The Material of

BIPA
(Beginner)
INTERACTION
BIPA itu apa sih ?
Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (disingkat BIPA) adalah program
pembelajaran bahasa Indonesia yang subjeknya merupakan pembelajar
asing. Maka kedudukan bahasa Indonesia bagi penutur asing menjadi bahasa
asing. Selain berorientasi pada pengajaran bahasa Indonesia, lebih luas
program BIPA mampu diberdayakan menjadi alat diplomasi. Alat diplomasi
yang dapat difungsikan pemerintah untuk memperkuat kedudukan bangsa
Indonesia di dunia. Melalui program BIPA, negara lain dapat dengan mudah
mengenal Indonesia dan memungkinkan terbukanya akses untuk menjalin
kerja sama bilateral atau multilateral. BIPA juga mengemban misi untuk
mengenalkan wawasan kebudayaan Indonesia yang adiwarna.
Our Discuss

1 Lesson Learning
Plan Materials

Learning 4 Activities
Methods During
Learning
 1
Lesson Plan
 Halo, senang
bertemu
Siswa dapat mengaplikasikan materi yang telah dengamu
diajarkan ke dalam kehidupan sehari – hari. Senang bertemu
denganmu juga

Siswa dapat berbahasa Indonesia dengan baik

dan benar.

Siswa diharapkan dapat mengenal dan memahami

dengan baik budaya yang ada di Indonesia.

Siswa diharapkan bisa memahami cara berinteraksi

dengan orang – orang disekitarnya.
 2
Learning Methods
 Menurut kami, metode yang cocok untuk materi ini adalah metode langsung
(Direct Method)

Explaining (Penjelasan) Group (Kelompok) Practice (Praktik)

Siswa dijelaskan Siswa diarahkan untuk Siswa diarahkan untuk

terlebih dahulu membentuk kelompok mencoba
bagaimana langkah – minimal 2 orang untuk mengaplikasikan materi
langkah memulai berlatih yang telah dipelajari ke
percakapan dengan mengaplikasikan orang – orang disekitar
orang – orang materi- materi yang tetapi dalam bentuk
disekitarnya. Seperti telah dijelaskan. individu, misalnya
menanyakan tempat, menanyakan harga
menanyakan harga barang ke pedagang
ataupun lokal.
memperkenalkan diri.
 3
Learning Materials
1. Mengajarkan cara meminta tolong kepada orang yang tidak
dikenal.

Contoh : Mengucapkan kata “permisi” terlebih dahulu, lalu memanggil dengan

panggilan “mas”, ”mba”, “bu” , ”pak”, dsb.

Permisi pak.

Ya, ada yang bisa saya bantu?

Saya ingin bertanya,…..

2. Mengajarkan cara menanyakan lokasi suatu tempat.

Contoh : Mengucapkan kalimat “Saya ingin bertanya”, kemudian kata

“dimana”, selanjutnya tempat yang ingin dituju seperti toilet, supermarket,
jalan, dsb. Kemudian mengucapkan kata “terimakasih” setelah diberitahu.

Permisi mba.

Ya, ada yang bisa saya bantu?

Saya ingin bertanya, dimanakah toilet di sekitar sini?

Toilet ada di belakang gedung ini pak, bapak lurus saja setelah itu belok kiri
sedikit, ada pintu berwarna hijau, toiletnya di sebelah sana pak.

Baik mba, terimakasih.

3. Mengajarkan cara menanyakan harga saat ingin membeli sesuatu.

Contoh : Menggunakan kata “berapa” saat ingin menanyakan harga.

Permisi mba. Berapakah harga wortel ini?

Harganya Rp. 18.000,00 per kilonya mba.

Kalau begitu saya beli dua kilo ya mba.

Baik mba, totalnya Rp. 36.000,00 ya.

 EXERCISE
(Isilah titik – titik dibawah ini dengan kata yang (Cocokkan kalimat berikut dengan kata/kalimat
tersedia di kotak) didalam kotak)

Q : ……… mba. 1. Kata yang digunakan

untuk menanyakan Permisi
A : Ya, ada yang bisa saya bantu? tempat

2. Kata yang digunakan

Q : …….kah letak supermarket disekitar
untuk menanyakan Terimakasih
sini?
harga atau jumlah.
A : Ada di sebelah pom bensin mba. Nanti 3. Kalimat yang
mba lurus saja, lalu belok sedikit ke arah diucapkan jika ingin Dimana
kanan tepat di pertigaan. bertanya

Q : Oh baik mba,…… 4. Kata yang digunakan

untuk memanggil orang Berapa
yang tidak dikenal.
Dimana Berapa Terimakasih
Kenapa Permisi Sudah 5. Kalimat yang Saya ingin
diucapkan ketika bertanya
dibantu.
 4
Activities During
Learning
 Preliminary Core Activities Closing

• Greetings
• Students can get know • Conclude the material
• Asking for student
new vocabulary about that has been studied
attendance
how to interact with • Teacher evaluates the
• Conveying information
people around achievment of learning
about the main points
• And the teacher can objectives.
of learning objectives
explain how interact in
several situations
• Students can
understand how to
interact in some
situations
• The teacher give
practice questions and
practice exams for
students
Thanks!