PROYEK HARI KE-4

Menggali Keanekaragaman Budaya Nusantara

Kegiatan 1
1. Siswa menuju aula untuk menonton video
a. Tarian Nusantara (Tari Piring, Merak , Kalimantan, Papua, Bali)
https://youtu.be/4cGr0oyeSDw
b. Cerita Rakyat:
 Ambun dan Rimbun (Kalteng)
https://www.youtube.com/watch?v=_JE3IQ565YY
 Ande-Ande Lumut (Jatim)
https://www.youtube.com/watch?v=HMu5U6MO0Xo
 Keong Mas (Jatim)
https://www.youtube.com/watch?v=65A5Uo513Rw
 7 Lelaki Bersaudara (Aceh)
https://www.youtube.com/watch?v=sclSCM97PIk
 Timun Mas dan Buto Ijo (Jateng)
https://www.youtube.com/watch?v=ehqfRfVJmP8
c. Lagu Daerah (Sajojo dari Papua)
https://www.youtube.com/watch?v=Cf_bOADVTIk
d. Adat Istiadat di Nusantara
https://www.youtube.com/watch?v=kWi4K3LHdIg
https://www.youtube.com/watch?v=hxJrnCamFvM
2. Siswa berkelompok dan menjawab pertanyaan di kertas FOLIO
a. Apa isi dari video yang telah diputar?
b. Dari daerah mana saja budaya tersebut?
c. Apa saja kebudayaan dari daerah tersebut?
d. Dari tayangan video tersebut, kebudayaan manakah yang kalian kenali?
e. Dari tayangan video tersebut, apa ciri budaya dari masing- masing daerah?
3. Presentasi
Kegiatan 2
1. Siswa berkumpul dengan teman-teman sekelas (1 kelas menjadi 1 kelompok)
2. Siswa menentukan pilihan keanekaragaman budaya (tarian/lagu/cerita rakyat/adat istiadat)
berdasarkan video yang telah dilihat. Pilihan budaya tersebut, akan ditampilkan dalam
bentuk pentas seni
3. Guru menjelasakan apabila kelompok memilih tarian nusantara, maka kelompok tsb akan
menampilkan "tarian" (tarian modern/kreasi). Jika memilih cerita rakyat, maka akan
menampilkan sebuah "drama". Jika memilih lagu daerah maka menampilkan "menyanyi”.
Jika memilih adat istiadat daerah, maka akan menampilkan "bermain peran".
4. Siswa mengisi Lembar Kerja Siswa (LAS) untuk menjelaskan pilihannya tersebut
5. Presentasi
6. Refleksi
Siswa dapat menuliskan refleksi apa yang telah mereka pelajari hari ini dengan pertanyaan
1. Apa peristiwa pada hari ini?
2. Bagaimana perasaanmu?
3. Apa yang kamu dapat sebagai pembelajaran hari ini?
4. Bagaimana penerapan ke depan setelah pembelajaran hari ini?
 LEMBAR AKTIVITAS SISWA
Menggali Ide dan Gagasan

Nama kelompok :
Kelas :
Fasilitator :

1. Apa kemampuan kelompok kalian? Dibidang apa? Sebutkan juga kemampuan setiap
siswa!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
2. Apa kesepakatan yang kelompok kalian ambil terkait budaya nusantara? (pilih salah
satu diantara tarian/ lagu/ cerita rakyat/ adat istiadat) dan tentukan juga daerah mana!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….
3. Tentukan pembagian tugas dan peran masing-masing siswa dalam kelompok sesuai
dengan minat dan kemampuan siswa!
(Contoh andi berperan sebagai……………………………………….dan tugasnya
adalah……………………)
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….