RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Pendidan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/SMT : XI / Genap
Materi Pokok : Perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan
Alokasi Waktu : 6 x 45 Menit (2 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini peserta didik dapat :
1. Menelaah perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan
2. Menyajikan kaitan antara perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan
dengan prinsip-prinsip yang mempengaruhi

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

No Kompetendi Dasar Indikator Pencapaian
1 1.10 Mengakui bahwa nilai-nilai
islam dapat mendorong
kemajuan perkembangan Islam
pada masa kejayaan
2 2.10 Bersikap rukun dan kompetitif
dalam kebaikan sebagai
implementasi nilai-nilai
perkembangan peradaban Islam
pada masa kejayaan
3 3.10 Menelaah perkembangan 3.10.1 Menyebutkan perkembangan
peradaban Islam pada masa peradaban Islam pada masa
kejayaan kejayaan
3.10.2 Menyebutkan tokoh-tokoh
pada masa perkembangan
peradaban Islam pada masa
kejayaan
4 4.10 Menyajikan kaitan antara 4.5.1. Mendemonstrasikan kaitan
perkembangan Islam pada masa anatara perkembangan Islam
kejayaan dengan prinsip-prinsip pada masa kejayaan denga
yang mempengaruhinya prinsip-prinsip yang
memengaruhinya

C. Materi Pembelajaran
Perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan
D. Model dan Metode Pembelajaran
1. Model Pembelajaran
a. Discovery Learning, membagi siswa kedalam beberapa kelompok,
untuk mencari dan mengidentifikasi tema Perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan
b. Project Based Learning, setiap kelompok menguraikan beberapa
kemungkinan masalah yang timbul dari tema Perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan
2. Metode Pembelajaran
Inquiry, Diskusi, Penugasan dan Ceramah

E. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

1. Media
Papan Tulis, Spidol dan Peta konsep tentang perkembangan peradaban Islam
pada masa kejayaan
2. Alat
Komputer, Proyektor, Slide
3. Sumber Pembelajaran
- Buku Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
- Literatur lain yang relevan
- IT dan Internet

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama
Menelaah peradaban Islam pada masa kejayaan
Kegiatan Uraian Waktu
Pendahuluan  Mengajak semua siswa untuk
menyiapkan dan mengkondisikan ruang
kelas
 Mengajak semua siswa untuk memulai
pembelajaran dengan do’a bersama
 Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
 Guru menyampaikan sistem, kriteria
dan aspek penilaian
 Guru membuat kelompok peserta didik
terdiri dari 5 peserta didik setiap
kelomoknya
Kegiatan Inti  Membaca teks tentang perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan.
 Mengamati gambar, peristiwa, atau
penomena alam yang terkait dengan
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menyimak tayangan atau penjelasan
 tentang perkembangan peradaban Islam
pada masa kejayaan.
 Mencermati hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menanyakan perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Menanyakan contoh perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan.
 Menanyakan hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Mendiskusikan perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan.
 Mengidentifikasi contoh-contoh
kemajuan perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Mendiskusikan contoh-contoh
kemajuan perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Mendiskusikan hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menganalisis perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Menganalisis contoh-contoh kemajuan
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menganalisis hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menyimpulkan hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menyajikan paparan tentang contoh-
contoh kemajuan perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan.
 Menyajikan paparan tentang hikmah
dan manfaat perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
Penutup  Siswa menyimpulkan hasil
pembelajaran
  Guru memberikan penguatan materi
ajar
 Guru bersama-sama siswa membaca
doa penutup majlis

Pertemuan kedua
Hikmah dan Perilaku yang Diambil dari Perkembangan Islam Masa Kejayaan
Kegiatan Uraian Waktu
Pendahuluan  Mengajak semua siswa untuk
menyiapkan dan mengkondisikan
ruang kelas
 Mengajak semua siswa untuk
memulai pembelajaran dengan do’a
bersama
 Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
 Guru menyampaikan sistem, kriteria
dan aspek penilaian
 Guru membuat kelompok terdiri dari
5 peserta didik pada setiap
kelompoknya
Kegiatan Inti  Membaca teks tentang hikmah dan
perilaku yang diambil dari
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Mengamati gambar, peristiwa, atau
fenomena alam yang terkait dengan
hikmah dan perilaku yang diambil dari
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menyimak tayangan atau penjelasan
tentang hikmah dan perilaku yang
diambil dari perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Mencermati hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menanyakan hikmah dan perilaku yang
diambil dari perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Menanyakan contoh hikmah dan
perilaku yang diambil dari
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menanyakan hikmah dan manfaat dari
 perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Mendiskusikan hikmah dan perilaku
yang diambil dari perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan.
 Mengidentifikasi contoh-contoh
hikmah dan perilaku yang diambil dari
kemajuan perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Mendiskusikan contoh-contoh hikmah
dan perilaku yang diambil dari
kemajuan perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Mendiskusikan hikmah, manfaat dan
perilaku yang diambil dari
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menganalisis hikmah dan perilaku yang
diambil dari perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Menganalisis contoh-contoh hikmah
dan perilaku yang diambil dari
kemajuan perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Menganalisis hikmah, manfaat dan
perilaku yang diambil dari
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
 Menyimpulkan hikmah, manfaat dan
perilaku yang mencerminkan
pemahaman perkembangan peradaban
Islam pada masa kejayaan.
 Menyajikan paparan tentang contoh-
contoh hikmah dan perilaku yang
diambil dari kemajuan perkembangan
peradaban Islam pada masa kejayaan.
 Menyajikan paparan tentang hikmah,
manfaat dan perilaku yang diambil dari
perkembangan peradaban Islam pada
masa kejayaan.
Penutup  Siswa menyimpulkan hasil pembelajara
 Guru memberikan penguatan materi ajar
  Guru bersama-sama siswa membaca doa
penutup majlis

G. Penilaian
Aspek Teknik Penilaian Bentuk Intstumen
Sikap a. Observasi
b. Penilaian diri
Catatan dalam jurnal guru
c. Penilaian antar teman
d. Jurnal catatan guru
Pengetahuan a. Tes tertulis
Rubrik penialain individu
b. Tes lisan
dan kelompok
c. Penugasan
Keterampila a. unjuk kerja/praktik
n b. projek Rubrik penilaian presentasi
c. portofolio