ICE BREAKING

SERU DI
AJARAN BARU
 APAKAH DI TAHUN
AJARAN 2021/2022
PERNAH MENGGUNAKAN
ICE BREAKING DALAM
PEMBELAJARAN
APAKAH BAPAK IBU SUDAH
PERNAH MENCOBA ICE
BREAKING DI POWER
POINT?
A. SUDAH
B. BELUM PERNAH
 R Y O U
A E

E Y ?
R A D
 01
Sambung Kata
Menggunakan fitur Pilih Nama Secara Acak – ‘Pick-a-Name’

1. Guru menyiapkan 2 kata awal.

2. Pilih lima siswa menggunakan fitur Pick-a-Name dan minta siswa untuk unmute dan siap untuk bermain.
3. Setiap siswa memberikan 2 kata secara acak untuk menyambungkan tiga kata yang diucapkan
sebelumnya.
4. Teruskan permainan ini ke grup selanjutnya dengan 5 siswa atau lebih .
 01
LEMPAR BUAH IMAJINER
Menggunakan fitur Pilih Nama Secara Acak – ‘Pick-a-Name’

1. Guru akan melemparkan 1 nama buah imajiner kepada salah seorang peserta
yang ada dengan menyebutkan namanya terlebih dahulu.
2. Kemudian peserta tersebut melanjutkan estafet dengan menyebutkan nama buah
yang berbeda kepada peserta lainnya, demikian seterusnya.
3. Apabila terjadi kesamaan nama buah dengan peserta sebelumnya, maka peserta
tersebut wajib menggantinya dengan nama buah yang belum disebut
4. Guru “Saya akan melemparkan buah Semangka ini kepada Bapak Heru, Pak
Heru siap ya.. silahkan Pak ditangkap!”.
5. Pak Heru “Terima kasih buah semangkanya Pak Guru, selanjutnya Saya akan
melemparkan buah mangga kepada Bu Santi, siap ya Bu.. silahkan ditangkap Bu
buah mangganya!” Dan seterusnya, dan seterusnya, hingga buah imajiner sampai
ke orang terakhir atau kembali kepada Pak Guru
 02
Tebak Kata pada Gambar
Menggunakan fitur Pilih Awan Kata – ‘Word Cloud’

1. Guru menyiapkan bahan gambar: contoh yang dipakai, diambil dari game aplikasi ‘tebak gambar’.
2. Siswa diminta untuk menebak kata yang dimaksud pada gambar dan mengirimkan jawaban melalui
classpoint.app
Apakah Kata yang dimaksud?
Apakah Kata yang dimaksud?
 03
I Spy!
Menggunakan fitur Pilih Jawaban Singkat – ‘Short Answer’

1. Disarankan menggunakan video conference.

2. Semua peserta diminta menyalakan video.
3. Guru menginstruksikan untuk setiap siswa mencari 5 objek di latar belakang video siswa yang lain
selama 2 menit .
4. Guru memulai kuis ‘Short Answer’ pada slide.
5. Setiap siswa diminta untuk menuliskan jawaban 5 objek yang ditemukan beserta pemilik objek, dan
mengirimkan jawaban melalui classpoint.app
6. Aktivitas ini dapat membuat siswa saling mengenal siswa lain dan memperhatikan video conference.
1

3
Alasannya?
Susunlah pantun yang menggambarkan takjub Anda pada alam ciptaan Allah
 04
Mencari Sosok Tersembunyi?
Menggunakan fitur Pilih Menggambar Pada Slide – ‘Slide Drawing’

1. Guru menyiapkan bahan gambar:.

2. Siswa diminta untuk mencari dan melingkari sosok tersembunyi pada gambar, dan mengirimkan jawaban
melalui classpoint.app
Ada berapa muka manusia yang terdapat pada gambar tersebut?
Sambungkan 9 titik dengan menggunakan 4 garis lurus
Cari
gambar
panda
Temukan seekor dinosaurus
di antara kumpulan buaya

https://www.sonora.id/read/422593102/tes-kejelian-mata-
temukan-hewan-berbeda-dalam-gambar-berikut
 05
Ada Apa disampingmu?
Menggunakan fitur Pilih Unggah Gambar – ‘Image Upload’

1. Guru meminta siswa untuk mengirimkan gambar foto objek yang ada di sebelah kanan siswa
2. Gambar yang menarik dapat dipilih dan meminta siswa untuk menjelaskan apa objek gambar yang telah
dikirimkan
Tadi, makan siangnya apa?
 REFLEKSI

Satu kata untuk webinar kita

hari ini
https://www.facebook.com/groups/classpoint.id/

24
 Seorang guru yang baik
dapat mengilhami harapan,
menyalakan imajinasi, &
menanamkan cinta belajar.
(Brad Henry)