PSIKOLOGI

PERKEMBANGAN
OLEH KELOMPOK 10 KELAS 2 I
AAN CHOTIBUN NI’AM : 220101319
FAIZATUL AFIYAH : 220101272
Pengertian Perkembangan Fisik Peserta Didik

Menurut Pali, perkembangan dan pertumbuhan fisik adalah perubahan-perubahan fisik yang
terjadi dan merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja. Perubahan-perubahan ini
meliputi: munculnya kelamin yang utama (primer), dan ciri kelamin kedua (sekunder).
Pertumbuhan fisik manusia dipengaruhi faktor internal dan eksternal, sehingga bayi kembar
sekalipun tidak memiliki irama perkembangan fisik yang sama, jika tumbuh dan berkembang
dalam lingkungan yang berbeda. Persamaan gen tidak menjamin seseorang secara fisik akan
tumbuh dan berkembang dengan pola yang sama dengan yang lainnya. Demikian juga kesamaan
lingkungan juga tidak menyebabkan seseorang akan tumbuh dan berkembang secara fisik sama
dengan teman sebayanya. Terjadi interaksi yang cukup intens antara faktor internal dan eksternal
dalam pertumbuhan dan perkembangan fisik manusia.
Tahap-tahap Perkembangan Fisik Peserta
Didik

tahap-tahap perkembangan peserta didik terdiri dari:

 1. Perkembangan fisik pada masa pertengahan dan akhir anak-anak .
Sampai dengan usia sekitar 6 tahun terlihat bahwa badan anak bagian atas berkembang lebih lambat daripada
bagian bawah. Anggota-anggota badan relatif masih pendek, kepala dan perut relatif masih besar. Selama masa
akhir anak-anak, tinggi pertumbuhan sekitar 5 hingga 6 % dan berat bertambah sekitar 10 % setiap
tahun. Peningkatan berat badan anak lebih banyak daripada panjang badannya. Peningkatan berat
badan pada masa ini terjadi karena bertambahnya ukuran system rangka dan otot, serta ukuran
beberapa organ tubuh.Pertambahan kekuatan otot ini terjadi karena faktor keturunan dan latihan.Umumnya anak
laki-laki lebih kuat daripada anak perempuan karena jumlah perbedaan sel-sel otot. Pada saat yang sama, gemuk.
bayi berkurang
 2. Perkembangan fisik pada remaja
Masa ini adalah masa awal dimana terjadinya pematangan seksual.Masa puber sering tidak
mempunyai tempat yang jelas karena sulit membedakan masa puber dengan masa remaja
karena masa puber sering dijadikan sebagai pertanda awal seseorang memasuki masa remaja.,
Ketika seorang anak mengalami pubertas, berarti dia dianggap sudah memasuki masa remaja,
yakni masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa.Pada masa pubertas inilah dimana
terjadi perubahan-perubahan besar dan dramatis dalam perkembangan seorang anak, baik
dalam pertumbuhan/perkembangan fisik, kognitif, maupun dalam perkembangan psikososial
anak.
 3. Perkembangan fisik pada tahap dewasa
Dewasa merupakan istilah yang digunakan untuk merujuk masa transisi dari remaja menuju
dewasa. Adapun kisaran rentang usia pada masa ini adalah 18-25 tahun yang ditandai dengan
adanya sifat eksperimen dan eksplorasi. Di masa inilah dua perubahan besar yang
berkesinambungan akan terjadi yaitu kemandirian ekonomi dan tanggung jawab atas
konsekuensi perbuatan sendiri
 4. Perkembangan fisik pada tahap lanjut usia
Banyak perubahan fungsi organ yang semakin menurun dalam masa tua ini, seperti menurunnya
beberapa sistem saraf, kemampuan.
Contoh:
- Daya Ingat (Memori)
- Indera Penglihatan (Mata)
- Indra Pendengaran (Telinga)
- Indra Peraba
- Daerah bagian kepala
- Daerah Tubuh
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Perkembangan Fisik Peserta Didik

 1. Pengaruh keluarga
Pengaruh keluarga meliputi faktor keturunan, maupun faktor lingkungan.Karena faktor keturunan,
seorang anak dapat lebih tinggi daripada anak lainnya, jika ayah dan ibu atau kakeknya tinggi.
 2. Pengaruh gizi
Anak-anak yang memperoleh gizi yang cukup, biasanya akan lebih tinggi tubuhnya dan sedikit lebih cepat
mencapai masa remaja dibanding dengan
mereka yang memperoleh gizi buruk.
 3. Jenis kelamin
Anak laki-laki cenderung lebih tinggi dan lebih berat daripada anak perempuan, kecuali pada usia antara 12 dan
15 tahun. Anak perempuan biasanya akan sedikit lebih tinggi dan lebih berat daripada anak laki-laki. Terjadinya
perbedaan berat dan tinggi tubuh ini karena bentuk tulang dan otot pada anak laki-laki memang berbeda dari anak
perempuan.
Permasalahan Perkembangan Fisik Peserta
Didik

Remaja selalu melihat ke kaca untuk memastikan dirinya sebaik yang

Di impikannya.Perkembangan fisik pada remaja selalu memiliki berbagai permasalahan pada
diri remaja, beberapa karakteristik remaja yang dapat menimbulkan berbagai permasalahan
pada diri remaja, yaitu:
 Kecanggungan dalam pergaulan dan kekakuan dalam gerakan.
 Ketidakstabilan emosi.
 Adanya perasaan kosong akibat perombakan pandangan dan petunjuk hidup.
 Adanya sikap menentang dan menantang orang tua.
 Pertentangan di dalam dirinya sering menjadi pangkal penyebab pertentangan-pertentang dengan orang tua.
 Kegelisahan karena banyak hal diinginkan tetapi remaja tidak sanggup memenuhi semuanya.
 Senang bereksperimentasi.
 Senang bereksplorasi.
 Mempunyai banyak fantasi, khayalan, dan bualan.
 Kecenderungan membentuk kelompok dan kecenderungan kegiatan berkelompok.
PENUTUP

Kesimpulan
Perkembangan dan pertumbuhan fisik adalah perubahan-perubahan fisik yang terjadi dan
merupakan gejala primer dalam pertumbuhan remaja.Pertumbuhan fisik manusia dipengaruhi faktor
internal dan eksternal.Terjadi interaksi yang cukup intens antara faktor internal dan eksternal dalam
pertumbuhan dan perkembangan fisik manusia.Perkembangan isik terjadi pada masa pertengahan
dan akhir anak-anak serta perkembangan fisik pada saat remaja.Setiap manusia pasti melewati tahap-tahap dalam
kehidupan.Yaitu tahap bayi, anak-anak, remaja, dewasa, dan tua.Masa bayi adalah masa awal manusia ketika
lahir ke dunia, fisiknya masih cenderung lemah.Masa anak-anak adalah anggota-anggota badan relatif masih
pendek,kepala dan perut relatif masih besar.Masa remaja adalah masa awal dimana terjadinya pematangan
seksual yang merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa.Masa dewasa adalah masa dimana fisik
manusia sudah sampai batas perkembangannya.Sedangkan masa tua adalah masa akhir manusia ketika fungsi organ
mengalami penurunan.
DAFTAR PUSTAKA

Fatimah, E. Psikologi Perkembangan: Perkembangan Peserta Didik, Edisi 3.

Bandung: CV Pustaka Setia.
Khasanah, R., Navilatun, A., & Wahyudi, A. 2018. Periodesasi Perkembangan
Dewasa Akhir (Perkembangan Fisik, Psikis, Sosial, Keagamaan Dalam Periode
Kehidupannya). Jurnal Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 1(6). 1¯6.Dari
http://eprints.umsida.ac.id/1270.
Pali, M., Suwandi, I., & Hidayah, N. 2017.Perkembangan Peserta Didik.
Malang: Laboratorium Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang.
TERIMA KASIH