Kemagnetan Revisi

Home SK & KD Materi Pokok Serba-Serbi Evaluasi Keluar
KEMAGNETAN
Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran IPA Fisika SMP Kelas IX Semester Gasal
Designed by Paina, S.Pd.
STANDAR KOMPETENSI
4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-

hari
Kompetensi Dasar
1. Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet
2. Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi
3. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja
beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik
Pengertian
Kutub-Kutub Magnet
Pembuatan Magnet
Medan Magnet
Kemagnetan Bumi
Teori Magnet Elementer
KEMAGNETAN
Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran IPA Fisika SMP Kelas IX Semester Gasal
Designed by Paina, S.Pd.
Pengertian  Magnet adalah benda (logam) yang dapat menarik benda-

Magnet benda lain seperti besi, baja dan logam-logam lain.
 Kata magnet (magnit) berasal dari bahasa Yunani magnítis

líthos yang berarti batu Magnesian.
 Thalles adalah orang pertama yang meneliti tentang batu

magnet .
 Magnesia adalah nama sebuah wilayah di Yunani pada masa

lalu yang kini bernama Manisa (sekarang berada di wilayah
Turki) di mana terkandung batu magnet yang ditemukan
sejak zaman dulu di wilayah tersebut.
KEMAGNETAN
 Pada saat ini, magnet adalah materi yang mempunyai
medan magnet.
Media Interaktif
Pembelajaran IPA Fisika
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Macam-macam  Menurut terbentuknya magnet dibedakan menjadi magnet

Magnet alam dan magnet buatan.
 Menurut sifatnya magnet dibedakan menjadi magnet

permanen (tetap) dan magnet remanen (sementara)
 Magnet buatan ada dua jenis, yaitu magnet keras dan

magnet lunak
 Magnet keras terbuat dari baja, sulit dibuat namun sifat

kemagnetannya kuat dan permanen
-contoh : kaset dan kompas
 Magnet lunak biasa terbuat dari besi lunak, mudah dibuat

KEMAGNETAN namun sifat kemagnetannya lemah dan sementara.
Media Interaktif
-contoh : elektromagnet pada bel listrik dan alat untuk
Pembelajaran IPA Fisika mengangkat besi
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Bentuk-bentuk
Magnet
Magnet batang
Magnet “U” atau

tapal kuda
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX Magnet silinder Magnet jarum
Designed by :
Paina, S.Pd.
Penggunaan  Magnet pertama kali digunakan untuk kompas oleh bangsa

Magnet Cina. Dalam perkembangannya magnet sekarang digunakan
diberbagai alat dari yang sederhana sampai yang sangat
canggih dan modern
 Contoh alat-alat yang menggunakan magnet :
Kompas
Loudspeaker
Radio tape recorder
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Jam Ujung obeng
Paina, S.Pd.
Alat Ukur listrik Relay
Sifat-sifat  Kutub magnet : bagian magnet yang memiliki gaya magnet

magnet paling kuat. Kutub magnet terletak pada ujungnya.
 Magnet memiliki 2 kutub yaitu kutub utara dan kutub

selatan.
 Kutub utara (N=north) : kutub magnet yang menghadap ke

utara ketika magnet dapat bergerak bebas.
KEMAGNETAN  Kutub selatan (S=south) : kutub magnet yang menghadap

Media Interaktif ke selatan ketika magnet dapat bergerak bebas
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Sifat-Sifat  Jika kutub-kutub senama didekatkan akan tolak-menolak.

Kutub Magnet  Jika kutub-kutub tak senama didekatkan akan tarik-
menarik.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan 1. Membuat magnet dengan cara digosok dengan

Magnet
magnet lain.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan  Menentukan kutub-kutub magnet yang dibuat

Magnet dengan cara menggosok
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan 2. Induksi magnet.

Magnet
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan  Menentukan kutub-kutub magnet yang dibuat dengan

Magnet cara Induksi magnet.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan 3. Mengalikan arus searah pada kumparan atau solenoida.

Magnet
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan  Menentukan kutub-kutub elektromagnet.

Magnet
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pembuatan  Kaidah tangan kanan

Magnet
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !
Jawaban
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
U S
KEMAGNETAN
Media Interaktif
Pembelajaran IPA Fisika Jawaban
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
U S
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
U S
Designed by :
Paina, S.Pd.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Jawaban
Paina, S.Pd.
U
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Jawaban
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
KEMAGNETAN
Jawaban
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Jawaban
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
KEMAGNETAN
Media Interaktif Jawaban
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Menghilangkan
sifat kemag-
netan
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Bahan-bahan  Berdasarkan sifat gaya tarik terhadap magnet, bahan-bahan di

magnetis & alam dibedakan menjadi bahan-magnetis dan bahan non
non magnetis magnetis.
 Bahan magnetis (ferromagnetik) adalah bahan yang dapat ditarik

magnet dengan kuat. Contoh : besi, baja, cobalt dan nikel.
 Bahan non magnetis ada dua macam yaitu bahan para magnetik
dan bahan diamagnetik.
 Bahan paramagnetik adalah bahan yang dapat ditarik magnet

dengan lemah. Contoh : alumunium, perak dan platina
 Bahan diamagnetik adalah bahan yang tidak dapat ditarik oleh

magnet. Contoh : timah putih, bismuth, seng, emas
 Bahan yang biasa dijadikan magnet adalah: besi dan baja. Besi
KEMAGNETAN lebih mudah untuk dijadikan magnet daripada baja. Tapi sifat
kemagnetan besi lebih mudah hilang daripada baja. Oleh sebab
Media Interaktif
Pembelajaran IPA Fisika itu, besi lebih sering digunakan untuk membuat elektromagnet.
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Medan Magnet  Medan magnet adalah wilayah disekitar magnet yang masih
dipengaruhi oleh gaya magnet
 Keberadaan medan magnet dapat ditunjukkan dengan

serbuk besi
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Pola Medan  Pola medan magnet berbentuk garis-garis lengkung yang

Magnet berarah dari kutub utara ke kutub selatan
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.

KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.

KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.

KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Kemagnetan  Bumi yang kita tempati memiliki sifat-sifat kemagnetan,

Bumi sehingga bumi dapat kita sebut sebagai magnet.
Bagaimanakah bentuk magnet bumi ? Kita bayangkan
seandainya magnet Bumi berbentuk batang
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Sudut Deklinasi  Sudut deklinasi adalah sudut yang dibentuk antara arah
utara kompas dengan arah utara Bumi
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Sudut Deklinasi  Deklinasi positip jika kutub utara kompas miring ke timur.
 Deklinasi negatip jika kutub utara kompas miring ke barat.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Sudut Inklinasi  Sudut inklinasi adalah sudut yang dibentuk oleh jarum
kompas dengan arah horisontal Bumi.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Menu SK & KD Materi Pokok Serba-Serbi Evaluasi Keluar
Teori Magnet  Bila kita memiliki magnet yang besar, kemudian kita potong
Elementer menjadi dua, apakah potongannya juga merupakan magnet?
 Bagaimana kalau kita potong terus hingga tidak dapat

dipotong kembali?
 Apakah masih bersifat magnet?
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Teori Magnet  Sebuah magnet yang besar tersusun dari magnet yang kecil
Elementer yang kita sebut magnet elementer.
 Karena magnet elementer adalah magnet yang paling kecil

yang berupa atom, maka setiap benda tersusun dari magnet
elementer
 Pada sebuah magnet, magnet-magnet elemen-ternya

tersusun rapi dan searah. Sehingga menim-bulkan kutub-
kutub magnet
 Pada besi bukan magnet, magnet-magnet elemen-ternya

tersusun dengan arah yang berlainan. Sehingga tidak
menimbul-kan kutub magnet.
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
Teori Magnet  Setelah kita mengetahui perbedaan antara benda magnet

Elementer dan bukan magnet maka, kita dapat membuat sebuah besi
yang bukan magnet menjadi magnet.
 Bagaimana caranya ?
 Dengan menyusun rapi magnet elementernya dan
membuatnya searah, maka besi tersebut menjadi
sebuah magnet.
 Ada tiga cara menyusun magnet elementer (membuat

magnet) :
 Pertama : digosok dengan magnet
 Kedua : diinduksi dengan magnet
 Ketiga : dengan menggunakan arus listrik
DC
KEMAGNETAN
Media Interaktif
SMP Kelas IX
Designed by :
Paina, S.Pd.
EVALUASI
Apakah Anda siap menghadapi

tantangan berikutnya ?
Ya
Tidak
Baiklah, kalau begitu silakan belajar lagi !!
Klik di sini untuk belajar lagi dari awal

Michael Faraday,
Sang Penemu Garis Gaya Magnet
Hendro Sujatmoko (Kimia ITB)
 SAAT ini, dinamo motor merupakan komponen penting pada kebanyakan alat-alat listrik sebagai mesin
penggerak. Bahkan anak kecil pun sudah mengenal dinamo untuk mainan tamiya mereka. Dinamo
merupakan salah satu hasil kreativitas Sang Penemu Sejati, Michael Faraday.
 Michael Faraday adalah seorang ahli dalam bidang kimia dan fisika. Dia lahir pada tanggal 22 September
1791 dan wafat pada tanggal 25 Agustus 1867. Dia dikenal sebagai perintis dalam meneliti tentang listrik dan
magnet, bahkan banyak dari para ilmuwan yang mengatakan bahwa beliau adalah seorang peneliti terhebat
sepanjang masa. Beberapa konsep yang beliau turunkan secara langsung dari percobaan, seperti garis gaya
magnet telah menjadi gagasan dalam fisika modern.
 Faraday lahir di sebuah keluarga miskin di Newington, Surrey dekat London. Faraday muda termasuk anak
yang kritis namun ia hanya mengenyam sedikit pendidikan dibandingkan sekolah dasar. Walaupun
demikian, itu tidak membuat dirinya minder dan berputus asa untuk terus belajar. Pada saat umurnya 14
tahun, ia magang di sebuah usaha penjilidan buku. Di sinilah ia mulai tertarik dengan ilmu fisika dan kimia.
Setelah mendengar kuliah seorang dosen kimia terkenal saat itu, Humphry Davy, ia mengirimkan catatan
kuliahnya kepada sang dosen. Ternyata sang dosen tertarik dan mengangkat Faraday sebagai asistennya
di Laboratorium Universitas terkenal di London ,saat itu dia berusia 21 tahun.
 Pada tahun pertama kerja di laboratorium, Faraday menemukan dua senyawa klorokarbon dan
berhasil mencairkan gas klorin dan beberapa gas lainnya. Kemudian berhasil memisahkan
senyawa benzena pada tahun 1825 di mana ia diangkat sebagai ketua laboratorium.
 Pada tahun 1807, Davy yang memiliki pengaruh besar dalam pemikiran Faraday telah
meramalkan bahwa logam natrium dan kalium dapat diendapkan dari senyawanya dengan
bantuan arus listrik, suatu proses yang dikenal sebagai elektrolisis. Faraday dengan penuh
semangat berusaha keras untuk membuktikan ramalan dosennya tersebut dan pada tahun 1834
hal tersebut menjadi kenyataan maka munculah satu hukum baru tentang listrik, yang dikenal
dengan Hukum Faraday.
 Penelitian Faraday di bidang listrik dan elektrolisis dipandu oleh kepercayaannya bahwa listrik
merupakan salah satu dari kekuatan alam yang lain seperti panas, cahaya, magnet dan
kecenderungan kimia. Walaupun idenya tersebut keliru, tapi hal ini membuat ia masuk ke dalam
dunia elektromagnetik.
 Pada tahun 1785, Charles Coulomb merupakan orang pertama yang menunjukkan prilaku bahwa muatan
listrik saling tolak satu sama lain dan hal itu berakhir sampai tahun 1820, Hans Christian Oersted dan Andre
Marie Ampere menemukan bahwa arus listrik menghasilkan medan magnet. Hal itu mengubah pemikiran
Faraday tentang kekekalan energi dan membuat ia menjadi yakin bahwa medan magnet dapat
menghasilkan arus listrik. Ia pun berhasil membuktikannya pada tahun 1831 dan menjadi ide pembuatan
dinamo atau generator di mana listrik yang dihasilkan berasal dari mekanik.
 Pemikiran dan satu percobaan fenomena elektromagnetik yang ditunjukkan Faraday mengenai konsep
garis gaya dibantah oleh sebagian besar ahli fisika matematik Eropa, mereka menganggap bahwa muatan
listrik saling tarik dan tolak satu sama lain dipengaruhi oleh jarak dan membuat garis gaya menjadi tidak
penting. Akan tetapi seorang ahli fisika terkenal pada saat itu, James Clerk Maxwell menerima pemikiran
Faraday dan mengubahnya ke bentuk persamaan matematik dan menjadi tonggak lahirnya teori medan
modern.
 Hasil kreativitas Faraday yang lain (1845) adalah tentang intensitas medan magnet yang dapat
memutarkan bidang cahaya terpolarisasi dan sekarang dikenal dengan efek Faraday. Fenomena ini telah
digunakan untuk menentukan struktur molekul dan memberikan informasi tentang medan magnet
galaksi.
 Faraday menggambarkan banyak penelitiannya tentang listrik dan elektromagnet dalam tiga volum
berjudul Experimental Researches in Electricity (1839, 1844, dan 1855), Catatan penelitiannya dibuat tarikh
dalam Experimental Researches in Chemistry and Physics (1858). Pada tahun 1855, Faraday berhenti
meneliti karena masalah kesehatan tapi ia meneruskan pekerjaannya sebagai dosen sampai 1861. Pada
tanggal 25 Agustus 1867, Faraday sang penemu tutup usia dengan meninggalkan semua hasil karyanya,
namun seluruh jasanya baik berupa produk maupun pemikiran akan selalu dikenang oleh dunia serta
menjadikannya sebagai sang penemu sejati.
Bener ni …… mau keluar … ???
Untuk keluar
silakan klik di
sini !!!

Kemagnetan Revisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kemagnetan Revisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Home SK & KD Materi Pokok Serba-Serbi Evaluasi Keluar

4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-

Teori Magnet Elementer

Pengertian  Magnet adalah benda (logam) yang dapat menarik benda-

 Kata magnet (magnit) berasal dari bahasa Yunani magnítis

 Thalles adalah orang pertama yang meneliti tentang batu

 Magnesia adalah nama sebuah wilayah di Yunani pada masa

Macam-macam  Menurut terbentuknya magnet dibedakan menjadi magnet

 Menurut sifatnya magnet dibedakan menjadi magnet

 Magnet buatan ada dua jenis, yaitu magnet keras dan

 Magnet keras terbuat dari baja, sulit dibuat namun sifat

 Magnet lunak biasa terbuat dari besi lunak, mudah dibuat

Magnet “U” atau

Penggunaan  Magnet pertama kali digunakan untuk kompas oleh bangsa

 Contoh alat-alat yang menggunakan magnet :

Sifat-sifat  Kutub magnet : bagian magnet yang memiliki gaya magnet

 Magnet memiliki 2 kutub yaitu kutub utara dan kutub

 Kutub utara (N=north) : kutub magnet yang menghadap ke

KEMAGNETAN  Kutub selatan (S=south) : kutub magnet yang menghadap

Sifat-Sifat  Jika kutub-kutub senama didekatkan akan tolak-menolak.

Pembuatan 1. Membuat magnet dengan cara digosok dengan

Pembuatan  Menentukan kutub-kutub magnet yang dibuat

Pembuatan 2. Induksi magnet.

Pembuatan  Menentukan kutub-kutub magnet yang dibuat dengan

Pembuatan 3. Mengalikan arus searah pada kumparan atau solenoida.

Pembuatan  Menentukan kutub-kutub elektromagnet.

Pembuatan  Kaidah tangan kanan

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Latihan  Tentukan kutub-kutub magnet berikut ini !

Bahan-bahan  Berdasarkan sifat gaya tarik terhadap magnet, bahan-bahan di

 Bahan magnetis (ferromagnetik) adalah bahan yang dapat ditarik

 Bahan paramagnetik adalah bahan yang dapat ditarik magnet

 Bahan diamagnetik adalah bahan yang tidak dapat ditarik oleh

 Keberadaan medan magnet dapat ditunjukkan dengan

Pola Medan  Pola medan magnet berbentuk garis-garis lengkung yang

Pola Medan  Pola medan magnet berbentuk garis-garis lengkung yang

Pola Medan  Pola medan magnet berbentuk garis-garis lengkung yang

Pola Medan  Pola medan magnet berbentuk garis-garis lengkung yang

Kemagnetan  Bumi yang kita tempati memiliki sifat-sifat kemagnetan,

 Bagaimana kalau kita potong terus hingga tidak dapat

 Apakah masih bersifat magnet?

 Karena magnet elementer adalah magnet yang paling kecil

 Pada sebuah magnet, magnet-magnet elemen-ternya

 Pada besi bukan magnet, magnet-magnet elemen-ternya

Teori Magnet  Setelah kita mengetahui perbedaan antara benda magnet

 Ada tiga cara menyusun magnet elementer (membuat

Apakah Anda siap menghadapi

Klik di sini untuk belajar lagi dari awal

Anda mungkin juga menyukai