PLP II

STRUKTUR
KURIKULUM
Dr. Emay Mastiani
• Struktur kurikulum SLB didasarkan pada struktur sekolah umum (SD,
SMP, dan SMA), dengan menyesuaikan kebutuhan anak berkebutuhan
khusus, yaitu keterampilan fungsional dan mata pelajaran penunjang
kebutuhan tersebut.
• Terdapat mata pelajaran Program Kebutuhan Khusus yang bertujuan
untuk membantu anak memaksimalkan indra yang dimilikinya dan
mengatasi keterbatasannya. Berikut adalah tujuan program masing-
masing kebutuhan khusus:
• Tunanetra: pengembangan orientasi, mobilitas, sosial, dan
komunikasi
• Tunarungu: pengembangan komunikasi, persepsi bunyi, dan irama
• Tunagrahita: pengembangan diri
• Tunadaksa: pengembangan diri dan gerak
• Autis: pengembangan komunikasi, interaksi sosial, dan perilaku
• Dibandingkan dengan K-13, tidak ada perubahan yang signifikan
dalam jumlah jam pelajaran. Beban belajar per minggu bisa
ditambah sesuai kebutuhan belajar murid dan/atau kebutuhan
akademik, sosial, budaya, dan faktor lain yang dianggap penting.
• Penyesuaian Struktur Kurikulum SLB
• Jam mata pelajaran paling besar adalah Seni dan Prakarya (SDLB)
dan Keterampilan (SMPLB dan SMALB).
• Mata pelajaran Bahasa Inggris bersifat pilihan.
• Mata pelajaran Seni di SMPLB dan SMALB pada kelompok mata
pelajaran umum berfungsi sebagai sarana apresiasi dan terapi.
• Namun, mata pelajaran Seni pada kelompok keterampilan berfungsi
sebagai pembekalan untuk profesi.
• Struktur Per Jenjang
• Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB)
• Jumlah jam pelajaran di SDLB sama dengan jumlah mata pelajaran di
SD umum.
• Satu jam pelajaran di SDLB adalah 35 menit.
• Sama seperti SD umum, IPAS diajarkan mulai kelas 3 SD.
• Pembedanya adalah penekanan jam pelajaran beberapa mata
pelajaran yang dianggap relevan dengan penyiapan keterampilan
fungsional anak dan adanya program kebutuhan khusus.
• Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB)
• Struktur kurikulum SMPLB sama dengan SMP umum.
• Satu jam pelajaran di SMPLB adalah 40 menit.
• Pembedanya adalah jumlah jam pelajaran di mata pelajaran tertentu,
adanya mata pelajaran keterampilan yang dapat dipilih sesuai bakat
dan minat, serta adanya program kebutuhan khusus.
• Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB)
• Struktur kurikulum SMALB sama dengan SMA umum.
• Satu jam pelajaran di SMALB adalah 45 menit.
• Pembedanya adalah jumlah jam pelajaran di mata pelajaran tertentu,
adanya mata pelajaran keterampilan yang dapat dipilih sesuai bakat,
minat, dan ketersediaan program.