KPSP

(Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)

dr. Wasis Rohima, Sp.A, M.Kes

 LATAR BELAKANG

Deteksi dini penyimpangan tumbuh kembang perlu dilakukan

untuk dapat mendeteksi secara dini adanya penyimpangan
tumbuh kembang anak.

Apabila ditemukan ada penyimpangan → intervensi dini dan

koreksi penyimpangan perkembangan → hasil lebih optimal
 Stimulasi, deteksi dan intervensi dini
penyimpangan tumbuh kembang
Kemitraan antara keluarga
(orang tua, pengasuh anak dan anggota
keluarga lainnya)
Masyarakat
(kader, tokoh masyarakat, organisasi Terkoordinasi untuk
profesi, LSM,,dan sebagainya) Holistik meningkatkan kualitas
Tenaga kesehatan tumbuh kembang
(dokter, bidan perawat, ahli gizi, anak
penyuluh kesehatan)
Tenaga profesional lain
(pendidikan dan sosial)
Faktor-faktor Yang Mempengaruhi
Kualitas Tumbuh Kembang Anak

01 Faktor internal 03 Faktor persalinan

Komplikasi persalinan (trauma
Ras/etnik/bangsa, keluarga,umur,jenis kepala, asfiksia) → kerusakan
kelamin, genetik jaringan otak.

Faktor pasca
02 Faktor eksternal
04 persalinan
Gizi,mekanis/fisik,toksin/ Sosio-ekonomi, lingkungan
zat,kimia,endokrin,radiasi, pengasuhan, stimulasi, obat-
infeksi,psikologi ibu obatan
ASPEK PERKEMBANGAN YANG DIPANTAU

Gerak kasar atau Kemampuan bicara

motorik kasar
Melakukan pergerakan dan sikap
tubuh yang melibatkan otot-otot
besar seperti duduk, berdiri, dan
sebagainya.
dan bahasa
Memberikan respons terhadap suara,
berbicara, berkomunikasi, mengikuti
perintah dan sebagainya.

Gerak halus atau Sosialisasi dan

motorik halus kemandirian
Melakukan gerakan yang Kemampuan mandiri anak (makan
melibatkan bagian-bagian tubuh sendiri, membereskan mainan
tertentu dan dilakukan oleh otot-otot selesai bermain), berpisah dengan
kecil → memerlukan koordinasi ibu/pengasuh anak, bersosialisasi
yang cermat seperti mengamati dan berinteraksi dengan
sesuatu, menjimpit, menulis, dan lingkungannya, dan sebagainya.
sebagainya.
Tahapan perkembangan menurut umur
Tahapan perkembangan menurut umur
Tahapan perkembangan menurut umur
Tahapan perkembangan menurut umur
Tahapan perkembangan menurut umur
Tahapan perkembangan menurut umur
Skrinning dengan KPSP

Pelaksana
Tenaga kesehatan, guru TK dan
Tujuan petugas PAUD terlatih

Mengetahui perkembangan anak normal

atau ada penyimpangan Jadwal pemeriksaan
Setiap 3 bulan pada anak < 24 bulan
dan tiap 6 bulan pada anak usia 24 -
72 bulan
 Alat/instrumen
Formulir KPSP menurut umur
Formulir ini berisi 9 -10 pertanyaan
tentang kemampuan perkembangan
yang telah dicapai anak.
Sasaran KPSP anak umur 0-72 bulan
Alat bantu pemeriksaan
Pensil, kertas, bola sebesar bola
tenis, kerincingan, kubus berukuran
sisi
2,5 Cm sebanyak 6 buah, kismis,
kacang tanah, potongan biskuit kecil
berukuran 0.5 - 1 Cm
 Cara Penggunaan KPSP
1. Pada waktu pemeriksaan/skrining, anak harus dibawa.
2. Tentukan umur anak dengan menanyakan tanggal bulan dan tahun anak lahir. Bila umur
anak lebih 16 hari dibulatkan menjadi 1 bulan.
Contoh: bayi umur 3 bulan 16 hari, dibulatkan menjadi 4 bulan bila umur bayi 3 bulan 15 hari,
dibulatkan menjadi 3 bulan.
3. Setelah menentukan umur anak, pilih KPSP yang sesuai dengan umur anak.
4. KPSP terdiri ada 2 macam pertanyaan, yaitu:
* Pertanyaan yang dijawab oleh ibu/pengasuh anak, contoh: "Dapatkah bayi makan kue
sendiri ?"
* Perintah kepada ibu/pengasuh anak atau petugas melaksanakan tugas yang tertulis pada
KPSP.
Contoh: "Pada posisi bayi anda telentang, tariklah bayi pada pergelangan tangannya secara
perlahan-lahan ke posisi duduk''.
 Cara Penggunaan KPSP
5. Jelaskan kepada orangtua agar tidak ragu-ragu atau takut menjawab, oleh
karena itu pastikan
ibu/pengasuh anak mengerti apa yang ditanyakan kepadanya.
6. Tanyakan pertanyaan tersebut secara berturutan, satu persatu. Setiap
pertanyaan hanya ada 1 jawaban, Ya atau Tidak. Catat jawaban tersebut pada
formulir.
7. Ajukan pertanyaan yang berikutnya setelah ibu/pengasuh anak menjawab
pertanyaan terdahulu.
8. Teliti kembali apakah semua pertanyaan telah dijawab.
 Interpretasi hasil KPSP
1. Hitunglah berapa jumlah jawaban Ya.
a. Jawaban Ya, bila ibu/pengasuh menjawab: anak bisa atau pemah atau sering atau
kadang-kadang melakukannya.
b. Jawaban Tidak, bila ibu/pengasuh menjawab: anak belum pernah melakukan atau
tidak pemah atau ibu/pengasuh anak tidak tahu.

2. Jumlah jawaban 'Ya' = 9 atau 10, perkembangan anak sesuai dengan tahap
perkembangannya (S).

3. Jumlah jawaban 'Ya' = 7 atau 8, perkembangan anak meragukan (M).

4. Jumlah jawaban 'Ya' = 6 atau kurang, kemungkinan ada penyimpangan (P).

5. Untuk jawaban 'Tidak', perlu dirinci jumlah jawaban 'Tidak' menurut jenis
keterlambatan (gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa, sosialisasi dan
kemandirian).
 KPSP BAYI
UMUR 3 BULAN
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
- Wool merah
 KPSP BAYI
UMUR 6 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Wool merah
- Kismis, kacang atau uang logam
 KPSP BAYI
UMUR 9 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- wool merah - Kismis
- 2 kubus - Mainan
 KPSP BAYI
UMUR 12 BULAN
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
- Pensil
- Kismis
- 2 Kubus
 KPSP BAYI
UMUR 15 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kismis
- Kubus
 KPSP BAYI
UMUR 18 BULAN
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
- Kismis
- Bola tenis
- Kubus
 KPSP BAYI
UMUR 21 BULAN
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
- Kismis
- Bola tenis
- Kubus
 KPSP BAYI
UMUR 24 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kubus
- Bola teniss
 KPSP BAYI
UMUR 30 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kubus - Bola Tenis - Kertas
- Pensil - Form Gambar
 KPSP BAYI
UMUR 36 BULAN
Alat dan bahan yang dibutuhkan:
- Kubus - Bola Tenis - Kertas
- Pensil - Form Gambar
 KPSP BAYI
UMUR 42 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kubus
- Pensil dan Kertas
 KPSP BAYI
UMUR 48 BULAN

Alat dan bahan yang dibutuhkan:

- Kubus
- Pensil dan Kertas
 KPSP BAYI UMUR 54 BULAN

Alat dan bahan :

- Kubus
- Pensil dan
Kertas
KPSP Usia 60 Bulan
KPSP Usia 66 Bulan
KPSP Usia 72 Bulan
Algoritme dan Intervensi Kuesioner Pra
Skrining Perkembangan (KPSP)
TERIMAKASIH