TES & NON-TES

Azra Fauzi, M.Pd

 Pendahuluan
Test
adalah alat atau prosedur yang dipergunakan dalam rangka
pengukuran dan penilaian

Testing
berarti saat dilaksanakannya atau peristiwa berlangsungnya
pengukuran dan penilaian

Test Tester
artinya orang yang melaksanakan tes, atau pembuat tes, atau
eksperimentor, yaitu orang yang sedang melakukan percobaan
(eksperimen);

Testee/Testees
adalah pihak yang dikenai tes (=peserta tes = peserta ujian),
atau pihak yang sedang dikenai pekerjaan (= tercoba)..
Definisi

Sehingga dari definisi-definisi di atas kiranya dapat

dipahami bahwa dalam dunia evaluasi pendidikan, yang
dimaksud dengan tes adalah cara (yang dapat
dipergunakan) atau prosedur (yang perlu ditempuh) dalam
rangka pengukuran dan penilaian di bidang pendidikan,
yang berbentuk pemberian tugas atau serangkaian tugas
baik berupa pertanyaan-pertanyaan (yang harus dijawab),
atau perintah-perintah (yang harus dikerjakan) oleh testee,
sehingga (atas dasar data yang diperoleh dari hasil
pengukuran tersebut) dapat dihasilkan nilai yang
melambangkan tingkah laku atau prestasi testee.
 Fungsi Tes

1 Sebagai alat pengukur terhadap peserta didik. Dalam 60%

hubungan ini tes berfungsi mengukur tingkat perkembangan
atau kemajuan yangtelah dicapai oleh peserta didik setelah
mereka menempuh proses belajar mengajar dalam jangka
waktu tertentu

2 Sebagai alat pengukur keberhasilan program

pengajaran, sebab melalui tes tersebut akan dapat
diketahui sudah seberapa jauh program pengajaran
yang telah ditentukan, telah dapat dicapai.

24%
 Penggolongan Tes
• Tes Uraian
• Tes Bakat • Tes Objektif
• Tes Intelegensi o (true false)
• Tes Prestasi Belajar o (the best answer)
• Tes Diagnostik o (matching test)
• Tes Sikap o (multiple choice)
• Tes Minat o (classification)

Menurut Menurut Menurut Menurut Menurut

Sifatnya Tujuannya Pembuatannya Bentuknya Objeknya

• Tes Verbal (Menggunakan • Tes Terstandar • Tes Individual

Bahasa; tulis dan lisan) • Tes Buatan Guru • Tes Kelompok
• Non Verbal (tidak
menggunakan Bahasa)
Teknik Non-Tes

Non tes adalah cara penilaian hasil belajar peserta didik

yang dilakukan tanpa menguji peserta didik tetapi dengan
melakukan pengamatan secara sistematis. Teknik evaluasi
nontes berarti melaksanakan penilain dengan tidak
menggunakan tes. Teknik penilaian ini umumnya untuk
menilai kepribadian anak secara menyeluruh meliputi sikap,
tingkah laku, sifat, sikap sosial dan lain-lain yang
berhubungan dengan kegiatan belajar dalam pendidikan,
baik secara individu maupun secara kelompok.
 Bentuk Non Tes

Angket
03 (quistionnaire)
Interview
02 (wawancara) pengumpulan datayang dilakukan dengan
cara memberi seperangkat ertanyaan
Observasi tertulis kepada responden untuk
01 (pengamatan)
menghimpun bahan-bahan
keterangan yang dilaksanakan
dijawabnya
dengan cara melakukan tanya
Menilai sesuatu melalui jawab lisan
pengamatan terhadap
objeknya secara langsung
THANK YOU