P5

Bhineka
Tunggal Ika
SMP NEGERI 120 JAKARTA

for student
 Tema Bhineka Tunggal Ika

Indonesia adalah bangsa di dunia yang dianugerahi

beraneka ragam suku, agama, dan budaya. Keragaman
budaya ini berasal dari berbagai suku bangsa yang kita
miliki yang jumlahnya lebih dari 1300 suku bangsa.

Dengan banyaknya suku tersebut, dapat dibayangkan

terdapat ribuan adat budaya yang tercermin dalam bentuk
upacara adat, pakaian adat, rumah adat, bahasa, alat musik,
tarian, senjata tradisional, lagu-lagu daerah, juga makanan
khas dari masing-masing suku yang ada.
 Tema Bhineka Tunggal Ika
Dalam perkembangan sejarah bangsa, keragaman budaya tersebut diikat
dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Sebagai alat pemersatu bangsa,
penerapan Bhinneka TunggaI Ika perlu dilakukan dan ditumbuhkan terus-
menerus sehingga persatuan dan kesatuan bangsa tetap terjaga.

Warga sekolah dan peserta didik juga mempunyai kewajiban untuk

melestarikan keberagaman tersebut baik di lingkungan sekolah maupun
kehidupannya sehari-hari.
Pada kenyataannya, keberagaman suku dan budaya yang ada seringkali
menimbulkan gesekan yang dapat merusak kehidupan sosial masyarakat.
Gesekan tersebut apabila dibiarkan akan merusak kehidupan yang
harmonis di tengah-tengah masyarakat.

Oleh karena itu, semangat menumbuhkan dan menguatkan keberagaman

perlu terus dilakukan melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
(P5) dengan tema Bhinneka Tunggal Ika.
 P5 Tema Bhineka Tunggal
Ika
Kekayaan Ragam Budaya
Topik
Nusantara
Mengenal dan melestarikan
budaya nusantara melalui
Tujuan
pengalaman kebhinekaan warga
sekolah
1) Kebhinekaan global, 2) Kreatif,
Dimensi
dan 3) Gotong Royong
 Alokasi Waktu dan Garis Besar
Pelaksanaan P5 27Kegiatan
November s.d. 8 Desember 2023
Gladi Resik 11-12 Desember 2023
Selebrasi 13 Desember 2023
Dresscode Sesuai dengan daerah/provinsi yang
diangkat
Kontekstualisasi 1) Tarian Daerah, 2) Makanan
Tema Tradisional, 3) Kerajinan Khas Daerah,
4) Baju Adat
Alur Kegiatan 1) Mengamati, 2) Menggagas, 3)
Melakukan, 4) Refleksi
Pembagian Wali Kelas-Pendamping, dan
Daerah
Kelas 7A
Provinsi
Kelas 7B
Putri Eka Sari & Linda Aslinda & Q.N.Lelly Abul
Wahyuni NTT (LOMES DEMOLAS)
ACEH (BUNGO
Kelas 7CJUMPO) Kelas 7D
Surono & Minar Ayuni Arum & Wisri Atuti
BETAWI (SIRIH KUNING) JAMBI (SERAMPANG
Kelas 7E LAUT)
Kelas 7F
Wiwik Ika Y & Darna Adam Mala Hayati & Oktovianus
Bahtiar JAWA BARAT (JAIPONG /
JAWA TENGAH
Kelas 7G TOKA”)
Kelas 7H
(GAMBYONG)
Tri Wisnu & Rusdiyanto Susana & Andi
SUMSEL SULAWESI SELATAN
(GENDING (PAKARENA)
Pembagian Wali Kelas-Pendamping, dan
Kelas 8A
Daerah Provinsi
Kelas 8B
Toto & Nuryati Karni & Ardiansyah
KALIMANTAN TIMUR NTB (KEMBANG
(ENGGANG)
Kelas 8C SEMBAH)
Kelas 8D
Irma & Sutono Maryati & Edison
BALI (KECAK) PAPUA (TARI PERANG)
Kelas 8E Kelas 8F
Imam & Ester Nuriyah & Yuni
SUMATERA UTARA (TOR JAWA TIMUR (JATILAN)
TOR)
Kelas 8G
Suharni & Desi
SUMATERA BARAT
(BADINDIN / TARI PIRING)
Pertanyaan
Pemantik
Yuk, Kenali Lebih Dalam!
1. Apa yang Anda ketahui tentang Bhineka Tunggal Ika?
2. Ada berapakah jumlah provinsi di Indonesia?
3. Berasal dari suku dan provinsi manakah Anda?
4. Apa nama Ibu Kota dari provinsi asal Anda?
5. Apa keunikan atau keistimewaan dari suku Anda?
6. Apakah Anda ingin mengenal etnis / suku budaya lain?
Mengapa?
7. Keunikan apa yang Anda temui dari etnis / suku budaya
lain?
8. Bagaimana Anda menyikapi keunikan teman yang berasal
dari etnis / budaya yang berbeda dengan Anda?
 ORIENTASI
(Simak Tayangan Video Berikut)
https://youtu.be/
Asal-Usul Bhineka
UVw3fcInSuc?
Tunggal Ika feature=shared
https://youtu.be/
Keragaman Qq67SHLWM-I?
Budaya Indonesia si=YC6W9_eSZ3NXHS
mm
https://vt.tiktok.com/
Ibu Kota Provinsi ZSN5Nvu8G/
 Sesuai dengan
pembagian kelas,
maka kelas kita akan
mengeksplor budaya
dari Provinsi?
Kota mana saja yang
termasuk dalam
provinsi yang Anda
bahas?

Contoh: Provinsi Sulawesi Tengah meliputi

kota Tolitoli, Palu, Marowali, Donggala
 Eksplorlah
keistimewaan budaya
yang Anda angkat!

*kerjakan bersama wali kelas

dan guru pendamping
 Kontekstualisasi Tema
01. 02.
Tarian Makanan Tradisional
Nama tarian, sejarah, kostum, Minimal 2 jenis (1 makanan & 1
pola lantai. minuman) nama makanan, sejarah
& keunikan makanan, teks
prosedur.

03. 04.
Baju Adat (bisa jadi 1 kelompok
Kerajinan dengan kerajinan)

Minimal 2 jenis kerajinan, nama Nama pakaian adat, deskripsi

kerajinan, sejarah / keunikan kostum, menentukan 1
kerajinan, reks prosedur. pasangan untuk fashion show.
 Tagihan Akhir
(Pilih salah satu untuk setiap
kontekstualisasi tema)

 Konten Digital (video)

 Laporan dalam bentuk Booklet /
Leaflet / Presentation
 Produk
 Sistematika Laporan
Tari Daerah Kerajinan
 Pengenalan tentang daerah yang di angkat  Pengenalan tentang daerah yang di
 Pengenalan tentang tari daerah yang di angkat
pelajari  Pengenalan tentang kerajinan yang
 Nama tarian & sejarah tarian dibuat
 Filosofi tarian  Nama kerajinan
 Pengenalan tentang kostum yang digunakan
 Gerakan tarian (video) bila laporan
 Filosofi dan atau fungsi kerajinan
menggunakan booklet dapat di tampilkan  Alat, bahan, dan langkah pembuatan
dengan QR Code (dokumentasi berupa foto / video)
 Penutup (refleksi selama melaksanakan  Penutup (refleksi selama melaksanakan
kegiatan, berisi kendala dan cara kegiatan, berisi kendala dan cara
mengatasinya) mengatasinya)

Makanan Tradisional Baju Adat

 Pengenalan tentang daerah yang di
 Pengenalan tentang daerah yang di angkat
angkat  Pengenalan tentang baju adat yang
 Pengenalan tentang makanan digunakan (oleh siapa dan saat kapan baju
tradisional yang dibuat tersebut digunakan)
 Nama makanan & sejarah makanan  Nama baju dan aksesoris yang digunakan
 Keunikan / kekhasan makanan  Siapa perwakilan kelas yang
 Alat, bahan, dan langkah pembuatan menggunakannya
(dokumentasi berupa foto / video)  Dokumentasi (gambar baju adat)
 Penutup (refleksi selama melaksanakan
 Penutup (refleksi selama melaksanakan
kegiatan, berisi kendala dan cara
kegiatan, berisi kendala dan cara mengatasinya)
mengatasinya)
Melalui bimbingan wali kelas
dan guru pendamping buatlah
kelompok sesuai dengan
kontekstualisasi tema!

*kelompok kerajinan dan baju adat bisa masuk dalam

1 kelompok
Thankyou