MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

PONDOK PESANTREN
Dosen Pengampu : Ust Harun Annasir. M.Pd

Aldi Ramadan 20220076

A. Pengertian Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan
1.Pengertian Manajemen
2.Pengertian Sarana dan Prasarana Pendidikan

B. Jenis-jenis Sarana dan Prasarana Pendidikan

C.Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan
 Istilah manajemen berasal dari Bahasa Latin, yaitu dari
asal kata manus yang berarti tangan dan agree yang
berarti melakukan. Kata-kata itu digabung menjadi
manager yang berarti menangani. Manager diterjemahkan
ke dalam Bahasa Inggris dalam bentuk kata kerja to
manage, dengan kata benda management dan manager
untuk orang yang melakukan kegiatan manajemen.
Akhirnya, management diterjemahkan ke dalam Bahasa
Indonesia menjadi manajemen atau pengelolaan
 Barnawi dan M. Afirin dalam bukunya menjelaskan bahwa
sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan,
dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses
pendidikan di sekolah. Berkaitan dengan ini, prasarana
pendidikan berkaitan dengan semua perangkat kelengkapan
dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan
proses pembelajaran di sekolah. Penekanan pada pengertian
tersebut adalah pada sifatnya, sarana bersifat langsung dan
prasarana tidak bersifat langsung dalam menunjang proses
pendidikan
Menurut Suharsimi Arikunto dan Lia Yuliana dalam bukunya
menjelaskan sarana/fasilitas pendidikan dapat dibedakan menjadi
dua jenis, yaitu:
1. Fasilitas fisik, yakni segala sesuatu yang berupa benda fisik yang
dapat dibedakan, yang mempunyai peranan untuk memudahkan
dan melancarkan suatu usaha. Fasilitas fisik juga disebut fasilitas
materiil. Contohnya: kendaraan, alat tulis kantor ATK, peralatan
komunikasi elektronik. Dalam kegiatan pendidikan yang
tergolong dalam fasilitas materiil antara lain: perabot ruang
kelas, perabot kantor TU, perabot laboraturiun, perpustakaan,
dan ruang praktik.
2. Fasilitas uang, yakni segala sesuatu yang bersifat
mempermudah suatu kegiatan sebagai akibat
bekerjanya nilai uang
Menurut Ibrahim Bafadal dalam bukunya yang
berjudul Manajemen Kelengkapan Sekolah,
mengklasifikasikan jenis-jenis prasarana pendidikan
di sekolah menjadi dua macam, yaitu:
1. Prasarana pendidikan yang secara langsung digunakan untuk
proses belajar mengajar seperti ruang teori/kelas, ruang
perpustakaan, ruang praktek keterampilan, dan ruang
laboraturium.
2. Prasarana sekolah yang keberadaannya tidak digunakan untuk
proses belajar mengajar, tetapi secara langsung sangat
menunjang terjadinya proses belajar mengajar. Contoh
prasarana sekolah jenis tersebut diantaranya adalah ruang
kantor, kantin sekolah, tanah dan jalan menuju sekolah, kamar
kecil, ruang usaha kesehatan sekolah, ruang guru, ruang kepala
sekolah, dan tempat parkir kendaraan
Perencanaan adalah suatu kegiatan menetapkan aktivitas
yang berhubungan dengan jawaban pertanyaan 5W1H yaitu:
apa (what) yang akan dilakukan, megapa (why) hal tersebut
dilakukan, siapa (who) yang melakukannya, dimana (where)
melakukannya, kapan (when) dilakukan, dan bagaimana
(how) melakukannya. Pertanyaan-pertanyaan tersebut
berkaitan dengan tujuan-tujuan yang akan dirumuskan,
teknik dan metode yang dipergunakan, dan sumber yang
diperdayakan untuk mencapai tujuan tersebut
1. Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
2. Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
3. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
4. Inventarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan
5. Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Sejalan dengan pembicaraan di depan maka pengadaan sarana dan
prasarana pendidikan sebagai berikut:
a. Pengadaan Tanah, untuk pengadaan tanah dapat dilaksanakan
dengan cara membeli, menerima hibah, menerima hak pakai atau
menukar.
b. Pengadaan Bangunan, dapat dilaksanakan dengan membangun
bangunan baru, membeli, menyewa, menerima hibah atau menukar
( pada prinsipnya sama dengan pengadaan tanah).
c. Pengadaan Perabot, cara pengadaan perabot dapat dilakukan
dengan membeli, membuat sendiri atau menerima bantuan.
d. Pengadaan Kendaraan atau alat transportasi, yang dimaksud
dengan kendaraan adalah alat angkut orang atau barang yang bisa
digunakan untuk antar jemput siswa.
Pemeliharaan adalah suatu kegiatan dalam upaya
memelihara atau menjaga keberlangsungan fungsi dari
sarana dan prasarana agar tetap dapat digunakan dalam
jangka waktu yang lama dan berulang-ulang. Agar setiap
barang yang kita miliki senantiasa dapat berfungsi dan
digunakan dengan lancar tanpa banyak menimbulkan
gangguan, maka barang-barang tersebut perlu dirawat
secara baik dan kontinu untuk menghindarkan adanya
unsur-unsur pengganggu atau perusaknya
Inventaris merupakan kegiatan untuk mencatat dan
menyusun daftar barang-barang yang ada secara teratur
menurut ketentuan yang berlaku, inventaris ini
dilakukan dalam rangka usaha penyempurnaan
pengurusan dan pengawasan yang efektif terhadap
barang-barang milik negara atau swasta
Penghapusan sarana dan prasarana pendidikan adalah
kegiatan untuk menghilangkan sarana dan prasarana
tersebut dari daftar inventarisasi. Artinya, apabila
besarnya biaya rehabilitasi suatu barang inventaris telah
tidak sesuai dengan daya pakainya, artinya bila biaya
rehabilitasnya terlalu besar sedang daya pakainya
terlalu singkat maka barang tersebut lebih baik tidak
dipakai lagi dan dikeluarkan dari daftar inventaris