Pendekatan Komunikatif

dan Pendekatan Keterampilan Proses

1. Estiana 175030064
2. Fitri Pebriyanti 175030067
3. Rizna Hafizah Rahmadianti 175030068
4. Siti Hurum Maxuroh 175030088
5. Dikri Adyar Danarasa 175030091
6. Novalia Monica 175030093
7. Dinda Angelica 175030098
 Pengertian Pendekatan

Menurut Iskandarwassid dan Sunendar

“Pendekatan merupakan sikap atau pandangan tentang
sesuatu, yang biasanya berupa asumsi yang saling
berkaitan”

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)

“Pendekatan adalah proses, perbuatan, atau cara

mendekati”
 Pengertian Pendekatan Komunikatif

“Pendekatan komunikatif Asiah

adalah suatu pendekatan yang
bertujuan untuk membuat
kompetensi komunikatif
sebagai tujuan pembelajaran
bahasa.”

“Pendekatan komunikatif merupakan pendekatan

Mahmudah yang dilandasi oleh pemikiran bahwa kemampuan
menggunakan bahasa dalam berkomunikasi
merupakan tujuan yang harus dicapai dalam
pembelajaran bahasa. “
 Ciri-ciri Pendekatan Komunikatif

Adanya kegiatan
Mengutamakan makna
komunikasi fungsional dan
sebenarnya daripada tata
interaksi sosial yang saling
gramatikalnya
berkaitan

Materi pembelajaran
Pembelajaran berorientasi
berangkat dari analisis
pada pemerolehan
kebutuhan berbahasa
kompetensi komunikatif
pembelajaran

Pembelajaran diarahkan pada

modifikasi dalam menemukan
kaidah bahasa lewat kegiatan
berbahasa (learning by doing)
 Hal-hal yang Harus Diperhatikan Guru dalam
Menerapkan Pendekatan Komunikatif

1. Tujuan pembelajaran didalam kelas difokuskan pada semua

komponen dari kemampuan berkomunikasi.

2. Teknik dalam pembelajaran bahasa dirancang untuk melibatkan

siswa dalam penggunaan bahasa yang pragmatis, autentik,
fungsional dan bermakna.

3. Kelancaran dan ketepatan berbahasa yang dapat melandasi

teknik-teknik komunikatif.

4. Siswa pada akhirnya harus

menggunakan bahasa, baik
secara produktif maupun reseptif.
 Prinsip Metode Komunikatif

Keseluruhan lebih
penting dari
bagian-bagiannya

Proses sama
Ketahuilah apa pentingnya dengan
yang sedang bentuk bahasa yang
dikerjakan dihasilkan.

Untuk mempelajari Untuk mempelajari

sesuatu, sesuatu,
kerjakanlah hal itu. kerjakanlah hal itu.
 Pengertian Pendekatan Keterampilan Proses

“Pendekatan keterampilan proses pada

hakikatnya adalah suatu pengelolaan
kegiatan belajar-mengajar yang berfokus
pada pelibatan siswa secara aktif dan kreatif
dalam proses pemerolehan hasil belajar.”

Semiawan
Prinsip-prinsip Pendekatan Keterampilan Proses

1. Kemampuan Mengamati

2. Kemampuan Menghitung

3. Kemampuan Mengukur

4. Kemampuan Mengklasifikasi

5. Kemampuan Menemukan Hubungan

Prinsip-prinsip Pendekatan Keterampilan Proses

6. Kemampuan Membuat Prediksi (Ramalan)

7. Kemampuan Melaksanakan Penelitian (Percobaan)

8. Kemampuan Mengumpulkan dan Menganalisis Data

9. Kemampuan Menginterpretasikan Data

10. Kemampuan Mengkomunikasikan Hasil