“Pengertian Pendekatan dalam

Rancangan dan Tujuan Pengajaran

Bahasa”
(Pendekatan Komunikatif)
Dosen Pengampu:
Dr. Ahmad Faizi, S. Pd., M. I.
Oleh :
KELOMPOK 2
 Pengertian Pendekatan dalam Rancangan
dan Tujuan Pengajaran Bahasa

Pendekatan dalam pembelajaran berarti arti yaitu suatu titik tolak atau
sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran yang merujuk pada
pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat
umum yang mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode
pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu.
 JENIS – JENIS PENDEKATAN DALAM
BAHASA INDONESIA

PENDEKATAN
TUJUAN 1

PENDEKATAN
STRUKTURAL 2

PENDEKATAN
KOMUNIKATIF 3
 PENDEKATAN KOMUNIKATIF

Pendekatan komunikatif adalah suatu

pendekatan yang bertujuan untuk
meningkatkan keterampilan siswa dalam
berkomunikasi, menekankan pembinaan dan
pengembangan kemampuan komunikatif
siswa.
 Konsep Teori Belajar Bahasa

Konstruktivisme Behaviorisme Humanistik Kognitif

 Pendekatan dalam Rancangan
dan Tujuan Pengajaran Bahasa

Implementasi pendekatan komunikatif dalam pembelajaran

bahasa tingkat SD/MI

Tahap persiapan Tahap pelaksanaan Tahap evaluasi

Terima
Kasih
• Perlu ditambah penjelasan tentang aplikasi pendekatan komunikatif

Pendekatan komunikatif:
a. dialog singkat,
b. pelatihan lisan dialog yang disajikan,
c. penyajian
tanya-jawab,
d. penelaahan dan pengkajian,
e. penarikan simpulan,
aktifitas
interpretatif, aktifitas produksi lisan, pemberian tugas, dan pelaksanaan evaluasi.