IDENTITAS

Nama: Intan Nurul Rokhimi

NIM / Kelas : 857813216
Dosen Pengampu : Rahmania Pamungkas, S. Pd, M. Pd Pertemuan :4
Hari dan Tanggal : Mingggu, 24 April 2021
Topik Perkuliahan : Modul 4( Keterampilan Proses IPA di SD)

OUTLINE

MODUL 4 KETERAMPILAN PROSES IPA DI SD

 KB 1. Pengertian Keterampilan Proses IPA Serta Keterampilan Mengobservasi,

Mengklarifikasi dan Mengukur
a. Pengertian
- Proses yang terkait dengan suatu pendekatan yang didasarkan pada pengujian dari apa
yang biasa para ilmuwan lakukan.
b. Keterampilan Mengobservasi
- Merupakan keterampilan yang dikembangkan dengan menggunakan semua indera yang
kita miliki atau alat bantu indera untuk mendapat informasi dan mengidentifikasi serta
memberi nama sifat-sifat/karakteristik dari suatu objek atau kejadian.
c. Keterampilan Mengklarifikasi
- Merupakan keterampilan yang dikembangkan melalui Latihan-latihan mengkategorikan,
menggolongkan, mengatur atau membagi objek/benda/kejadian/infoermasi
berdasarkan sifat/karakteristik yang dimiliki menurut system atau metode tertentu.
d. Keterampilan Mengukur
- Merupakan keterampilan membuat observasi secara kuantitatif yang dikembangkan
melalui kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan satuan-satuan yang
cocok dari ukuran Panjang, luas, isi, waktu, berat, massa dan lain-lain.

 KB 2. Keterampilan Mengkomunikasikan, Menginferensi, Mempredikisi, Mengenal

Hubungan Ruang dan Waktu, dan Mengenal Hubungan-hubungan Angka
a. Keterampilan Mengkomunikasikan
- Keterampilan menyampaikan hasil pengamatan yang berhasil dikumpulkan atau
menyampaikan hasil penyelidikkan yang dikembangkan dengan cara menghimpun
informasi dari grafik atau gambar yang menjelaskan benda-benda/kejadian-kejadian
secara rinci.
b. Keterampilan Menginferensi
- Keterampilan membuat kesimpulan sementara dari observasi dengan menggunakan
logika
c. Keterampilan Mempredikisi
 - Keterampilan menduga/memprakirakan/meramalkan beberapa kejadian/keadaan yang
akan dating berdasarkan dari kejadian/ keadaan yang terjadi sekarang.
d. Kegiatan Pembelajaran
e. Keterampilan Mengenal Hubungan Ruang dan Waktu
- Meliputi keterampilan menjelaskan posisi suatu benda terhadap benda lainnya atau
terhadap waktu atau keterampilan mengubah bentuk posisi benda dan posisi suatu
benda setelah beberapa waktu.
f. Keterampilan Mengenal Hubungan Bilangan-Bilangan
- Meliputi kegiatan menemukan hubungan kuantitatif di antara data dan menggunakan
garis bilangan untuk membuat operasi aritmatik.

 KB 3. Keterampilab Proses Memformulasikan Hipotesis, Mengontrol Variabel, Membuat

Definisi Operasional, Menginterpretasi Data
a. Memformulasi Hipotesis
- Berkaitan dengan melakukan prediksi bagaimana suatu variable akan mempengaruhi
variable lainnya
b. Variabel
- Variable : factor, kondisi dan /atau hubungan antara kejadian-kejadian atau system
- Dalam satu percobaan hanya satu variable yang diubah, sedangkan variable yang lain
selalu dibuat tetap atau sama selama percobaan dilakukan. Variabel yang selalu dibuat
tetap atau sama untuk setiap percobaan disebut variable control.

Meliputi:
1) Jenis-jenis variable
2) Cara membuat paper Kopter
3) Pertanyaan dan Diskusi
4) Latihan Mengontrol variable
5) Interpretasi Data, yaitu : membuat hasil pengamatan atau observasi menjadi bermakna