MODUL 6

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN

KELAS

KELOMPOK 6
Ahmad alwi fanani (856984668)
Aminan (856984675)
Dirgana Vinaringan (856984779)
Tri Sukamti Wulandari (856984708)
KEGIATAN BELAJAR 1
HAKIKAT LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN
KELAS (PTK)
HAKIKAT LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

1. Pengertian
Laporan penelitian tindakan kelas (laporan PTK) sebagai laporan yang
disusun berdasarkan penelitian yang dilakukan secara sistematis terhadap
suatu gejala, dalam hal ini perbaikan pembelajaran yang dilaksanakan oleh
guru di kelasnya sendiri.

2. Manfaat Laporan PTK

Laporan penelitian merupakan media yang sangat penting untuk
mendiseminasikan hasil-hasil yang diperoleh dari penelitian, sehingga
masyarakat luas dapat mengetahuinya dan jika perlu menindaklanjuti hasil
penelitian tersebut.
3. Sistematika Laporan PTK
 Komponen-komponennya adalah:

 Bab I: Pendahuluan: yang menggambarkan latar belakang dilakukannya

penelitian, masalah penelitian, tujuan penelitian, landasan teori, dan manfaat
penelitian.

 Bab II: Tinjauan Pustaka, yang memuat berbagai teori/konsep atau hasil-hasil
penelitian yang terkait dengan penelitian yang dilakukan.

 Bab III: Metodologi, yang memuat desain penelitian, populasi dan sampel,
teknik dan instrument pengumpulan data, prosedur penelitian, serta analisis
data.

 Bab IV: Temuan dan Pembahasan, yang menyajikan hasil analisis data temuan
yang didasarkan pada hasil analisis tersebut, serta pembahasan mengapa
hasilnya seperti itu.

 Bab V: Kesimpulan dan Saran, yang memuat kesimpulan hasil penelitian serta
saran yang dibuat berdasarkan kesimpulan tersebut.
SUBSTANSI KOMPONEN
LAPORAN PTK
Judul

Judul mencerminkan apa yang disajikan, sehingga

dengan membaca judul, orang akan mengetahui
apa yang ditemuinya dalam laporan tersebut
Abstrak.

Abstrak menyajikan saripati dari unsur-unsur

penelitian, mulai dari permasalahan, tujuan,
prosedur pelaksanaan penelitian, hasil dan
pembahasan, sampai dengan kesimpulan dan
saran
  Pendahuluan
Dalam pendahuluan dimuat: (1) latar
belakang, mencakup identifikasi masalah
dan analisis masalah, (2) rumusan
masalah, (3) tujuan perbaikan (penelitian),
dan (4) manfaat penelitian.
Kajian Pustaka
Kajian pustaka merupakan landasan bagi
kita dalam merencanakan tindakan
perbaikan dan menjadi rujukan dalam
membahas hasil penelitian
Pelaksanaan Penelitian
Bagian ini dimulai dengan subjek
penelitian yang mencantumkan: temapt,
waktu, mata pelajaran, dan karakteristik
siswa
Hasil Penelitian dan Pembahasan

Hasil penelitian sesuai dengan urutan

tujuan perbaikan/tujuan penelitian.
Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan dan saran disajikan sesuai
dengan urutan tujuan penelitian
Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat semua sumber yang
digunakan dalam menyusun laporan,
termasuk surat keputusan atau undang-
undang.
Lampiran
Lampiran mencantumkan berbagai hal yang
terkait dengan laporan, seperti lembar
observasi, data lengkap, catatan guru,
gambar-gambar, atau dokumen.