KARAKTERISTIK BELAJAR SISWA

SEKOLAH DASAR

OLEH KELOMPOK 5
1. ERTIKA SIMANULLANG
2. MURNI NABABAN
3. MARTIN SIHOMBING
4. NOVITA SIHOMBING
 KB 1: Bentuk – Bentuk Kegiatan Belajar
Yang Biasa Dilakukan Siswa Sekolah Dasar
A. Belajar Menemukan
B. Belajar Menyimak
C. Belajar Meniru
D. Belajar Menghafal
E. Belajar Merangkai
F. Belajar mengamalkan
G. Belajar Menganalisis
H. Belajar Merespon
I. Belajar Mengorganisasikan
J. Belajar mengambil Keputusan
K. Berlatih
L. Belajar Menghayati
M. Belajar Mengamati
KB II: Motivasi Belajar Siswa
A. Ruang Lingkup Motivasi Pengertian
oleh Mc. Donald mengandung 3 aspek penting, yaitu:
1. Motivasi adalah hal yang mengawali kegiatan perubahan
energi pada seseorang, sehingga yang terlihat adalah yang
menyangkut kegiatan fisik.
2. Kemunculan motivasi ditandai dengan adanya rasa.
3. Motivasi sebenarnya merupakan respon dari suatu aksi yaitu
tujuan.
Ada beberapa teori tentang motivasi yang selalu terkait dengan
masalah kebutuhan (Teori Abraham Maslow), yaitu:
1. Kebutuhan fisiologis seperti haus, lapar, kebutuhan untuk
istirahat.
2. Kebutuhan akan keamanan, bebas dari rasa cemas, dan
khawatir.
3. Kebutuhan akan cinta dan kasih, rasa diterima dalam suatu
kelompok masyarakat.
4. Kebutuhan akan penghargaan seperti dihargai karena
kemampuan, kebutuhan untuk diakui kenaikan status atau
pangkat pada diri seseorang.
5. Kebutuhan untuk mewujudkamn diri sendiri, yakni
mengembangkan bakat dengan usaha mencapai hasil dalam
bidang pengetahuan, sosial, dan pembentukan pribadi.
(Purwanto, 1990)
Fungsi motivasi yaitu sebagai berikut: 1.
Motivasi sebagai motor penggerak dari
setiap kegiatan yang akan dikerjakan
2. Motivasi dapat memberikan arah dan
kegiatan yang harus dikerjakan sesuai
dengan rumusan tujuannya 3. Motivasi
dapat menjadi alat untuk menyeleksi
perbuatan
4. Motivasi berfungsi sebagai pendorong
untuk usaha mencapai prestasi.
Berkaitan dengan jenis motivasi, ada beberapa
sudut pandang yang membagi motivasi menjadi
beberapa macam.

1. Motivasi Intrinsik
2. Motivasi Ekstrinsik
cara yang dapat menumbuhkan motivasi dalam
kegiatan belajar di sekolah.
1. Memberi nilai
2. Hadiah
3. Saingan/Kompetensi
4. Ego involvement
5. Memberi ulangan
6. Mengetahui hasil
7. Pujian
8. Hukuman
9. Hasrat untuk belajar
10. Minat
11. Tujuan yang diakui
Berikut ini 3 kelompok siswa yang
mempunyai gaya belajar sendiri –
sendiri:
1. Siswa yang berorientasi pada visual
2. Siswa yang berorientasi pada suara
3. Siswa yang berorientasi pada benda
yang dimanipulasi
Agus Sampurno menceritakan 7
kebiasaan guru yang efektif untuk
memotivasi siswanya agar lebih
bersemangat dalam belajar:
1. Konsistensi
2. Perlakukan siswa sebagai individual
3. Jadikan lingkungan fisik kelas anfa
sedapat mungkin bernuansa belajar
4. Lakukan penilaian terhadap siswa
SEKIAN DAN TERIMA KASIH