Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Informasi

Dosen : Andi Sofyan Anas

Soal UAS PTI

1. Ada 4 tipe hacker yaitu Black Hats, White Hats, Gray Hats, dan Suicide Hacker. Coba jelaskan
menurut pendapat anda tentang keempat tipe hacker tersebut !
1.Kelompok White Hat Hacker White Hat hacker adalah suatu kelompok yang dapat
bekerja sendiri ataupun bekerja sama dengan client untuk mengamankan sistem mereka.

2. Kelompok Black Hat Hacker Black Hat hacker ini adalah suatu kelompok yang tidak
mengindahkan etica, black hat melakukan eksploitasi sistem untuk kepentigan pribadi ataupun
kepentingan polotik.

3.Kelompok Gray Hat Hacker Gray Hat Hacker adalah penengah diantara kedua kelompok tadi
yang merupakan kombinasi dari kedua kelompok tersebut. Umumnya kelompok ini tidak
bermaksud untuk melakukan penyerangan terhadap suatu sistem secara sengaja, tetapi
eksploitasi yang mereka lakukan ada kalanya dapat mengakibatkan kerugian.

4. Suicide Hacker
Hacker yang bekerja persis seperti black hats hacker, bersifat destruktif dan tidak peduli terhadap ancaman yang
akan menimpanya. Rata-rata suicide hacker merupakan orang yang tidak memiliki tujuan yang jelas, hanya
membobol, mengambil keuntungan, ingin terkenal dan tidak takut terhadap hukum.

2. Jelaskan yang anda ketahui tentang konsep MOOC (Massive Open Online Course) !
Massive Open Online Course (MOOC) adalah sistem pembelajaran
berupa kursus online secara besar-besaran dan terbuka dengan tujuan
untuk memungkinkan partisipasi tak terbatas dan dapat diakses melalui
web. Selain menyediakan materi kursus tradisional seperti video,
pembacaan dan pembahasan masalah, MOOCs juga menyediakan
forum pengguna interaktif yang membantu dalam membangun
komunitas untuk mahasiswa, dosen, dan asisten pengajar
(TA). MOOCs merupakan perkembangan terbaru dalam hal pendidikan
jarak jauh (e-Learning)
3. Menurut pendapat anda apa yang berubah dengan kehadiran teknologi informasi di dunia
pendidikan?

4. 1.      Dulu guru mengajar dengan papan tulis, sekarang guru memakai proyektor.
5. 2.      Dulu memakai buku teks, sekarang memakai E-book
6. 3.      Dulu tugas dikumpulkan langsung kepada guru, sekarang tugas dikirim melalui
email
7. 4.      Dulu mencari bahan belajar ke perpustakaan, sekarang mencari bahan belajar
dengan membuka internet.
8. 5.      Dulu ujian nasional dilaksanakan secara manual, sekarang ujian nasional
dilakukan dengan berbasis komputer

9. Apakahkelebihandankekurangan model pembayaransemacamPaypal ?

Secara garis besar kelebihan menerima saldo PayPal sebagai hadiah paid survey adalah:

 Keamanan terjamin.
 Bisa digunakan berbelanja online diseluruh dunia.
 Bisa ditarik ke bank lokal.
 Penarikan ke bank lokal cepat.
 Seperti menerima uang tunai hasil penukaran poin situs paid survey.

Sedangkan kekurangan jika memilih PayPal sebagai hadiah dari situs paid survey adalah:

 Dikenakan biaya transaksi oleh situs paid survey tertentu.

 Nilai tukar mata uang lebih rendah jika dibandingkan kurs pasaran.
 Ada biaya transfer jika menarik saldo dibawah Rp 1.500.000,00.

10. Apa yang andaketahuitentangkonsep ONE STUDENT ONE LAPTOP

dalampenerapanTeknologiInformasi di kampus ?
Artinya Seorang Mahasiswa/mahasiswi Setidaknya Memiliki 1 laptop sendiri untuk
mengerjakan tugas mereka

11. Information and Communication Technologies; ICT) adalah payung besar terminologi

yang mencakup seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan informasi.
TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi.

12. Pengelolaan kelas menitik tekankan pada aspek pengaturan (management) lingkungan,
berbeda dengan pembelajaran (instruction) yang lebih menekankan aspek mengelola atau
memproses materi pelajaran. Menurut Raka Joni, pengelolaan kelas adalah mengkondisikan
kelas yang optimal bagi terjadinya proses belajar, yang meliputi pembinaan rapport,
penghentian perilaku peserta didik yang menyelewengkan perhatian kelas, pemberian
ganjaran, penyelesaian tugas oleh peserta didik secara tepat waktu, penetapan norma
kelompok yang produktif. Pengaturan kelas mencakup pengaturan peserta didik dan fasilitas.
ICT sendiri termasuk dalam pengaturan fasilitas untuk menunjang iklim konduksif bagi PBM
di kelas. Baik iklim kognitif, afektif, dan skill.
13.
14. Iklim kognitif yang dicapai dari kelas berbasis ICT adalah pemahaman terhadap materi
karena siswa diberikan kesempatan bereksplorasi dengan ICT untuk memecahkan masalah
baik secara sintesis maupun analisis. Iklim afektif yang dicapai dari kelas berbasis ICT adalah
akomodasi siswa lambat dan cepat secara adil. Siswa yang lambat tidak akan menjadi bahan
olok-olokan temannya, karena keterlambatannya, karena ICT memiliki kesabaran dalam
menerima pengulangan-pengulangan sesuai kehendak pengguna (user). Begitu pun siswa
cepat, tidak akan merasa kurang, karena ICT mampu melayani semua rasa ingin tahunya
dengan kecepatan sesuai permintaan pengguna (user). Adapun iklim skill adalah yang paling
dominan tercapai. Penggunaan ICT menciptakan skill menulis, berkomunikasi, dan
mengakses pengetahuan dengan cepat, mudah, dan tepat.
15.
16. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh guru dalam pengelolaan kelas berbasis ICT,
diantaranya adalah:
17.
18. 1.   Penggunaan ICT sebaiknya dibagi dalam tiga katagori, yaitu one laptop for all students,
one
19. student one laptop, dan one laptop for four students.
20. 2.   Pengunaan ICT bersifat “one laptop for all student” digunakan pada saat guru
memberikan konsep dasar yang harus dikuasai siswa secara menyeluruh. Adapun one
student one laptop dan one laptop for four students digunakan untuk tahap pengembangan
konsep, yang memerlukan aktifitas eksplorasi atau pemecahan masalah.
21. 3.  Penggunaan fasilitas hendaknya tidak terlalu sering bersifat individual, yaitu “one student
one laptop“, tetapi sesekali harus diberikan fasilitas bersifat kerjasama, “one laptop for four
student“. Ini semua sesuai dengan hakekat belajar aktif, menurut Vygotsky [1896-1934]
(1962), salah satu pengagas konstruktivisme sosial, yang terkenal dengan teori “Zone of
Proximal Development” (ZPD). “Proximal” dalam bahasa sederhana bermakna “next“.
Vygotsky mengamati, ketika anak diberi tugas untuk dirinya sediri, mereka akan bekerja
sebaik-baiknya ketika mereka bekerjasama. Selanjutnya Vygotsky menyatakan, setiap
manusia mempunyai potensi, dan potensi tersebut dapat teraktualisasi dengan ketuntasan
belajar, tetapi di antara potensi dan aktualisasi terdapat wilayah abu-abu. “Guru berkewajiban
menjadikan wilayah abu-abu ini dapat teraktualisasi, caranya dengan belajar kelompok.
Dalam bahasa yang lebih umum, terdapat tiga wilayah “cannot yet do”, “can do with help“,
and “can do alone“. ZPD adalah wilayah “can do with help”, wilayah ini bukan wilayah yang
permanen, kuncinya adalah menarik pembelajar menjadi dari zona tersebut, dengan cara
bekerjasama.
22.  4. Guru harus menetapkan standar operasional prosedur (SOP) dalam penggunaan ICT
dikelas. SOP ini mengajarkan siswa akan pentingnya tanggung jawab.
23. 5. Guru merancang kelas yang berbasis ICT yang bersifat dinamis sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran. Harus dibedakan tempat duduk siswa ketika kebutuhannya one laptop for all
students, one student one laptop, dan one laptop for four students.
24.

25. Meskipun implementasi pembelajaran berbasis ICT yang ada sekarang ini sangat bervariasi,
namun semua itu didasarkan atas suatu prinsip atau konsep bahwa pembelajaran berbasis
ICT dimaksudkan sebagai upaya pendistribusian materi pembelajaran melalui media
komputer, laptop, infokus dan media lain yang berbasis ICT. Ciri pembelajaran dengan e-
learning adalah terciptanya lingkungan belajar yang flexible dan distributed.

26. Ada 2 bagianutama Artificial Intelligent yaituKnowledge basedaninference engine.

Jelaskankeduabagianutamatersebut !

27.  Basis Pengetahuan (knowledge base), berisi fakta-fakta, teori, pemikiran dan

hubungan komponen satu dengan yang lainnya.
28.  Motor Inferensi (inference engine), Kemampuan menarik kesimpulan berdasar
pengalaman. Berkaitan dengan representasi dan duplikasi proses tersebut melalui
mesin (misalnya, komputer dan robot).

29. Apa yang andaketahuitentangURL ?

Uniform Resource Locator (URL), adalah rangkaian karakter menurut suatu format
standar tertentu, yang digunakan untuk menunjukkan alamat suatu sumber seperti
dokumen dan gambar di Internet.

30. Sebutkandanjelaskanbentuk/mode komunikasijarakjauh !

Bentuk komunikasi:

1. Komunikasi Satu Arah (Simplex). Dalam komunikasi satu arah (Simplex) pengirim
dan penerima informasi tidak dapat menjalin komunikasi yang berkesinambungan
melalui media yang sama. contoh: Televisi, Radio
2. Komunikasi Dua Arah (Duplex). Dalam komunikasi dua arah (Duplex) pengirim
dan penerima informasi dapat menjalin komunikasi yang berkesinambungan melalui
media yang sama. Contoh: Telepon.

3. Komunikasi Semi Dua Arah (Half Duplex). Dalam komunikasi semi dua arah (Half
Duplex)pengirim dan penerima informsi berkomunikasi secara bergantian namun
tetap berkesinambungan. Contoh: Handy talkie, Fax, Chat room.