetak tetapi sekarang harus mengolah
koleksi yang tidak tercetak seperti jurnal online
 Bagian 1 (soal nomor 2)

Outline:
Penerapan Program Anti Pencucian Uang/APU dan Pencegahan Pendanaan Terorisme/PPT
di Sektor Jasa Keuangan

I. Introduction
a. Tujuan Pelatihan
b. Dasar Hukum
II. Body Pharagraph 1
a. Definisi Pencucian Uang
b. Definisi Pendanaan Terorisme
III. Body Pharagraph 2
a. Penerapan Program APU
1. Know Your Costumer
2. Monitoring
3. Pengkinian Data
b. Anti Tipping-off
c. Pelaporan
d. Sanksi
 Bagian 1 (soal nomor 3)

Pada illustrasi tersebut menunjukkan bahwa bagaimana cara kerja kerja pencucian uang.
Uang yang didapat pun hasil dari kegiatan yang illegal, seperti penyelundupan manusia,
perdagangan senjata, mencuri, penggelapan pajak, perdagangan narkoba dan praktik korupsi.
Uang hasil dari kegiatan illegal itu kemudian disimpan di banyak akun Bank yang sah, sehingga
cukup sulit untuk melacaknya. Mereka sengaja menyimpan uang hasil dari kegiatan illegal itu di
banyak akun Bank yang sah agar mereka dapat menggunakan uang illegal itu dengan bebas,
seperti membeli kendaraan, tempat tinggal, surat-surat berharga bahkan sekedar menyalurkan
sumbangan.
 Bagian 1 (soal nomor 4)

Strategi pembelajaran elektronik (E-learning) yang sesuai menurut saya ialah pembelajaran
berbasis video.

Alasan yang mendasari dari strategi pembelajaran berbasis video menurut saya adalah
kesesuaian materi yang memungkinkan penggunaan media video untuk pembelajaran. Selain itu,
pembelajaran berbasis video bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja antara intruktur dan
peserta.
 Scene 1
Treatment: Intro pop-up tulisan berbarengan dengan alunan musik. Narasi masuk

Visual Narasi/Dialog

Penerapan CDD “Customer Due Deligence”

Penerapan CDD “Customer Due Deligence”

Suara

Sfx: nada
Musik: nada
Latar (ambience): nada
 Scene 2
Treatment: Transisi gambar muncul animasi karakter, pop-up tulisan, dibarengi music, narasi muncul

Visual Narasi/Dialog

CDD atau Customer Due Deligence dapat dilakukan

dengan tiga cara

Ada 3 cara yang dapat dilakukan

Suara

Sfx: nada
Musik: nada
Latar (ambience): nada
 Scene 3 Treatment: animasi karakter transisi dari kiri ke kanan, pop-up tulisan berbarengan dengan alunan musik.
Narasi masuk

Visual Narasi/Dialog

Melakukan permintaan
data diri via telepon atau
email, melakukan Pertama, yang harus kita lakukan adalah melakukan
pengecekan ke dukcapil permintaan data diri via telepon atau email
dan menelpon ke kantor
calon debitur

Suara

Sfx: nada
Musik: nada
Latar (ambience): nada
 Scene 4 Treatment: animasi karakter transisi dari kiri ke kanan, pop-up tulisan berbarengan dengan alunan musik.
Narasi masuk

Visual Narasi/Dialog

Penerapan EDD Cara kita menerapkan EDD

“Enchance Due Deligence”

Suara

Sfx: nada
Musik: nada
Latar (ambience): nada
 Scene 5 Treatment: animasi karakter transisi dari kiri ke kanan, pop-up tulisan berbarengan dengan alunan musik.
Narasi masuk

Visual Narasi/Dialog

Melakukan wawancara dengan

Calon Nasabah untuk meneliti Melakukan wawancara dengan Calon Nasabah untuk meneliti
dan meyakini keabsahan dan dan meyakini keabsahan dan kebenaran dokumen, melakukan
kebenaran dokumen, melakukan cek lingkungan
cek lingkungan

Suara

Sfx: nada
Musik: nada
Latar (ambience): nada