KELOMPOK 6 : 1.) UNUN NIKMATUL IZAH 2.) SIRLLY AMALIA 3.) ANI SUSANTI 4.) MUKHAMMAD KHAMIM HAKIKAT LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) Hakikat Laporan penelitian tindakan kelas merupakan laporan yang disusun berdasarkan penelitian yang dilakukan secara sistematis terhadap suatu gejala, dalam hal ini perbaikan pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru dikelasnya sendiri. Manfaat laporan PTK yaitu dapat mengetahui atau mengungkap banyak hal yang menjadi permasalahan yang diteliti & dapat memberikan informasi kepada masyarakat luas agar dapat ditindaklanjuti menjadi lebih baik dari pada sebelumnya. Sistematika laporan ptk harus ada karena suatu penelitian tidak hanya dimanfaatkan oleh si peneliti/pembuat laporan itu saja, akan tetapi juga untuk orang lain. yang dimaksud orang lain disini adalah orang yang memberi tugas, pesanan, atau dari penelitian serta orang orang yang berkeinginan untuk mengetahui dan memanfaatkan hasil penelitian yang telah dilakukan. Sehingga dapat dipahami bahwa Sistematika laporan merupakan penataan isi laporan berdasarkan komponen/bagian bagian urutan antar komponen yang membentuk suatu keutuhan yang baik. KOMPONEN DASAR SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN
Bab I : PENDAHULUAN, mencakup latar belakang, Identifikasi masalah, Batasan
masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Bab II : KAJIAN PUSTAKA, yang mencakup berbagai teori/konsep atau hasil penelitian yang terkait dengan penelitian yang dilakukan. Setelah itu diakhiri dengan hipotesis tindakan. Bab III : METODE PENELITIAN, yang mencakup pendekatan penelitian, desain penelitian prosedur penelitian, setting penelitian, subjek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, teknik analisis data, dan kriteria keberhasilan. Bab IV : TEMUAN DAN PEMBAHASAN, yang mencakup Penyajian hasil analisis data, temuan yang didasarkan pada hasil analisis tersebut, serta pembahasan mengapa hasil nya seperti itu. Bab V : KESIMPULAN DAN SARAN, yang mencakup kesimpulan hasil penelitian dan saran yang dibuat berdasarkan kesimpulan. KOMPONEN SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN MENURUT DITJEN PENDIDIKAN TINGGI 2004
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional
ILMU PERUBAHAN DALAM 4 LANGKAH: Strategi dan teknik operasional untuk memahami bagaimana menghasilkan perubahan signifikan dalam hidup Anda dan mempertahankannya dari waktu ke waktu