KUMPULAN 2

INKUIRI PENSYARAH:
DR SYAZA HAZWANI BINTI ZAINI

NARATIF
NAMA AHLI KUMPULAN :
PREMA @ RUKUMANI A/P SIVAGANDHI
MAWARNI SHIMA BINTI RUMELI
NURUL HAZIRAH BINTI MOHAMAD HASLIN
NURUL ASHIKIN BINTI MOHAMAD RASHDI
INKUIRI NARATIF
DEFINISI INKUIRI NARATIF

 Istilah naratif berasal dari kata kerja kepada bentuk naratif yang bersifat
kualitatif, atau menceritakan kisah secara terperinci.
 Reka bentuk penyelidikan naratif menggambarkan kehidupan individu,
mengumpulkan dan menceritakan kisah-kisah tentang kehidupan manusia
dan menulis naratif pengalaman seseorang individu.
 Berfokuskan kepada seseorang, mengumpulkan data melalui pengumpulan
cerita,melaporkan pengalaman individu dan membincangkan makna
pengalaman tersebut.
 inkuiri naratif merupakan satu kaedah kualitatif dan sebagai alat kajian
ketika melakukan temu bual, pemerhatian dan penganalisisan bukti
dokumen.
TUJUAN

• Mencari jalan penemuan atau penyelesaian masalah

berdasarkan data yang dikumpulkan.

• Menjelaskan dan menceritakan pengalaman individu atau

kelompok dalam bentuk teks sejarah atau sastera.
CIRI - CIRI

• P E N G A L A M A N INDIVIDU YA N G BERKAITAN
D E N GA N INTERAKSI SOSIAL DA N PERIBADI.
• BIOGRAFI - MENECERITAKAN KISAH INDIVIDU
• PENCERITAAN SEMULA (RESTORYING)
• KRONOLOGI PERISTIWA YANG BERLAKU
SEBELUM, SEMASA DAN MASA HADAPAN.
• FOKUS KEPADA CERITA BERBANDING RUJUKAN
LITERATUR
APAKAH JENIS PENYELIDIKAN YANG SESUAI?
BIOGRAFI
• biografi tokoh yang banyak
menyumbang dalam bidang
pendidikan

• biografi mengenai kisah hidup dan

kejayaan seorang pelajar Orang
Asli.
LANGKAH PELAKSANAAN

1. M E N G E N A L P A S T I M A S A L A H
2. P I L I H S A T U A T A U L E B I H S A M P E L
3. KUMPUL CERITA DARIPADA SAMPEL

4. PE N C ER I T AA N S E M U L A (RESTORYING)
5. KOLABORASI DENGAN SAMPEL

6. T U L I S C E R I T A T E N T A N G P E N G A L A M A N S A M P E L

7. P E N G E S A H A N K E S A H I H A N L A P O R A N
SUMBER KAJIAN

•Pemerhatian
•analisis bukti dokumen
•temubual
KELEBIHAN

•Pembaca dapat merasai dan menghayati peristiwa yang

berlaku dalam kajian secara langsung.

•bermanfaat saat cerita mempunyai kronologi peristiwa /

proses.

•Boleh diaplikasikan dalam pelbagai ilmu pengetahuan

KELEMAHAN

•responden tidak melaporkan

pengalaman hidup individu secara
terperinci.

•Penyelidik perlu mempunyai

pemahaman yang sangat baik - berisiko
untuk membuat kesimpulan yang salah.
CONTOH JURNAL ARTIKEL

http://www.ukm.my/jurfp
end/jurnal40(1)/
9Pengubahsuaian.pdf

0
TERIMA KASIH