Culturally Relevant Teaching 

(CRT) :
konsep pembelajaran yang relevan secara budaya yang
memberdayakan menggunakan referensi budaya untuk
memberikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. 

Guru dilibatkan sebagai jembatan dari pengalaman di rumah

ke pengalaman di kelas, membawa unsur-unsur ke dalam
pembelajaran sehari-hari mereka di sekolah yang
memvalidasi budaya siswa dan membuat pembelajaran
sesuai dengan pengalaman di rumah karena keterhubungan
 Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dan
asesmen

perencanaan pembelajaran dan asesmen perlu dilakukan oleh guru melalui

tahapan-tahapan sebagai berikut:
-Menganalisis capaian pembelajaran (CP) untuk menyusun tujuan pembelajaran
dan alur tujuan pembelajaran
-Merencanakan dan melaksanakan asesmen diagnostik
-Mengembangkan modul ajar
-Menyesuaikan proses pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik
peserta didik,
-Merencanakan, melaksanakan, dan mengolah asesmen formatif dan sumatif. 
-Melaporkan hasil belajar
-Mengevaluasi pembelajaran dan asesmen.