MERANCANG

KUESIONER
PERTEMUAN 10
 KUESIONER
Daftar pertanyaan / formulir yang
sudah tersusun, responden /
pewawancara tinggal memberikan
tanda tertentu

Isi kuesioner : sesuai hipotesa

PERSYARATAN KUESIONER
 Relevandengan tujuan penelitian
 Mudah ditanyakan
 Mudah dijawab
 Data mudah diolah / diproses
JENIS KUESIONER / FORMULIR

1. Kuesioner untuk keperluan

administrasi
2. Kuesioner untuk observasi (form
of observation)
3. Kuesioner untuk wawancara
(form for quesioning)
MASALAH2 DALAM INTERVIEW

1. Responden tidak paham

pertanyaan
2. Responden lupa mengingat
3. Responden tidak bersedia
menjawab pertanyaan pribadi
4. Pertanyaan tidak sesuai untuk
responden
SYARAT MENYUSUN KUESIONER

1. Pertanyaan jelas
- Kata2 jelas, tepat, tidak

menimbulkan jawaban yang bias

- Pertanyaan tidak terlalu luas &

tidak terlalu panjang, tidak

memimpin / mengarahkan
(leading)
- Hindari pertanyaan dobel negatif
2. Pertanyaan hendaknya
membantu ingatan responden
3. Pertanyaan menjamin responden
mudah mengutarakan jawaban
4. Pertanyaan hendaknya
memotivasi responden untuk
menjawab
5. Pertanyaan hendaknya dapat
menyaring responden
6. Pertanyaan sesederhana mungkin
UNSUR2 DALAM KUESIONER

1. Jenis Pertanyaan
a. Pertanyaan mengenai fakta
b. Pertanyaan mengenai
pendapat &
sikap
c. Pertanyaan informatif
2. Bentuk Pertanyaan
a. Pertanyaan Terbuka (open ended)
- Free response question
- Directed response question
b. Pertanyaan Tertutup (closed
ended)
-Dichotomous choise
-Multiple choise
-Check list
-Rangking Question
3. Isi Pertanyaan
Pertanyaan : maksimal 45 menit
Bila lebih, datang 2 kali
Terlalu lama -> bias
4. Urutan Pertanyaan
a. Introduksi (pengantar)
=> Kalimat pengantar, menjelaskan
tujuan penelitian
b. Pertanyaan Pemanasan
Þ Mengenai latar belakang
responden
c. Pertanyaan demografi
d. Pertanyaan pokok
Þ Digali semua data sesuai tujuan
penelitian
Lalu kalimat penutup (terima
kasih & kesan2 responden)
Setelah kuesioner tersusun -> uji
coba / trial di lapangan, dengan
responden yang mempunyai
karakteristik yang sama dengan
responden yang sebenar-nya
minimal 20 orang reponden.
Tujuan uji coba : untuk mengetahui
validitas & reliabilitas instrumen
VALIDITAS
 Indeks yang menunjukkan alat
ukur tersebut mengukur yang
seharusnya diukur
 Perlu uji korelasi antara skor (nilai)
tiap item pertanyaan dengan skor
total kuesioner tersebut
 Bila semua pertanyaan punya
korelasi bermakna -> construrt
validity / validitas konstruk
Teknik korelasi yang dipakai :
teknik korelasi “product moment” .
Rumus :

N(∑xy) – (∑x.∑y)
R= ------------------------
√{N∑x2 – (∑x)2} {N∑y2 – (∑y)2}
Misal :
Korelasi pertanyaan 1 dengan skor
total
Responden x y x2 y2 xy
A
B
C
dst
Ket. x = pertanyaan no.1
y = skor total
x.y = skor pertanyaan no.1 dikali
skor
Lalu lihat tabel nilai product moment =>
berdasarkan jumlah responden
Bila R > nilai tabel : pertanyaan
memenuhi taraf significancy
Bila R < nilai tabel : pertanyaan tidak
bermakna => harus diganti / direvisi / di
drop (dihilangkan)
RELIABILITAS
 Indeks yang menunjukkan sejauh
mana alat ukur dapat dipercaya /
dapat diandalkan
 Konsistensi (bila digunakan untuk
mengukur gejala yang sama,
subyek yang sama, dan alat ukur
yang sama => tetap konsisten
 Reliabilitas diukur setelah semua
pertanyaan sudah diuji validitasnya
CARA PENGHITUNGAN RELIABILITAS

1. Teknik Tes Ulang

Dengan mengujikan kuesioner ke
kelompok responden yang sama
sebanyak 2 kali dengan selang
waktu 15-30 hari.
Bila terlalu dekat : responden ingat
jawaban pada tes pertama
Bila terlalu jauh : ada perubahan
variabel yang diukur.
Lalu dihitung dengan teknik
korelasi product moment.
Pengukuran I Pengukuran II
x x
y y
z z
dst
Lalu dihitung dengan rumus
(=validitas).
Bila hasilnya > angka kritis pada
derajat kemaknaan p=0,05 (lihat
tabel), maka alat ukur / kuesioner
tersebut reliabel.
Bila < angka kritis : kuesioner
tersebut tidak reliabel
2. Teknik Belah Dua
Alat ukur dibagi 2 (pertanyaan : 40-60)
-Mengajukan kuesioner ke sejumlah
responden, lalu menghitung validitas
masing2 pertanyaan. Pertanyaan tidak
valid -> dibuang
-Bagi pertanyaan yang valid ke-2
kelompok secara acak
-Skor total masing2 kelompok
-Uji korelasi antara kelompok 1 & 2
dengan korelasi product moment
-Dengan uji korelasi, diketahui
reliabilitas
3. Teknik Paralel
Menggunakan 2 alat ukur untuk
mengukur aspek yang sama
-Mencobakan ke responden yang sama
-Menghitung masing2 validitasnya,

pertanyaan yang tidak valid -> dibuang

-Menghitung skor total masing2

responden dari 2 kuesioner ->

menghitung dengan korelasi product
moment