Mata Kuliah Selektif

Mata Kuliah Computational Thinking

Topik 1. Pendalaman
Pemahaman Computational
Thinking
Filosofi Alur Merdeka
Topik 1. Pendalaman Pemahaman Computational Thinking
Alur Merdeka Durasi 2 Pertemuan
Capain Pembelajaran Setelah mempelajari topik ini, Mahasiswa
mampu:
Mulai dari Diri
• CPMK-01 Memahami CT sebagai sebagai pendekatan [TM: 2x50”]
problem solving yang dibutuhkan sebagai kompetensi [BT: 2x60”;
Eksplorasi Konsep penting abad kini dalam profesi apapun di era saat ini, yaitu BM: 2x60“]
dunia IR4.0, masyarakat 5.0 dan dunia VUCA (S1, KU1).
• Sub-CPMK
• CPMK-01.01 Menjelaskan apa itu CT dan apa yang bukan CT
Ruang Kolaborasi (S1, KU1).
• CPMK-01.02 Menjelaskan kenapa CT diperlukan sebagai
salah satu kemampuan dasar lintas mapel di era digital (IR
4.0, masyarakat 5.0) dan VUCA (S1, KU1, KK1).
Demonstrasi Kontekstual
• CPMK-02 Fondasi (keterampilan dasar) dan disposisi [TM: 2x50”]
Berpikir Komputasional. [BT: 2x60”;
• Sub-CPMK BM: 2x60“]
Elaborasi Pemahaman • CPMK-02.01 Menjelaskan 4 fondasi (keterampilan dasar) CT
yang tidak terpisahkan: dekomposisi, abstraksi, berpikir
algoritmik dan pengenalan pola dan keterampilan tambahan
lainnya. (KU1, KK1).
Koneksi Antar Materi • CPMK-02.02 Menjelaskan tentang disposisi CT. (S1, KU1,
KU2, KK1).

Aksi Nyata
 Mulai dari Diri

Kegiatan individual:
mahasiswa menjawab pertanyaan pemantik terkait Computational Thinking (CT).
Pertanyaan pemantik dapat dilihat di dalam modul Computational Thinking
 Eksplorasi Konsep
Kegiatan individual, Dilakukan bersama di kelas:
Mahasiswa menyimak video terkait CT dan membaca berita terkait CT. Konsep yang dipaparkan sebagai berikut:
• Konsep-konsep Dasar CT
• Apa Saja yang Termasuk CT dan Apa yang Bukan CT?
• Mengapa CT Penting
• Empat Fondasi CT
• Pembentukan Disposisi CT
• Apa yang Perlu Dilakukan untuk Dapat “Mengajar” CT atau Mengintegrasikan CT dalam Mata Pelajaran?

Mahasiswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja mandiri terkait konsep CT, fondasi CT, dan contoh penerapan
fondasi CT dalam kehidupan sehari-hari. Lembar kerja ini telah disediakan di dalam modul Computational Thinking.
 Ruang Kolaborasi

Kegiatan kelompok:
Mahasiswa bekerja sama dalam kelompok (2-3 orang) Anggota kelompok tidak harus berasal dari jenjang
(SD/SMP/SMA) dan mata pelajaran yang sama. Untuk mendiskusikan hasil lembar kerja mandiri dari bagian
Eksplorasi konsep. Serta mengisi lembar kerja kelompok dan membuat bahan presentasi.

Adapun panduan kegiatan, lembar kerja, dan isi pembahasan dapat dilihat di dalam modul Computational
Thinking.

Catatan: pembagian kelompok dilakukan berdasarkan petunjuk pada “Mekanisme Pembagian Kelompok”
pada alur R.
 Demonstrasi Kontekstual
Kegiatan kelompok:
Mahasiswa mempresentasikan hasil kerja kelompok pada ruang kolaborasi. Adapun durasi dilakukan selama
10 menit.

Kegiatan dapat dilakukan dengan mengikuti petunjuk berikut ini:

1. Jika memungkinkan, maka setiap kelompok bisa mempresentasikan hasil diskusinya di depan seluruh
peserta mata kuliah ini. Jika tidak memungkinkan, maka presentasi tidak harus dilakukan di hadapan
seluruh peserta kuliah. Dua atau tiga kelompok dapat bergabung membentuk kelompok yang lebih besar.
Dalam kelompok yang lebih besar tersebut, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya.
2. Kelompok yang tidak melakukan presentasi memberikan feedback atau pertanyaan untuk hasil presentasi
kelompok tersebut. Feedback atau pertanyaan dari kelompok lain dicatat oleh notulis kelompok dalam
format yang tertera di dalam modul.
 Elaborasi Pemahaman
Kegiatan individual:
Mahasiswa mengajukan pertanyaan jika ada bagian yang belum dipahami.
Dosen meluruskan pemahaman mahasiswa yang kurang tepat atau mengkoreksi
pemahaman yang salah.
 Koneksi antar Materi
Kegiatan individual:
Mahasiswa merefleksikan kembali koneksi CT dengan kehidupan sehari-hari.
Mahasiswa mencoba mencari koneksi CT dengan mata pelajaran yang diampu.
 Aksi Nyata
Kegiatan individual:
• Mahasiswa merefleksikan materi dengan menjawab pertanyaan yang disajikan di dalam
modul.
• Mahasiswa menuliskan harapannya terkait mata kuliah CT
• Mahasiswa mengerjakan tugas mengerjakan sebagian dari portofolio Topik Pendalaman
Pemahaman CT terkait materi pertemuan 1 dan 2 dalam bentuk yang disepakati di kelas

Adapun pertanyaan reflek dan panduan mengenai pembuatan portfolio dapat dilihat di dalam
modul computational thinking.