Daulah

Bani
Damaskus : Pusat Peradaban Timur Islam (661-750
Umayyah M)

Fase D - SMP Hikmah

Teladan Masfufatun
Hikmah, S. Pd. I
Jumlah JP 120 menit x 2 tatap muka Tujuan Pembelajaran :
Fase D Melalui pembelajaran inquiry, peserta didik dapat
Domain : Damas kus : Pus at Peradaban Timur Is lam menceritakan Sejarah berdirinya Bani Umayyah di Damaskus
Peng etahuan /Keterampilan Pra S yarat : Melalui pembelajran discovery, peserta didik mampu menjelaskan
Menjelaskan perjuangan dakwah Rasulullah Periode Makkah kemajuan peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus
Menjelaskan perjuangan dakwah Rasulullah Periode Madinah dalam bidang pemerintahan, hukum, sosial, ekonomi, pendidikan
Menyebutkan nama Khulafaurrasyidin dan perjuangannya dan keagamaan.
dalam membela agama Allah Melalui pembelajaran berbasis produk peserta didik mampu
Dimensi Profil Pancasila :
membuat ringkasan penjelasan kemajuan peradaban Islam
Beriman, Bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa, dan
pada masa Bani Umayyah berupa power point ataupun slide
Berakhlak Mulia
canva.
Mandiri
Pemahaman B ermakna :
Bernalar
Sejarah tidak hanya berisi fase kehidupan. Sejarah adalah
K ritis Kreatif
guru terbaik. Banyak ibrah yang dapat dipetik dari sejarah
Berg otong
Royong masa lalu, masa kini dan masa mendatang.
S arana Sejarah Islam diharapkan dapat menjadi teladan, sedangkan
Prasarana : sejarah yang buruk dapat dikaji polanya sehingga tidak muncul
Jaring an lagi dikemudian hari.
Internet Pertanyaan Pemantik :
Power Bagaimana proses terbentuknya Dinasti Umayyah?
Point/S lide/Infog rafis Siapakah khalifah yang terkenal pada masa dinasti Umayyah?
Perang kat K omunikas i Penilaian
Buku Catatan M urid K etercapaian :
Targ et Peserta A s es men Diag nos tik
Didik: Asesmen Formatif
29 S is wa
Reg uler
1 S is wa Berkebutuhan
Keg i a t a n
P en d ah u lu an
Guru mengkondisikan peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran. Memberi salam, menyampaikan tjuan
pembelajaran dan menjelaskan kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan oleh peserta didik
Guru memberikan pertanyaan pemantik :
Bagaimana proses terbentuknya dinasti
Umayyah?
Siapakah Khalifah yang terkenal pada masa
dinasti Umayyah?
Guru menugaskan peserta didik untuk membaca
bahan materi yang sudah tersedia untuk dibaca dan
menjawab pertanyaan pemantik yang
sudah disampaikan.
Guru bersama peserta didik berdiskusi dari hasil
jawaban pertanyaan pemantik. Kemudian guru
memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik
Pe r t e m u a n ke 1
Guru membentuk anggota kelas menjadi 6
kelompok Guru memberikan arahan proses tugas
diskusi kelompok
Guru memberi arahan bentuk pembuatan media
presentasi
Peserta didik melakukan [embagian tugas dan
diskusi kelompok
Peserta didik mengumpulkan sumber materi dari
buku ataupun internet
Tugas kelompok dibuat menjadi power point.
Aplikasi pengerjaan bebas (boleh dibuat di canva
atau manual)
Guru menyampaikan bahwa tugas yang sudah
dibuat, dipresentasikan di depan kelas di
pertemuan selanjutnya
Guru merefleksikan kegiatan hari ini tentang
kendala
yang dialami dan mencari solusi agar proses
belajar selanjutnya tetap berjalan
Kelompok Kelompok Kelompok
1 2 3
Berdirinya Masa
Daulah Bani Kejayaan Kemajuan
Umayyah di Daulah Bani Peradaban
Damaskus Umayyah Islam daulah
Bani Umayyah :
a. Pemerintahan
b. Hukum

Kelompok Kelompok Kelompok

4 5 6
Cendikiawan
Kemajuan Kemajuan Muslim pada
Peradaban Peradaban masa Daulah
Islam daulah Islam daulah Bani Umayyah
Bani Umayyah : Bani Umayyah : (Biografi)
c. Sosial e. Keagamaan
d. Ekonomi f. Pendidikan
 R u b r i k Penilaian
Individu N Nama Peran Keaktifan
o .............. ..................... Diskusi
1. . . ........................................
2. .
A : Sangat 3.
Aktif B : Aktif 4.
C : Cukup 5.
Aktif D :
6.
Belum Aktif
7.
8.
Guru melakukan
proses penilaian 9.
individu saat peserta 10.
didik melakukan
diskusi bersama
kelompoknya masing-
masing
 Guru memberikan apresiasi kepada
Pe r t e m u a n ke 2 setiap kelompok atas
presentasinya
Guru mengevaluasi hasil presentasi
masing-masing kelompok
Peserta didik Guru memberikan konfirmasi bahasan
mempresentasikan materi yang harus
ditambahkan diluruskan dan dari
hasil kelompok hasil presentasi
diskusi Guru memberikan pemahaman
bermakna tentang sejarah
Guru membacakan ayat Al Quran
yang menjelaskan tentang peradaban
Islam (QS. Al Mujadilah : 11)
 R u b r i k Penilaian
4 5
Pr e s e n t a s i No Kompetensi 1 2
6
31 Presetasi
.
2 Media
1 : Perlu
Bimbingan 2 : .
Cukup Baik Penguasaa
3 : Baik 3 n Materi
4 : Sangat Baik .

Guru melakukan proses penilaian kelompok saat peserta

didik melakukan presentasi bersama kelompoknya
masing- masing
 S u m b e r Belafiar
BAHAN BACAAN GURU
DAN PESERTA
DIDIK
1.Kemteonatdrdiaan tPeexntbdoidxikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Republik Indonesia 2021. Pendidikan Agama
Islam dan Budi Pekerti SMP Kelas VII (Buku Siswa)
Jakarta : Kementrian Agama Republik Indonesia 2021
(Halaman 97-122)
2.Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
RepubtloikaIdnddaonlineesia 2021. Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti SMP Kelas VII (Buku Guru) Jakarta :
Kementrian Agama Republik Indonesia 2021 (Halaman
97-122)
3.https://tirto.id/sejarah-perkembangan-
ilmu- pengetahuan-islam-dinasti-
umayyah-gabR
4.https://twowadwd.daetik.com/edu/detikpedia/d-
584r8e2s5iz5a/bsleejraercatahn-gblaeni-umayyah-periode-
pemerintahan- kemajuan-dan-keruntuhannya
5. https://www.kompas.com/stori/read/2022/03/11/1400009
7 9/ilmuwan-muslim-era-dinasti-umayyah
to add a circle
GLOSARIUM
Daulah : Istilah bahasa arab yang artinya
kekuasaan, diartikan sebagai wewenang satu
kesatuan politik
Peradaban : kemajuan dan kecerdasan yang
menyangkut sopan santun, budi bahasa, dan
kebudayaan suatu bangsa
Diplomasi : praktik mempengaruhi keputusan dan
perilaku pemerintah asing atau organisasi antar
pemerintah melalui dialog, negosiasi, dan cara non-
kekerasan lainnya.
Peristiwa Shiffin : pertempuran yang terjadi antara
Ali bin Abi Thalib, Khulafaur Rasyidin keempat, dan
Muawiyah I, pendiri Bani Umayyah
Demokratis : cara berfikir, bersikap, dan bertindak
yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan
orang lain
Biografi : karya sastra yang berisikan riwayat hidup
seorang tokoh ternama