ASESMEN AWAL

PEMBELAJARAN
DUPONT NINGTYAS KUSWARDANI, S.PD
GURU KELAS
SDN PUTATGEDE
PENTINGNYA ASESMEN DIAGNOSTIK

• PADA DASARNYA, ASESMEN DILAKUKAN UNTUK MEMETAKAN MURID BERDASARKAN KEMAMPUANNYA.

• ASESMEN BUKAN SEKEDAR NILAI BAGI MURID, MELAINKAN JUGA SEBAGAI PROSES MEMPEROLEH
INFORMASI BAGI GURU UNTUK MEREFLEKSIKAN PRAKTIK MENGAJAR YANG DILAKUKAN.
TUJUAN ASESMEN
• HASIL ASESMEN DIAGNOSTIK DIGUNAKAN GURU SEBAGAI RUJUKAN UNTUK :
o PENGATURAN KELOMPOK BELAJAR
o PEMBAGIAN PERAN DALAM KELOMPOK
o PERBANYAK BAHAN AJAR VISUAL DAN TEKS
o BIMBINGAN YANG BELUM TERCAPAI
TAHAPAN PENYUSUNAN
 MENGANALISIS RAPORT MURID TAHUN SEBELUMNYA
 MENGIDENTIFIKASI KOMPETENSI YANG DIAJARKAN
 MENYUSUN INSTRUMENT UNTUK MENGUKUR KOMPETENSI MURID
 MENGGALI INFORMASI TENTANG MURID
 MELAKSANAKAN ASESMEN DAN MENGOLAH HASIL
 MENGGUNAKAN DATA HASIL ASESMEN UNTUK MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
KAPAN WAKTU YANG TEPAT MELAKUKAN ASESMEN
DIAGNOSTIK?

• DILAKUKAN PADA MINGGU-MINGGU AWAL PEMBELAJARAN

• DI AWAL MATERI PEMBELAJARAN BARU

PERSIAPAN PELAKSANAAN ASESMEN DIAGNOSTIK

A. MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN ASESMEN

B. MENGIDENTIFIKASI MATERI ASESMEN
C. MENYUSUN 10 SOAL SEDERHANA
MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN ASESMEN

• TAHAP KEGIATAN
o MENENTUKAN KELAS
o MENENTUKAN MATA PELAJARAN/TOPIK
o MENENTUKAN WAKTU PELAKSANAAN ASESMEN
o MENENTUKAN TEMPAT PELAKSANAAN ASESMEN
o MENENTUKAN CARA/METODE ASESMEN
IDENTIFIKASI MATERI ASESMEN

oTOPIK APA SAJA YANG PERLU DIPAHAMI OLEH PESERTA DIDIK?

o PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN APA YANG PERLU DIKUASAI OLEH PESERTA DIDIK?
MENYUSUN 10 SOAL SEDERHANA

• ASESMEN TERDIRI DARI 10 SOAL, 8 SOAL YANG MERUPAKAN SYARAT DASAR YANG DIIDENTIFIKASI PADA
LANGKAH SEBELUMNYA, 2 SOAL TERKAIT PENGAJARAN BARU
DOKUMENTASI