PERENCANAAN UJI KOMPETENS

JABATAN FUNGSIONAL KESEHATA

ABOUT ME

Nama : HELNI Sahlani, SKM, MM

• JABATAN
Jl. Nusa Indah I
No 84 Jambi Widyaiswara Ahli
Madya
PENDIDIKAN
S-1 , Apt : Universitas Andalas

CONTACTS
08127819299
S-2
• INSTANSI
: Universitas Indonesia

UPTD Balai Pelatihan Kesehatan

eelfariz64@gmail.com Dinkes Provinsi Jambi
“Senang berkenalan dengan Anda….”
Bibit Ikan Terbawa Arus Sungai
Tanpa Kecuali Si Ikan Lele
Pelatihan ini dilaksanakan Serius dan santai
Mari tidak kita anggap Sepele
 Hasil
Belajar
Peserta mampu:
merencanakan uji kompetensi
Jabfungkes
 INDIKATOR HASIL
BELAJAR
Setelah selesai mengikuti
materi ini, Peserta dapat:

1. Menjelaskan Cara penelaahan standar kompetensi

Jabfungkes/ butir kegiatan Jabfungkes
2. Mengidentifikasi Unit kompetensi/ butir kegiatan yang akan
diuji
3. Menentukan Persyaratan uji kompetensi
4. Menentukan Metode uji kompetensi dan sumber daya yang
akan digunakan
5. Menentukan Penilaian kelulusan
6. Menyusun rencana uji kompetensi
 Cara penelaahan standar
POKOK 1 kompetensi Jabfungkes/ butir
BAHASAN kegiatan Jabfungkes
2 Unit kompetensi/ butir kegiatan
yang akan diuji
3 Persyaratan uji kompetensi
Metode uji kompetensi dan
4 sumber daya yang akan
digunakan
5 Penilaian kelulusan

6 Rencana Uji kompetensi

Perencanaan
Uji Kompetensi
Jabfungkes
 Materi Pokok 1
Cara penelaahan
standar kompetensi / butir
kegiatan Jabfungkes
 Materi Pokok 2
Identifikasi unit
kompetensi / butir
kegiatan yang akan
diuji
 Regulasi Jabfung Kesehatan
NO NAMA JAFUNG PERMENPA SKB PERMENK SYARAT
N (JUKLAK) ES PENDIDIKA
(JUKNIS) N
1 ADMINKES 42/2000 251/2001 19/2002 S1 KES
2 APOTEKER 13/2021 1113/2008 377/2009 APOTEKER
Sebagian besar
sudah tidak 3 ASST.APOTEKER 13/2021 1114/2008 376/2009 D-III FAR
update dan
4 BIDAN 36/2019 D-III/Profesi
perlu
disesuaikan 5 DOKTER 139/2003 1738/2003 - DOKTER
dengan
Peraturan 6 DOKTER GIGI 141/2003 1740/2003 - DRG
Perundang- 7 DOKDIKNIS 17/2008 1201/2009 - DR.SPES
Undangan yang
terbaru dan 8 ENTOMOLOG 68/2021 396/2001 1201/2004 D-III/S1
perkembangan
IPTEK 9 EPIDEMIOLOG 69/2021 395/2001 1200/2004 D-III/-/D-IV/S1

10 FISIKAWAN MED 12/2008 1111/2008 262/2009 S1 FISMED

11 FISIOTERAPIS 04/2004 209/2004 640/2005 D-III/D-IV FIS

12 NUTRISIONIS 23/2001 894/2001 1306/2001 D-III/S1 GIZI

13 OKUPASI TERAPI 123/2005 101/2006 991/2006 D-III OKUP

14 ORTOTIS PROSTETIK 122/2005 100//2006 993/2006 D-III

17
 Regulasi Jabfung Kesehatan
SYARAT
SKB PERMENKE
NO NAMA JAFUNG PERMENPAN PENDIDIKA
(JUKLAK) S (JUKNIS)
N
15 PENYULUH KESMAS 70/2021 1811/2000 66/2001 D-III/S-1
16 PEREKAM MEDIS 30/2013 48/22/2014 47/2015 D-III/S-1

17 PERAWAT 35/2019 - 4/2022 D-III/Ners

Sebagian besar
18 TERAPIS GIGI DAN MULUT 37/2019 - - D-III/DIV
sudah tidak
update dan 19 PRANATA LABKES 08/2006 611/2006 413/2007 DIII-S1
perlu 20 PSIKOLOG KLINS 11/2008 1112/2008 613/2010 S1
disesuaikan
21 RADIOGRAFER 29/2013 47/21/2014 52/2015 D-III/DIV
dengan
Peraturan 22 REFRAKSIONIS 47/2005 1368/2005 994/2006 D-III
Perundang- REFRAK
Undangan yang 23 TENAGA SANITASI 71/2021 18/2001 153/2006 DII1-S1
terbaru dan LINGKUNGAN
perkembangan 24 TEKNISI ELEKTROMEDIS 28/2013 46/23/2014 51/2015 D-III/DIV
IPTEK
25 TEKNISI GIGI 06/2007 1148/2007 365/2008 D-III TG
26 TEKNISI TRANFUSI DARAH 05/2007 1147/2007 364/2008 DIII TD
27 TERAPIS WICARA 48/2005 1367/2005 992/2006 D-III TW
28 PEMBIMBING KESJA 13/2013 50/18 -2013 62/2014 D-IV-S1
(47/2013)
29 ASISTEN PENATA ANESTESI 10/2017 3/2018 21/2019 DIII
30 PENATA ANESTESI 1818 11/2017 3/2018 22/2019- D-IV/S1
Materi Pokok 3
Persyaratan Uji
Kompetensi
 Materi Pokok 4
Metode uji kompetensi dan
sumber daya yang akan
digunakan
 Metode
Ujikom
METODE UJI
Suatu cara
mengumpulkan
bukti bukti agar
dapat mengukur
pemenuhan
kompetensi dari
peserta yang akan
diuji
PORTOFOLIO
1.Memadai

2.Valid

3.Asli

4.Terkini
Sumberdaya Portofolio

1. Cek list kelengkapan berkas

peserta uji

2. Lembar verifikasi untuk menilai

pemenuhan jumlah bukti yang
mencakup aspek MVAT
 Sumberdaya uji lisan

Instrumen pedoman wawancara

(pertanyaan lisan terstruktur).
Menggunakan kaidah taksonomi Bloom
untuk memperoleh konfirmasi
ketelusuran pengetahuan sesuai level
jenjangnya
Sumberdaya uji tulis

Instrumen berupa daftar

pertanyaan tertulis berikut
kunci jawaban yang telah
tersusun sesuai substansi
butir kegiatan yang diuji.
Sumberdaya uji praktek

Standar prosedur operasional (SPO)

dan atau instruksi kerja (IK) yang
terkait dengan butir kegiatan yang
dipilih sebagai materi uji

Membuat daftar urutan aktifitas

yang akan diobservasi

Lembar ceklist observasi kesesuaian

pelaksanaan instruksi praktek
Contoh instrument portofolio JF Perawat
 FORM PENILAIAN UJI PORTOFOLIO INDIVIDU
A. IDENTITAS PEMANGKU JABATAN FUNGSIONAL
Nama :

Nomor Ujian :

NIP :

Jenis Jabatan Fungsional : RADIOGRAFER PELAKSANA/

TERAMPIL

Nomor SK Jabfung terakhir :

Tanggal SK Jabfung terakhir :

RADIOGRAFER PELAKSANA
Jenjang yang akan dipangku :
LANJUTAN/MAHIR

Alamat Rumah :

Instansi Kerja/ Rumah Jabatan :

Unit Kerja : RADIODIAGNOSTIK

No HP dan Alamat E-mail :

 Materi Pokok 5

Penentuan Penilaian
Kelulusan
Uji Kompetensi
 Penyusunan
Materi Pokok 6
Rencana Uji Kompetensi
 PENUGASAN (DISKUSI KELOMPOK)

Peserta dibagi kelompok sesuai dengan jabatan fungsional .

Kelompok I : Jafung … (.. org)
Kelompok II : Jafung …. (.. org)
Kelompok III : Jafung ……. (.. org)
Dst…

Setiap kelompok mendiskusikan:

a. Perencanan Uji kompetensi di tempat tugas masing masing
sesuai dengan jenjang jabatan yang akan diuji (pilih salah satu
jenjang)
b. Waktu diskusi 40 menit
I. Persiapan tim dan peserta dan sarana prasarana
1) Penyelenggara :
2) Tim Penguji :
3) Metode :
4) Sarana prasarana : (Dokumen Permenpan tentang Jabfung yang
terkait , Alat tulis menulis dan komputer dan sumber daya lainnya )
5) Waktu :
6) Tempat :
7) Data Peserta uji kompetensi berupa:
No Nama Gol / jenjang jabatan Jenjang jabatan Rumah jabatan
saat ini yang dituju
1
2
3
4
5
6
7 dst
II. Pilah butir kegiatan pada dokumen Permenpan
jabfung sesuai dengan jenjang jabatan peserta
Jabatan Fungsional :
Jenjang jabatan saat ini :
Jenjang jabatan yang dituju :
Butir kegiatan Jenjang Rumah jabatan Butir kegiatan jenjang Rumah
jabatan saat ini (…) jabatan yang dituju jabatan
( …)
Evaluasi
1. Mengapa penelaahan standar
kompetensi/ butir kegiatan Jabfungkes,
harus dilakukan (penting)?

• Telaah diperlukan agar butir-butir kegiatan

yang akan diuji sesuai dengan yang syarat
yang ditetapkan pada pedoman uji
kompetensi
• Salah satu indikator perilaku seorang Penguji
Ukom adalah memiliki kemampuan
menelaah butir butir kegiatan dari jabatan
fungsional sebagai materi yang akan diuji
 2. Bagaimana cara penelaahan standar
kompetensi/ butir kegiatan Jabfungkes?

1. Pelajari isi Permenpan Jabatan Fungsional Kesehatan

terkait sesuai kategori Jabfung yang akan diuji.

2.Cermati setiap butir kegiatan pada masing masing jenjang

jabfung baik pada kategori jabfung keterampilan maupun
keahlian

3.Inventarisasi jumlah butir kegiatan pada setiap jenjangnya

4.Jadikan telaah standar kompetensi dan butir kegiatan

jabfung tersebut sebagai pendekatan dalam
perencanaan uji kompetensi.
 3. Bagaimana cara identifikasi unit
kompetensi / butir kegiatan yang
akan diuji?

1. Pilah dan pilih butir butir kegiatan sesuai jenjangnya yang

memungkinkan dapat dilakukan peserta uji di rumah
jabatannya (Puskesmas/ balai kesehatan/ RS tipe A, B, C
atau D dan sebagainya)

2. Buat daftar dalam bentuk tabel dari butir kegiatan yang dipilih
yang merupakan butir kegiatan dari jenjang yang sedang
dipangku dan yang akan dipangku peserta uji.

3. Pastikan jumlah butir kegiatan dari jenjang yang sedang

dijabat dan yang akan dijabat memenuhi komposisi 75%:
25%
4. PERSYARATAN MENGIKUTI UJIAN KOMPETENSI ??
1. Sekurang kurangnya sudah memangku jenjang jabatan
fungsional sebelumnya selama 1 (satu) tahun.

2. Memiliki Surat Keputusan (SK) jabatan fungsional jenjang

terakhir

3. Prestasi kerja paling kurang bernilai baik selama

satu tahun terakhir yang dibuktikandengan Sasaran
Kinerja Pegawai (SKP)

4. Memiliki Surat Rekomendasi dari pimpinan unit kerja

untuk mengikuti uji kompetensi.
 5. Bagaimana cara menyusun rencana uji
kompetensi?
Ketika tim penguji telah mendapat pemberitahuan dari
Penyelenggara Ukom tentang rencana
penyelenggaraan Ukom== maka tim
penguji segera melakukan identifikasi peserta Ukom
yang mencakup:
• Jenis dan kategori Jabatan Fungsional
• Jumlah peserta Ukom
• Golongan kepangkatan dan jenjang jabatan
terakhir masing masing peseerta Ukom
• Rumah jabatan dan fasyankes masing masing
peserta Ukom
• Waktu dan tempat pelaksanaan Ukom.
 Kesimpulan
• Agar dapat mengukur kompetensi dengan
valid maka perlu melakukan tahapan
perencanaan dengan baik
• Setelah mengidentifikasi butir keg sebagai
materi uji, maka penetapan metode uji dan
sumber daya yang benar sangat
menentukaan hasil pengukuran kompetensi
yang benar.