GWP1092

GENERIK WACANA PENULISAN

PENSYARAH: PUAN AINON BINTI HADIM

DISEDIAKAN OLEH: JALIANAH BINTI LONG

MASLIZAHWATY ABD. GHANI
NUR WAFARINA WASLI
 Maksud
Wacana

Jenis-Jenis
Wacana

Wacana

Analisis Wacana
Genre Tulisan
Jenis-jenis
Wacana
Tulisan
 1.0 Definisi Wacana
• Seluruhan tutur yang merupakan satu kesatuan, ucapan, pertuturan
atau percakapan. Dengan kata lian, wacana didefinisikan sebagai
Kamus Dewan (2005)
kesatuan fikiran yang utuh, sama ada dalam bentuk lisan seperti
pidato, bahas, forum, syarahan, ceramah, khutbah atau tulisan seperti
surat, artikel, cerpen dan novel.

Norman Fairclough (1999) • Penggunaan bahasa yang dianggap pratik social dan analisis
wacana ialah analisis bagaimana teks-teks itu berhubung dengan
pratik sosiobudaya.

• Unit bahasa yang melebihi batas ayat. Wacana boleh terdiri daripada
Asmah Haji Omar (1980)
ayat, sejumlah ayat, ceraian, bab buku dan sebagainya
2.0 Jenis-Jenis Wacana

Wacana
Wacana Tulisan
Lisan
 3.0 Wacana
Tulisan Contoh:
1. Rencana
Disampaikan secara 2. Akhbar
bertulis 3. Majalah
4. Buku
5. Novel

Jenis-jenis:
1. Deskriptif
Antara penulis 2. Naratif
dengan pembaca 3. Argumentatif
4. Persuasif
1. Komunikasi satu
arah
2. Tidak langsung
4.0 Jenis-Jenis
Wacana Tulisan
Deskrip Menggambarkan sesuatu dengan jelas dan terperinci
Tujuan:
tif Memberi gambaran terhadap sesuatu dengan jelas sehingga pembaca
seolah-olah dapat melihat, mendengar, membaca atau merasakan hal
yang dihuraikan.

Imaginatif:
Menggambarkan perasaan dan ekspresi penulis atau penutur.

Fakta:
Berdasarkan fakta-fakta yang diketahui.
 Mengisahkan sesuatu peristiwa secara berturutan berdasarkan turutan
Naratif kejadiannya.

Tujuan:
Menceritakan sesuatu kejadian yang telah disaksikan, dialami dan didengar
oleh penulis.

Bersifat fiksyen. Contoh cerpen dan novel.

Bersifat fakta. Contoh biografi dan auto biografi.

Argumentatif Tujuan:
Mempengaruhi pembaca agar dapat menerima idea atau pendapat yang
dikemukakan oleh penulis.
Tujuan lain:
1. Melontarkan pandangan
2. Mendorong atau mencegah
3. Mengubah tingkah laku pembaca
4. Menarik simpati

Untuk memperkuat idea atau pendapat, penulis perlu memberi hujah serta
bukti kukuh agar pembaca menjadi yakin atas kebenaran yang disampaikan
oleh penulis.
Ciri-ciri:
1.Ada idea atau pendapat yang dikemukakan oleh penulis
2. Ada alasan atau fakta yang menyokong hujahan
3. Kebenaran berdasarkan alsan atau fakta
Persuatif Merupakan ajakan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu seperti yang
diharapkan oleh penulis.

Kebiasaannya disertai dengan penjelasan dan fakta sehingga menyakinkan

serta mempengaruhi pembaca.

Pendekatan yang digunakan ialah pendekatan emotif yang berusaha

membangkitkan serta merangsang emosi.
 Perkembangan
idea secara logik

Penggunaan
Penulisan secara
bahasa yang
objektif
formal

Gaya Penulisan

Langkah-langkah
Penulisan ayat
penulisan
yang jelas
akademik
 ANALISIS GAYA PENULISAN PELBAGAI
GENRE DAN STRUKTUR PENULISAN

GENRENARATIF: CERITA PENDEK KANAK-KANAK

Sang Serigala dengan pakaian kambingnya’
Analisis Wacana Cerpen Sang Serigala dengan Pakaian Kambingnya

Seperti yang dapat kita lihat, cerpen ataupun cerita pendek Kanak-kanak yang dikaji mempunyai ayat-ayat yang

dapat dikenalpasti merangkumi unsur-unsur Cerita Pendek Kanak-Kanak. Sebagai contoh ayat “Pada suatu

masa dahulu” dan “Suatu hari” yang merujuk kepada perkara yang telah berlaku dan sering digunakan dalam

permulaan cerita pendek kanak-kanak. Gelaran “Sang” merujuk kepada “Serigala” yang menjadi watak utama

di dalam cerpen tersebut dan gelaran tersebut seringkali digunakan untuk merujuk kepada haiwan dan manusia

yang diceritakan dalam cerita pendek kanak-kanak. Bukan itu sahaja, penggunaan penanda wacana iaitu

penanda idea juga telah digunakan juga memainkan peranan dalam cerita pendek ini. Sebagai contoh, bagi

pertentangan idea “walau bagaimanapun” dan contoh hubungan idea iaitu, “maka”. Fungsinya adalah untuk

menghubungkan antara idea dengan idea yang lain di dalam cerpen tersebut.
 Situasi
genre

Fokus dan
Perspektif Tujuan
Genre Genre

Struktur
Penulisan

Latar
Sasaran belakang,
audien Nilai dan
Kefahaman
.
Perhubungan
antara
peserta
dalam genre
SITUASI GENRE

Imaginasi kanak-kanak

Cerita dongeng tidak wujud.

Direka oleh penulis

Memberikan unsur pengajaran

Fokus Dan Perspektif Genre

Dihasilkan Khasnya
untuk golongan
masyarakat kanak-kanak
umum

Memupuk
Menyampaikan
kesedaran
mesej kepada
akan sesuatu
umum
perkara.
Tujuan Genre
Kepentingan bagi
seseorang itu untuk
tidak berpura-pura

Pembaca
mengetahui mesej Menjadi diri kita
yang ingin yang sebenar
disampaikan

Disampaikan dengan
jelas dan berkesan
Sasaran Audien

Terdapat gambar
Bahasa mudahyang
danmenarik
ringkasdi
Golongan kanan-kanak
bahagian tepi
Perhubungan antara peserta dalam genre

Hubungan penulis dengan

masyarakat umum

Khususnya golongan
kanak-kanak

Menggunakan beberapa
aspek dalam cerita yang
mudah
Latar belakang, Nilai dan Kefahaman

Mempunyai nilai pengaran yang tersendiri

Supaya kanak-kanak mengetahui bahawa setiap

perbuatan jahat yang dilakukkan pasti mendapat
balasan

Supaya kanak-kanak tidak mengikuti perkara yang

negatif
 SEKIAN
TERIMA KASIH