UU RI

NO. 8
TAHUN 2016
TENTANG
PENYANDANG DISABILITAS
 HAK PENDIDIKAN
Pasal 10
Hak pendidikan untuk Penyandang Disabilitas

mendapatkan pendidikan yang bermutu pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan
jenjang pendidikan secara inklusif dan khusus

mempunyai Kesamaan Kesempatan untuk menjadi pendidik atau tenaga kependidikan

pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan

mempunyai Kesamaan Kesempatan sebagai penyelenggara pendidikan yang bermutu

pada satuan pendidikan di semua jenis, jalur, dan jenjang pendidikan

mendapatkan Akomodasi yang Layak sebagai peserta didik

UU No 8 Tahun 2016
 Pemerintah Daerah wajib untuk :
• Menyelenggarakan dan/atau memfasilitasi pendidikan untuk
Penyandang Disabilitas di setiap jalur, jenis, dan jenjang pendidikan
sesuai dengan kewenangannya
• Penyelenggaraan dan/atau fasilitasi pendidikan untuk Penyandang
Disabilitas dilaksanakan dalam sistem pendidikan nasional melalui
pendidikan inklusif dan pendidikan khusus

Pasa • Mengikutsertakan anak penyandang disabilitas dalam program wajib

belajar 12 (dua belas) tahun
• WAJIB mengutamakan anak penyandang disabilitas bersekolah di lokasi

l 40 yang dekat tempat tinggalnya

• Memfasilitasi Penyandang Disabilitas yang tidak berpendidikan formal
untuk mendapatkan ijazah pendidikan dasar dan menengah melalui
program kesetaraan
• Menyediakan beasiswa untuk peserta didik Penyandang Disabilitas
berprestasi yang orang tuanya tidak mampu membiayai pendidikannya
• Menyediakan biaya pendidikan untuk anak dari Penyandang Disabilitas
yang tidak mampu membiayai pendidikannya

UU No 8 Tahun 2016
 Pemerintah dan Pemerintah
Pasal 41 Daerah dalam
ayat 1 menyelenggarakan dan/atau
memfasilitasi pendidikan inklusif
dan pendidikan khusus WAJIB
memfasilitasi Penyandang
Disabilitas untuk mempelajari
KETERAMPILAN DASAR yang
dibutuhkan untuk kemandirian
dan partisipasi penuh dalam
menempuh pendidikan dan
pengembangan sosial

UU No 8 Tahun 2016
 Keterampilan dasar meliputi

keterampilan
keterampilan
keterampilan
keterampilan menulis
bahasa
komunikasi
sistem dan
isyarat membaca
dukungan
dalam
dan pemajuan
bentuk, huruf
dan bimbinganbraille
sarana,
identitas
dan untuk
sesama
linguistik
format
keterampilan
Penyandang orientasi dan mobilitas
Disabilitas netra
dari
yangkomunitas
bersifat
Penyandang
augmentatif
Penyandang
Disabilitas
dan
Disabilitas
alternative
rungu

Pasal 41 ayat 2
UU No 8 Tahun 2016
Pasal 42 ayat 1
• Pemerintah Daerah wajib
memfasilitasi pembentukan Unit
Layanan Disabilitas untuk
mendukung penyelenggaraan
pendidikan inklusif tingkat dasar
dan menengah

UU No 8 Tahun 2016
 • meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan di sekolah reguler dalam menangani
peserta didik Penyandang Disabilitas
• menyediakan pendampingan kepada peserta didik
Penyandang Disabilitas untuk mendukung
kelancaran proses pembelajaran
• mengembangkan program kompensatorik
Fungsi Unit • menyediakan media pembelajaran dan Alat Bantu
Layanan yang diperlukan
• melakukan deteksi dini dan intervensi dini
Disabilitas • menyediakan data dan informasi tentang disabilitas
• menyediakan layanan konsultasi
• mengembangkan kerja sama dengan pihak atau
lembaga lain dalam upaya meningkatkan kualitas
pendidikan untuk peserta didik Penyandang
Disabilitas

Pasal 42 ayat 2
UU No 8 Tahun 2016
 • meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan di pendidikan tinggi dalam
menangani peserta didik Penyandang Disabilitas
• mengoordinasikan setiap unit kerja yang ada di
Fungsi Unit perguruan tinggi dalam Pemenuhan kebutuhan
khusus peserta didik Penyandang Disabilitas
Layanan • mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan
Disabilitas Akomodasi yang Layak
yang • menyediakan layanan konseling kepada peserta
didik Penyandang Disabilitas
diselenggara • melakukan deteksi dini bagi peserta didik yang
kan terindikasi disabilitas
PENDIDIKAN • merujuk peserta didik yang terindikasi disabilitas
TINGGI kepada dokter, psikolog, atau psikiater
• memberikan sosialisasi pemahaman disabilitas dan
sistem pendidikan inklusif kepada pendidik, tenaga
kependidikan, dan peserta didik

Pasal 42 ayat 4
UU No 8 Tahun 2016
 Penyediaan dan

Pasal 42 ayat 5
peningkatan kompetensi
pendidik dan tenaga
kependidikan dalam
menangani peserta didik
Penyandang Disabilitas
dilakukan melalui program
dan kegiatan tertentu

UU No 8 Tahun 2016
 Penyelenggara PENDIDIKAN
TINGGI yang tidak membentuk
Unit Layanan Disabilitas dikenai
sanksi administratif berupa

penghentian pembekuan izin pencabutan izin

teguran tertulis kegiatan penyelenggaraan penyelenggaraan
pendidikan pendidikan pendidikan

Pasal 42 ayat 7
UU No 8 Tahun 2016
 Pemerintah dan

Pasal 43 ayat 1
Pemerintah Daerah wajib
memfasilitasi lembaga
penyelenggara
pendidikan dalam
menyediakan Akomodasi
yang Layak

UU No 8 Tahun 2016
 (Pasal 43 ayat 3)
Penyelenggara pendidikan yang TIDAK
menyediakan Akomodasi yang Layak untuk
peserta didik Penyandang Disabilitas
dikenai sanksi administratif berupa :

penghentian pembekuan izin pencabutan izin

teguran tertulis kegiatan penyelenggaraan penyelenggaraan
pendidikan pendidikan pendidikan

UU No 8 Tahun 2016
 Pasal 46 ayat 1
• Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib
memberikan kesempatan kepada Penyandang
Disabilitas untuk mengikuti pelatihan
keterampilan kerja di lembaga pelatihan kerja
Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau
swasta

Pasal 46 ayat 2

• Lembaga pelatihan kerja harus bersifat inklusif

dan mudah diakses

UU No 8 Tahun 2016