PENGEMBANGAN MADRASAH

BERDASARKAN 8 SNP
Disampaikan Oleh:
Rudi Hermawan, M.Pd
Widyaiswara BDK Palembang

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat
DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 HASIL PEMBELAJARAN YANG
DIHARAPKAN
Peserta diharapkan memiliki kemampuan untuk:

• Menganalisis kasus keterlaksanaan 8 SNP,

1 merancang alternatif solusi dan rekomendasi

• Menyusun Rencana Program Pengembangan

2 Sekolah/Madrasah untuk Pemenuhan 8 SNP

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 TAGIHAN
• Analisis Pengembangan Sekolah/Madrasah (LK-1)
1

• Perencanaan Program Pengembangan

2 Sekolah/Madrasah (LK-2)

• Rencana Tindak Lanjut (RTL) Program

3 Pengembangan Sekolah/Madrasah (LK-3)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 Nilai-Nilai Karakter pada Mata diklat
Pengembangan Sekolah/Madrasah
Mandiri
(kreatif/inovatif)

Nilai
Karakter
Nasionalis Integritas
(peduli dan taat (komitmen/tanggu
asas) ng jawab)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 ANALISIS
PENGEMBANGAN
Sekolah/Madrasah

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 ANALISIS PENGEMBANGAN
Sekolah/Madrasah

Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Kriteria minimal tentang berbagai aspek relevan dalam pelaksanaan
sistem pendidikan nasional dan harus dipenuhi oleh penyelenggara
dan/atau satuan pendidikan.

Virtual School Visit

Kegiatan yang dilakukan peserta diklat untuk mempelajari aspek-aspek
yang lebih penting dan lebih berhasil dengan cara mengamati video
dan bahan tayang yang disajikan.

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 Langkah-langkah Analisis
Pengembangan Sekolah/Madrasah
1. Mencermati indikator pada 8 SNP (LK-01)
2. Mengamati video (MI/SD, MTs/SMP, MA/SMA,MAK/SMK)
Sekolah/Madrasah virtual
3. Membuat deskripsi 8 SNP Sekolah/Madrasah virtual
4. Membuat deskripsi 8 SNP Sekolah/Madrasah sendiri
5. Mencermati deskripsi 8 SNP Sekolah/Madrasah virtual dan
Sekolah/Madrasah sendiri
6. Membuat rencana pengembangan Sekolah/Madrasah sendiri dengan
memperhatikan kondisi Sekolah/Madrasah virtual yang perlu
ditingkatkan/dikembangkan untuk pemenuhan 8 SNP
7. Memilih salah satu SNP dan satu indikator yang akan menjadi prioritas
untuk dikembangkan lebih lanjut Bimtek
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan
dalam LK-02
Pengajar Diklat
DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 Instrumen Analisis Pengembangan
Sekolah/Madrasah (LK-1)
Sekolah/
Madrasah Deskrepsi
Standar Virtual Rencana
Nasional Pengembangan
Indikator Sekolah/ Sekolah/
Pendidikan Sekolah/Madrasah
(SNP) Madrasah Madrasa Sendiri
Ya Tidak
Virtual h Sendiri

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 RENCANA PENGEMBANGAN
SEKOLAH/MADRASAH

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 RAMBU-RAMBU RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN
SEKOLAH/MADRASAH PADA PEMENUHAN 8 SNP

1. Judul Pengembangan Sekolah/Madrasah

memuat aspek yang akan dikembangkan dan tindakan untuk
pemenuhan 8 Standar Nasioanal Pendidikan (SNP)
2. Latar Belakang
Kondisi ideal, kondisi nyata, kondisi yang sangat mendapat prioritas
untuk dikembangkan dalam pemenuhan 8 SNP
3. Tujuan Pengembangan Sekolah/Madrasah
pernyataan tentang aspek yang hendak dicapai melaksanakan tindakan
untuk pengembangan Sekolah/Madrasah pada pemenuhan 8 Standar
Nasional Pendidikan (SNP)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 RAMBU-RAMBU RENCANA PROGRAM PENGEMBANGAN
SEKOLAH/MADRASAH PADA PEMENUHAN 8 SNP

4. Indikator
Penanda keberhasilan pelaksanaan program kegiatan yang ditandai terjadinya
perubahan situasi dan kondisi baru di Sekolah/Madrasah yang dapat diukur
5. Program
Nama program kegiatan untuk meningkatkan atau mengembangkan
Sekolah/Madrasah pada pemenuhan 8 SNP yang masih lemah atau kurang
6. Hasil Yang Diharapkan
  Merupakan hasil dari pelaksanaan kegiatan pengembangan Sekolah/Madrasah
yang dilakukan pada pemenuhan 8 SNP
7. Sumber Daya Yang Diperlukan
  meliputi sumber daya manusia (SDM) dan bukan SDM

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 LANJUTAN, …

8. Langkah-langkah Kegiatan
Persiapan, Pelaksanaan, Monitoring & Evaluasi dan Refleksi .
Langkah-langkah ini harus mencerminkan penerapan aspek-aspek
untuk pemenuhan pada 8 SNP.

9. Penutup
  merupakan simpulan sementara dari kegiatan program
pengembangan Sekolah/Madrasah yang telah direncanakan untuk
pemenuhan 8 SNP (Buka Pedoman Penyusunan) (LK-2)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 Tahapan Rencana Pengembangan
Sekolah/Madrasah Pemenuhan 8 SNP
Menulis Menentukan Menentukan Merumuskan
identitas diri judul latar belakang tujuan

Menentukan Menentukan Menentukan program

Merumuskan
sumber daya yang hasil yang untuk pemenuhan 8
diperlukan SNP indikator
diharapkan

Menyusun langkah-langkah pelaksanaan

pengembangan Sekolah/Madrasah
pemenuhan 8 SNP dan penutup

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 PENYUSUNAN RENCANA T
INDAK LANJUT

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 Rencana Tindak Lanjut (RTL)
disusun sedemikian rupa sehingga kegiatan-kegiatan yang ditentukan
jelas dan konkrit, sesuai dengan kondisi Sekolah/Madrasah setempat,
agar RTL tersebut dapat diimplementasikan dengan SMART.

Rencana Tindak Lanjut adalah 
suatu dokumen rencana kegiatan berisikan penjabaran langkah-
langkah yang disusun berdasarkan rincian kegiatan, waktu pelaksanaan
kegiatan, dan keterangan lain yang diperlukan.

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 JADWAL RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)
PENGEMBANGAN SEKOLAH/MADRASAH PEMENUHAN 8
SNP (PS3)

Nama Kepala Sekolah/Madrasah :……………………………………….

Asal Sekolah/Madrasah :……………………………………….
Prov./Kab/Kota :………………………………………..
Bulan …………
No Kegiatan Ket.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 dst

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 PENJELASAN

No : Nomor urut
Kegiatan : Kegiatan yang ada pada rencana
program pengembangan
Sekolah/Madrasah pengembangan 8
SNP
Bulan : Bulan pada kegiatan tersebut
Keterangan : Keterangan yang masih diperlukan
pada RTL (LK-3)
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat
DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
 PELAPORAN

Peserta wajib mengumpulkan laporan pelaksanaan

program pengembangan Sekolah/Madrasah paling lama
4 minggu ke Kanwil Kemenag/Dinas provinsi/ Kab./
Kota, atau Penyelenggara satuan pendidikan yang
diselenggarakan oleh masyarakat.
(Perdirjen, Nomor 26017/B.B1.3/HK/2018)

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat

DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019
Direktorat PembinaanTenaga Kependidikan Bimtek Pengajar Diklat
DITJEN GTK - KEMDIKBUD Penguatan Kepala Sekolah/Madrasah - 2019

TERIMA KASIH