Strategi Penerapan

Kurikulum Merdeka
Berdiferensiasi
Dalam presentasi ini, kami akan menjelaskan tentang strategi penerapan
Kurikulum Merdeka Berdiferensiasi. Kami akan membahas definisi, dasar teori,
tahapan implementasi, serta evaluasi dan saran penerapannya.

by Nurbaya Gultom
Pendahuluan: Strategi
Kurikulum Merdeka
Berdiferensiasi
1 Menyesuaikan dengan 2 Pemerataan
Kebutuhan Kesempatan

Memberikan pendekatan Memastikan kesempatan yang

pembelajaran yang relevan setara untuk semua siswa
dengan kebutuhan dan potensi untuk mengembangkan potensi
setiap siswa. mereka.

3 Pengembangan Karakter

Membangun karakter siswa melalui pembelajaran yang terpersonalisasi.

Definisi Kurikulum Merdeka Berdiferensiasi

Adaptif Kolaboratif Kreatif

Kurikulum yang dapat Pembelajaran yang mendorong Pendekatan pembelajaran yang
disesuaikan dengan kebutuhan kerjasama dan komunikasi antar mengembangkan kreativitas dan
dan kemampuan siswa secara siswa. inovasi siswa.
individual.
Landasan Teori Kurikulum
Merdeka Berdiferensiasi
1 Teori Konstruktivisme 2 Pendekatan Montessori

Memandang siswa sebagai

pembangun pengetahuan aktif Mendorong kebebasan belajar
secara individu. siswa dan penggunaan alat
peraga dalam pembelajaran.

3 Perspektif Multiple Intelligences

Mengakui keberagaman kecerdasan siswa dan penggunaannya dalam

pembelajaran.
Prinsip Strategi Penerapan Kurikulum
Merdeka Berdiferensiasi
Inclusive Adaptive

Memastikan semua siswa diterima dan diakui Menyesuaikan pendekatan pembelajaran dengan
dalam setiap aspek pembelajaran. kebutuhan dan kemampuan siswa.

Empowering Authentic

Memberdayakan siswa untuk mengambil peran Mendukung pembelajaran yang relevan dengan
aktif dalam pembelajaran mereka. kehidupan nyata dan pengaplikasiannya.
Tahapan Implementasi Strategi Kurikulum
Merdeka Berdiferensiasi

1 Analisis Kebutuhan

Mengidentifikasi kebutuhan dan

karakteristik siswa secara individual.
Pengembangan Program 2
Membuat program pembelajaran yang
sesuai dengan kebutuhan siswa. 3 Pelaksanaan dan Monitoring

Melakukan implementasi dan pemantauan

program pembelajaran.
Evaluasi dan Penilaian Implementasi
Kurikulum Merdeka Berdiferensiasi
Formative Summative Portofolio
Assessment Assessment
Mengumpulkan dan
Mendapatkan masukan dan Menilai pencapaian siswa pada mengevaluasi karya siswa dalam
umpan balik sepanjang proses akhir periode pembelajaran. pemantauan perkembangan
pembelajaran. mereka.
Kesimpulan dan Saran Penerapan Kurikulum
Merdeka Berdiferensiasi
1 Keberhasilan 2 Dukungan Institusi 3 Pengembangan
Kurikulum Profesional
Perlu adanya dukungan
Mempersiapkan siswa penuh dari sekolah, guru, Guru perlu mendapatkan
untuk menjadi individu orang tua, dan pihak terkait pelatihan dan
yang mandiri dan kreatif. lainnya. pengembangan profesional
yang mendukung
penerapan kurikulum ini.