Pengampu Laila Tri Lestari, M.Pd.

APA YANG BISA DITELITI?

 Kebijakan dan Kurikulum

 Guru
 Siswa
 Bahan ajar
 Media/sumber belajar
APA YANG BISA DITELITI?

 Proses pembelajaran
 Hasil pembelajaran
 Instrumen dan mekanisme
asesmen, pengukuran, penilaian
dan evaluasi pembelajaran
 Hubungan antar aspek di atas
LATAR BELAKANG

 Penelitian dilakukan untuk menjawab

masalah.
 Penyimpangan ini menyangkut antara
aturan dengan pelaksanaan , teori
dengan praktik, perencanaan dengan
pelaksanaan.
 Peneliti dapat menjelaskan rasional
pemilihan permasalahan yang diteliti.
 Masalah yang diteliti kurang jelas
posisinya dalam konstelasi
bangunan ilmu/teori yang lebih luas
 Masalah penelitian sudah terlalu
sering dibahas/diteliti (sudah jenuh)
dan hanya pindah kelas atau lokasi
 Masalah penelitian kurang penting
atau kurang strategis, baik dalam
konteks
Masalah (lanjutan)

pengembangan ilmu maupun

pemecahan masalah praktis di
lapangan
 Rumusan masalah dirumuskan
dengan menggunakan kalimat yang
kurang efektif (tidak jelas subjek,
predikat, dan objek serta
keterangan)
 Urutan rumusan masalah kurang
logis atau kurang sesuai dengan
bangunan keilmuan
MANFAAT PENELITIAN

 Manfaat teoritis,
berupapenambahan
pengetahuan baru.
 Manfaat praktis, berupa
pemecahan masalah yang
digunakan untuk
oengembangan berbagai pihak.
DEFINISI OPERASIONAL

 Digunakan dasar pengumpulan data

sehingga tidak bias terhadap data
apa yang diambil
 Cirinya tulisan yang disusun tidak
ambigu (maksud yang ditulis
mendapatkan pemahaman yang
sama)
 Tidak menggunakan arti maksud
yang berbeda dari yang diterima.
PENELITIAN KUALITATIF
CONTOH JUDUL PENELITIAN
KUALITATIF
SASTRA DAN BAHASA DAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Judul penelitian kualitatif

LINGUISTIK MURNI SASTRA MURNI

 Ide Pembaharuan Hubungan
Agama Dengan Tradisi dalam
Novel Sang Pencerah Karya
Akmal Nasery Basral Tinjauan
Antropologis.
 Psikologi tokoh dalam novel
Sabtu Bersama Bapak karya
Adhitya Mulya: tinjauan
psikologi humanistik
 JUDUL PENELITIAN KUALITATIF

ALAT EVALUASI FILOLOGI

 PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI  Legenda Sendang Maibit Desa Maibit
PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban
APLIKASI QUIZIZZ PADA (Analisis Struktur Naratif, Nilai Budaya,
KEMAMPUAN MENULIS PUISI KELAS
dan Resepsi Masyarakat).
VIII ........
 Legenda sumur kompyang (kajian
 ANALISIS BUTIR SOAL PADA
KOMPETENSI MENULIS BERITA
struktur naratif, nilai, budaya, dan
SMAN 1 LAMONGAN resepsi masyarakat).
 PENGGUNAAN ALAT EVALUASI
PADA MENULIS TEKS PROSEDUR
SISWA..........
 PENGGUNAAN APLIKASI PEAR DECK
SEBAGAI ALAT EVALUASI
PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN
MENULIS TEKS BERITA SISWA.........