Keterampilan

Membaca dan Menulis

Setelah mempelajari bab ini, mahasiswa diharapkan
mampu memahami berbagai informasi terkait
keterampilan membaca dan menulis.
 MEMBACA
MEMBACA ADALAH suatu proses yang dilakukan serta
dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang
hendak disampaikan oleh penulis melalui media
kata-kata/bahasa tulis.

Dari segi linguistic, membaca adalah proses penyandian

kembali dan pembaca sandi berlainan dengan berbicara dan
menulis yang justru melibatkan penyandian.

Membaca dapat pula diartikan sebagai suatu metode yang

dipergunakan untuk berkomunikasi dengan diri kita sendiri
dan terkadang dengan orang lain yaitu mengomunikasikan
makna yang terkandung atau tersirat pada lambing-
lambang tertulis.
 Tujuan Membaca
Untuk memperoleh untuk menemukan atau
mengetahui penemuan-penemuan
perincian fakta
yang telah dilakukan oleh tokoh

Membaca untuk mengetahui

Untuk memperoleh ide mengapa hal itu merupakan topic
yang baik dan menarik,

Untuk mengetahui Membaca untuk menemukan atau

mengetahui apa yang terjadi pada
susunan cerita
setiap bagian cerita

Membaca untuk menemukan serta

Untuk menyimpulkan mengetahui mengapa para tokoh
merasakan seperti cara mereka itu,
 untuk menemukan serta
mengetahui apa-apa yang tidak
Untuk bisa, tidak wajar mengenai suatu
mengklasifikasikan tokoh, apa yang lucu dalam cerita,
atau bahkan apa yang benar dan
tidak benar.

Membaca untuk menemukan

Untuk mengevaluasi apakah tokoh berhasil atau hidup
dengan ukuran-ukuran tertentu.

Membaca untuk menemukan

Untuk bagaimana cara tokoh berubah,
membandingkan dan bagaimana cerita memiliki
mempertentangkan kesamaan, dan bagaimana tokoh
menyerupai pembaca.
Membaca sebagai Suatu Keterampilan
• Membaca merupakan suatu keterampilan yang kompleks,
rumit, dan mencakup atau melibatkan serangkaian
keterampilan yang lebih kecil.

Pengenalan terhadap aksara serta tanda-tanda

Komponen Korelasi aksara beserta tanda-tanda baca

keterampilan dengan unsur-unsur linguistic yang formal
membaca
Hubungan lebih lanjut dari A dan B dengan
makna atau meaning
 Aspek Membaca
Ada dua aspek penting dalam keterampilan membaca, yaitu :
1. Keterampilan bersifat mekanis
2. Keterampilan bersifat pemahaman

MEKANIS
PEMAHAMAN
(Keterampilan paling
(tingkat lebih tinggi)
rendah)

• Pengenalan bentuk huruf

• Pengenalan unsur-unsur linguistik
• Memahami pengertian sederhana
(fonem/grafem, kata, frasa, klausa, • Memahami signifikasi atau makna
kalimat dam lain-lain) • Evaluasi atau penilaia
• Pengenalan hubungan pola ejaan dan
• Kecepatan membaca yang fleksibel
bunyi.
• Kecepatan membaca ke taraf lambat.
 MENULIS
Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan
untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka
dengan orang lain. Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan
ekspresif.

Menulis sebagai salah satu cara berkomunikasi dapat dilakukan dengan

memanfaatkan sejumlah sarana mekanis untuk merekam sandi tulis.
Setelah selesai perekaman itu dapat diteruskan atau disebarkan kepada
orang lain.
 Fungsi Menulis Secara Umum
Fungsi utama dari menulis adalah sebagai alat komunikasi yang tidak
langsung. Menulis sangat penting bagi pendidikan karena memudahkan
para pelajar berpikir. Tulisan dapat membantu menjelaskan pikiran-
pikiran.

Fungsi Menulis Menurut Hugo Hartig

Ada tujuh fungsi menulis yang dijelaskan oleh HugoHartig:
• Assigment purpose (tujuan penugasan)
• Altruistic purpose (tujuan altruistik)
• Persuasive purpose (tujuan persuasif)
• Informational purpose (tujuan informasional)
• Self-ekspressive purpose (tujuan pernyataan diri)
• Creative purpose (tujuan kreatif)
• Problem-solving purpose (tujuan pemecahan masalah)
 berkaitan dengan proses menulis
Tujuan Penugasan yang dilatarbelangi oleh
pemberian tugas oleh orang lain.

menyenangkan pembaca,
menghindarkan kedudukan para
Tujuan Altruistik pembaca, ingin menolong para
pembaca untuk memahami,
menghargai.

meyakinkan pembaca akan

Tujuan Persuasif kebenaran gagasan yang
diutarakan.

Tujuan Informasional untuk memberi informasi atau

keterangan kepada para pembaca.
 untuk memperkenalkan atau
Tujuan Pernyataan menyatakan diri sang pengarang
Diri kepada pembaca.

ini erat kaitannya dengan tujuan

pernyataan diri. Tetapi keinginan
kreatif di sini melebihi keinginan
pernyataan diri dan melibatkan
Tujuan Kreatif dirinya dengan keinginan
mecapai norma artistic, atau seni
yang ideal, seni idaman.

memecahkan masalah yang

dihadapi. Penulis ingin menjelaskan,
Tujuan Pemecahan menjernihkan, menjelajahi serta
Masalah meneliti secara cermat pikiran-
pikiran dan gagasannya sendiri agar
dapat dimengerti dan diterima oleh
para pembaca.