PERBEDAAN – PERBEDAAN

INDIVIDUAL PESERTA
DIDIK

NAMA KELOMPOK :
Andari Ayu Lukito (211c10056)
Elvianti Rahmah Hapsari (211C10081)
MATERI 01 PERBEDAAN – PERBEDAAN
FISIK

02 PERBEDAAN INTELIGENSI

PERBEDAAN GAYA
03 BELAJAR DAN GAYA
BERPIKIR

04 PERBEDAAN KEPRIBADIAN

05 PERBEDAAN TEMPERAMEN
APA SIH ITU
PERTUMBUHAN
FISIK ?
 Pertumbuhan fisik
adalah perubahan
fisik yang terjadi dan
merupakan gejala
primer dalam
pertumbuhan
manusia
Pertumbuhan fisik terjadi sejak
masa anak-anak sampai usia
lanjut. Pertumbuhan fisik
meliputi:
To develop the full potential of each individual for the
1. Perubahan tinggi badan
benefit of society
2. Perubahan berat badan
3. Perbandingan tubuh
4. Postur tubuh
5. Tulang dan otot
Penyebab perubahan fisik pada masa remaja
adalah kelenjar pituitary yang terletak didasar
otak mengeluarkan dua macam hormon yaitu :
1. hormon pertumbuhan (hypothalamus)
2. hormon gonadotropik
ADA YANG TAU APA
ITU INTELIGENSI ?
 Inteligensi sering diasosiasikan dengan
kecerdikan, kemengertian, kemampuan untuk
berpikir, kemampuan untuk menguasai sesuatu,
kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan
situasi atau lingkungan tertentu
MENURUT WILLIAM STERN
CARA MENGETAHUI IQ ANAK
IQ = MA/CA x 100

Misalnya seorang anak usia 6 (enam) tahun

dapat menjawab pertanyaan untuk anak usia 8
RUMUS (delapan) tahun, maka hitungannya menjadi:
IQ
8/6 x 100 = 133.
Jadi IQ anak tersebut adalah 133.
MENURUT Howard Gardner
Gardner menyatakan ada delapan kecerdasan manusia yaitu :
1. Kecerdasan Verbal
2. Kecerdasan Matematika
3. Kecerdasan Spasial
4. Kecerdasan Tubuh – Kinestetik
5. Kecerdasan Musik
6. Kecerdasan Sosial
7. Kecerdasan Diri
8. Kecerdasan Alam
 PERBEDAAN GAYA
BELAJAR DAN GAYA
BERPIKIR
 GAYA BELAJAR
Gaya belajar preferensi individu dalam menyerap,
memproses, dan mengingat informasi baru. Ini
mencakup bagaimana seseorang cenderung memahami
dan mengasimilasi materi pelajaran.
Menurut DePorter dan Hernacki (2002) ada 3 (tiga)
modalitas belajar pada peserta didik yaitu :

1. Visual (belajar dengan cara melihat)

Mengajak anak ke obyek-obyek yang berkaitan dengan
pelajaran atau dengan cara menunjukkan alat peraga
langsung atau menggambarkannya di papan tulis

2. Auditori (belajar dengan cara mendengar)

Anak yang mempunyai gaya belajar auditori belajar lebih
cepat dengan menggunakan diskusi verbal dan
mendengarkan apa yang dikatakan guru.
3. Kinestetik (belajar dengan cara bergerak, bekerja dan
menyentuh)
proses pembelajaran yang mengandalkan sentuhan atau rasa
untuk menerima informasi dan pengetahuan..
 GAYA BERPIKIR
Gaya berpikir mengacu pada cara individu memproses informasi,
memecahkan masalah, dan menghadapi situasi tertentu. Ini mencakup
cara seseorang memilah informasi, membuat keputusan, dan
menanggapi lingkungannya.
TIPE GAYA BERPIKIR
1. Analitis: Orang dengan gaya berpikir analitis cenderung menekankan
pada pemecahan masalah logis dan penalaran rasional. Mereka
menyukai fakta dan data konkret.
2. Holistik: Orang dengan gaya berpikir holistik cenderung melihat
gambaran besar dan mempertimbangkan konteks secara keseluruhan.
Mereka dapat melihat hubungan dan pola yang lebih luas.
3. Kreatif: Orang dengan gaya berpikir kreatif cenderung memiliki
imajinasi yang kuat, sering kali dapat berpikir di luar kotak, dan
mencari solusi yang tidak konvensional.
PERBEDAAN KEPRIBADIAN
Perbedaan kepribadian merujuk pada variasi
individual dalam ciri-ciri, sifat, dan perilaku yang
membentuk kepribadian seseorang. Setiap orang
memiliki kombinasi unik dari karakteristik kepribadian
yang mempengaruhi bagaimana mereka berinteraksi
dengan dunia sekitarnya. Beberapa faktor yang dapat
mempengaruhi perbedaan kepribadian termasuk
faktor genetik, lingkungan sosial, pengalaman hidup,
dan proses perkembangan.
 PERBEDAAN
TEMPERAMEN
Temperamen adalah gabungan dari sifat/karakteristik dalam
diri seseorang yang cenderung menentukan cara ia berpikir,
bertindak, dan merasa.

Contoh Temperamen:
● Aktivitas: Mengacu pada sejauh mana seseorang
cenderung aktif atau pasif secara alami.
● Emosi: Mengacu pada respons emosional seseorang
terhadap situasi atau stimulus tertentu.
● Fleksibilitas: Mengacu pada sejauh mana seseorang
cenderung beradaptasi dengan perubahan atau situasi baru.
THANKS
YOU