M O D E L

P EMB E L A J A RA N
 Topik bahasan:
1 Hakikat Model Pembelajaran

2 Dasar Pertimbangan Pemilihan Model Pembelajaran

3 Ciri-ciri Model Pembelajaran

4 Manfaat Model Pembelajaran

5 Kesimpulan
 Hakikat Model Pembelajaran
Menurut kamus besar bahasa Indonesia, Model adalah pola (contoh, acuan, ragam)
dari sesuatu yang akan dibuat atau dihasilkan. Menurut, Joyce, Weil dan Calhoun
(dalam Warsono dan Hariyanto, 2013 172) model pembelajaran adalah suatu
deskripsi dari lingkungan pembelajaran, termasuk perilaku guru menerapkan dalam
pembelajaran. Menurut Trianto (dalam Gunarto, 2013:15) model pembelajaran
adalah suatu perencanaan atau pola yang digunakan sebagai pedoman dalam
merencanakan pembelajaran di kelas atau pembelajaran tutorial.
Berdasarkan pengertian di atas kami menyimpulkan bahwa model pembelajaran
merupakan petunjuk bagi pendidik dalam merencanakan pembelajaran di
kelas, mulai dari mempersiapkan perangkat pembelajaran, media dan alat
bantu, sampai alat evaluasi yang mengarah pada upaya pencapaian tujuan
pelajaran.
 Dasar Pertimbangan Pemilihan Model
Pembelajaran

1. Pertimbangan terhadap
tujuan yang hendak dicapai. 3. Pertimbangan dari sudut
2. Pertimbangan yang peserta didik atau siswa.
berhubungan dengan bahan 4. Pertimbangan lainnya
atau materi pembelajaran:
yang bersifat nonteknis.
 Ciri-ciri Model
Pembelajaran

model-model mengajar yang baik memiliki sifat-

sifat atau ciri-ciri yang dapat dikenali secara
umum sebagai berikut:
1. Memiliki prosedur yang sistematik.
2.Hasil belajar ditetapkan secara khusus.
3. Penetapan lingkungan secara khusus.
4. Ukuran keberhasilan.
5. Interaksi dengan lingkungan
Berikut ciri-ciri khusus dari model pembelajaran yang
baik dan benar:

1. Rasional dan berasaskan pikiran logis.

2. Memberi perhatian pada landasan pemikiran yang
berbasis pada apa dan bagaimana kondisi siswa belajar.
3. Sikap mengajar yang Baik.
4. Mendukung terciptanya lingkungan belajar yang Baik .
 Manfaat Model
Pembelajaran
Secara umum manfaat model pembelajaran adalah sebagai
pedoman perancangan dan pelaksanaan pembelajaran. Adapun
manfaat bagi guru dan siswa,sbb:

1. Bagi guru:
- Memudahkan dalam melaksanakan tugas pembelajaran.
- Dapat dijadikan sebagai alat untuk mendorong aktivitas siswa
dalam pembelajaran.
- Memudahkan untuk melakukan analisis terhadap perilaku
siswa secara personal maupun kelompok dalam wakiu relantif
singkat.
- Memudahkan untuk menyusun bahan pertimbangan desar
dalam merencanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam
rangka memperbaiki atau menyempurnakan kualitas
pembelajaran.
 Manfaat model
pembelajaran

2. Bagi siswa: c. Mendong semangat belajar

serta ketertarikan mengikut
a. Kesempatan yang luas untuk
pembelajaran secara penuh
berperan aktif dalam kegiatan
d. Dapat melihat atau
pembelajaran
membaca kemampuan pribadi
b. Memudahkan siswa untuk di kelompoknya secara
memahami materi pelajaran objektif.
 Kesimpulan:

Berdasarkan pada paparan di atas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran adalah kerangka
konseptual yang menggambarkan pola kegiatan pembelajaran dari awal sampai dengan akhir. Dalam model
pembelajaran juga terdapat 4 ciri model pembelajaran yaitu rasional, memberi perhatian pada landasan
pemikiran yang berbasis pada apa dan bagaimana kondisi siswa belajar, sikap mengajar yang baik serta
mendukung terciptanya tuntunan belajar yang baik. Manfaat model pembelajaran adalah sebagai pedoman
perancangan dan pelaksamaan pembelajaran. Model pembelajaran ini, memiliki manfaat bukan hanya
kepada guru, tetapi juga memberikan manfaat kepada murid dalam menjalankan pembelajaran yang efektif
dan menarik.
T e r i m a
K a s i h