Model Pembelajaran Olahraga

(Sport Education)
Disusun Oleh Kelompok 8
 Anggota kelompok

01 02 03 04

Deny Rainan M Rafli Ahmad Hilmi Aditya Agustin

N
212191136 212191148 212191159 212191503
Model Pembelajaran Olahraga

Model Pembelajaran Olahraga adalah model yang berorientasi pada

Teacher Centered.Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan
pengetahuan,namun lebih mengutamakan keterampilan peserta
didik,agar mampu untuk melakukan aktivitas gerak.

Sport Education secara umum yaitu untuk menuntut siswa memainkan

banyak peran dari pada olahraga pada umumnya yang hanya berperan
sebagai pemain.Dalam model sport education,selain belajar berperan
sebagai pemain,siswa juga belajar sebagai pelatih,wasit,dan pencatat
skor.
You can delete this slide when you’re done editing the presentation.
Ciri – ciri Model Pembelajaran Olahraga
1. Metode pembelajaran berorientasi pada Teacher Centered bukan
Student Centered.

2. Menggunakan unit pembelajaran yang biasanya pendek

3. Sangat sedikit menggunakan sistem kompetisi olahraga

4. Nilai-nilai olahraga seperti nilai kompetisi, fair play, kerjasama

kurang tampak

5. Proses pembelajaran kurang menyenangkan bagi siswa dan

cenderung monoton
 Tujuan Model Pembelajaran Olahraga
1. Mengembangkan keterampilan dan kebugaran.

2. Menghargai dan dapat melakukan permainan strategis dalam

olahraga

3. Berperan serta secara layak sesuai dengan tahap

perkembangannya.

4. Berbagi peran dalam perencanaan dan administrasi program

olahraga.

5. Memberikan dan mengembangkan kepemimpinan yang

bertanggung jawab

6. Menghargai ritual dan konvensi keunikan makna dari setiap

cabang olahraga.

7. Mengembangkan dan menerapkan pengetahuan tentang

perwasitan, penilaian dan pelatihan.
 Karakteristik Model Sport Education

1. 2. 3.

MUSIM/SEASON ANGGOTA TIM KOMPETISI

FORMAL

4. 5. 6.

PUNCAK CATATAN HASIL PERAYAAN HASIL

PERTANDINGAN
IMPLEMENTASI MODEL SPORT EDUCATION
1. MEMPUNYAI RENCANA

2. MEMILIH CABANG OLAHRAGA

3. MEMODIFIKASI OLAHRAGA

4. PANJANGNYA MUSIM OLAHRAGA

5. PEMILIHAN REGU

6. PERAN SISWA DALAM REGU

7. JENIS PERTANDINGAN & AGENDANYA

8. EVENT PUNCAK
“SEKIAN PEMAPARAN SEDIKIT
MATERI DARI KAMI,SEMOGA
BERMANFAAT.”

—THANKYOU
 SILAHKAN
BERTANYA BILA
MANA ADA YANG
BELUM
PAHAM,JGN
HANYA SEBATAS
MENJEBAK KAMI