FUNGSI LINEAR

S. Widad Ahmad, SE.,M.M

 Preface

 Fungsi adalah : hubungan antara 2 buah variabel atau lebih dan

saling mempengaruhi.
 Fungsi LINEAR adalah : fungsi yang mempunyai variabel bebas
paling tinggi berpangkat satu. Disebut juga dengan nama
“Persamaan Garis Lurus”
 Biasanya banyak dipakai untuk menggambarkan perubahan-
perubahan yang cenderung semakin meningkat dari waktu ke
waktu, baik dalam jangka pendek atau jangka panjang.
“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”
 Rumus Umum

Rumus Umum Fungsi Linear adalah :

Y = a + bX

dimana :
Y = Variable terikat
a = Nilai konstanta
b = Slope / koefisien garis
X = Variabel Bebas

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Kemiringan (slope) dari fungsi linier adalah sama dengan perubahan
variabel terikat x dibagi dengan perubahan dalam variabel bebas y

 Sebagai contoh, y = 15 – 2x, kemiringannya adalah –2. Ini berarti

bahwa untuk setiap kenaikkan satu unit variabel x akan menurunkan 2
unit variabel y.

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Menentukan Persamaan Garis (METODE
DUA TITIK)

 Sebuah persamaan linier dapat dibentuk melalui 2 cari, yakni : (1)

metode dua titik & (2) metode satu titik dan satu kemiringan
A. METODE DUA TITIK
 Apabila diketahui dua titik A dan B dengan koordinat masing-masing
(x1, y1) dan (x2, y2), maka rumus persamaan liniernya adalah:

 Contoh Soal :
Jika diketahui titik A (2,3) dan titik B (6,5), maka persamaan liniernya
adalah?

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Pembahasan Soal

 Contoh Soal :
Jika diketahui titik A (2,3) dan titik B (6,5), maka persamaan liniernya
adalah?

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

Grafik

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Soal

 Diketahui dua tiktik, yakni titik A (4,2) dan titik B (3,5).

Tentukan persamaan fungsi liniernya dan gambar garis yang
melalui kedua titik tersebut!

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Jawaban

(Y – Y1) = (X – X1)
(Y2 – Y1) (X2 – X1)
(Y – 2) = ( X – 4)
(3) (-1)
-Y + 2 = 3X + 12
Y = 2 – 3X + 12
Y = 14 – 3X

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

Grafik

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Menentukan Persamaan Garis
(Metode Titik – Koefisien Garis)

B. METODE SATU TITIK dan SATU KEMIRINGAN (Metode Titik –

Koefisien Garis)
 Dari sebuah titik A (x1, y1) dan suatu kemiringan (m)dapat dibentuk
sebuah persamaan linier dengan rumus sebagai berikut:

 Contoh Soal
Misal diketahui titik A (2,3) dan kemiringan m=0,5 maka persamaan
liniernya adalah?

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Pembahasan Soal

 Misal diketahui titik A (2,3) dan kemiringan m=0,5 maka persamaan

liniernya adalah:

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

Grafik

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Soal

 Titik P terletak di (6,4) dengan tingkat kemiringan garis

sebesar 2. Tentukanlah persamaan fungsi liniernya dan
gambar grafiknya!.

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Jawaban

Diketahui :
P (6,4) dan m = 2
Maka :
Y – Y1 = m (X –X1)
Y–4 = 2 (X – 6)
Y = 2X – 12 + 4
Y = 2X – 8

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

Grafik

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

Akar – akar dalam Persamaan Fungsi Linier

 Penyelesaian persamaan- persamaan linear secara serempak

(simultaneously), dapat dilakukan melalui 2 macam cara :
1. cara substitusi
2. cara eliminasi

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 1. CARA SUBSTITUSI

 Dua persamaan dengan dua bilangan A dapat diselesaikan

dengan cara menyelesaikan terlebih dahulu sebuah persamaan
untuk salah satu bilangan A, kemudian mensubstitusikannya
ke dalam persamaan yang lain.
 Contoh:
Tentukan penyelesaian sistem persamaan linier berikut
2x + y = 5 . . . . . . . ( i )
x + 3y = 10 . . . . . . . ( ii )

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Penyelesaian Contoh Soal

2x + y = 5 . . . . . . . ( i )
x + 3y = 10 . . . . . . . ( ii )
Maka:
2x + y = 5  y = 5 – 2x substitusi ke persamaan ( ii )
Diperoleh x + 3y = 10  x + 3 ( 5 – 2x ) = 10
 x + 15 – 6x = 10
 – 5x = – 5  x = 1
substitusi x = 1 ke persamaan ( i )
diperoleh 2x + y = 5  2 + y = 5  y = 3
Jadi penyelesaiannya adalah ( 1 , 3 )

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Soal

 Diketahui dua persamaan fungsi linear: 4X + 10Y = 5 dan 2X – 4Y =

6. Tentukan nilai variabel bebas (X) dan nilai variabel terikat (Y).

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 2. CARA ELIMINASI

 Dua persamaan dengan dua bilangan A dapat diselesaikan

dengan cara menghilangkan untuk sementara (mengeliminasi)
salah satu dari bilangan A yang ada, sehingga dapat dihitung
nilai dari bilangan yang lain.
 Contoh Soal:
Tentukan penyelesaian sistem persamaan linier berikut
2x + y = 10 . . . . . . . ( i )
x + 3y = 15 . . . . . . . ( ii )

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Pembahasan Contoh Soal

2x + y = 10 . . . . . . . ( i )
x + 3y = 15 . . . . . . . ( ii )
Penyelesaian :
Samakan koefisien salah satu variabelnya
2x + y = 10| x 1| 2x + y = 10 2x + y = 10| x 3 | 6x + 3y = 30
x + 3y = 15| x 2| 2x + 6y = 30 x + 3y = 15| x 1 | x + 3y = 15
------------- – ------------- –
– 5y = – 20 5x = 15
y= 4 x = 3

Jadi penyelesaiannya adalah ( 3 , 4 )

“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”

 Individual Task

Garis y=2x-5 berpotongan dengan garis y=3x+10 pada titik?

Jawab :
y1 = y2
2x - 5 = 3x + 10
2x - 3x = 10 + 5
-x = 15
x = -15

Jika x = -15
maka : y = 2x - 5
= 2 (-15) - 5
= -35
Jadi garis y = 2x - 5 dan y = 3x + 10 saling berpotongan
pada titik (-15,-35)
“Math is like love, a simple idea but it can get complicated”