3rd Grade

•SOCIAL STUDY - IPS•

Sumber daya energi dan

pemanfaatannya

Miss Tio & Miss Jean

 Jenis-jenis sumber daya energi dan pemanfaatannya
Jumlah JP: 105 menit (3 x tatap muka @3 sesi) Tujuan Pembelajaran:
3.1.1. Menjelaskan 2 jenis sumber daya energi
Target peserta didik: siswa kelas 3(25/26 orang)
❏ Peserta didik reguler/tipikal 3.1.2. Menjelaskan sumber daya energi yang dapat diperbarui
❏ Peserta didik dengan hambatan belajar dan contoh-contohnya.
❏ Peserta didik CIBI
Teknis Pembelajaran:
Fase Capaian Pembelajaran: B ❏ Tatap muka
❏ PJJ Daring
Subtopik:
1. Sumber daya energi yang dapat diperbarui
❏ PJJ Luring
2. Sumber daya energi yang tidak dapat diperbarui ❏ Perpaduan tatap muka dan PJJ (Blended learning)
3. Pemanfaatan sumber daya energi
Model Pembelajaran:
Profil Pelajar Pancasila: ❏ Project-Based Learning
❏ Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia ❏ Problem-Based Learning
❏ Berkebhinekaan global ❏ Discovery Learning
❏ Bergotong royong ❏ Inquiry Learning
❏ Mandiri
❏ Metode Interaktif
❏ Bernalar kritis
❏ Kreatif ❏ Group discussion
❏ dll.
Kompetensi Awal:
1. Mengetahui jenis-jenis sumber daya energi yang dapat diperbarui
2. Mengetahui jenis-jenis sumber daya energi yang dapat diperbarui
3. Memahami pemanfaatan sumber daya energi
 Sumber daya energi dan pemanfaatannya
Tujuan Pembelajaran: Kegiatan Pembelajaran
3.1.1. Menjelaskan 2 jenis sumber daya energi 10’ Guru membuka kegiatan dengan aktivitas rutin seperti salam, dan menyampaikan bahwa
3.1.2. Menjelaskan sumber daya energi yang dapat diperbarui tujuan belajar sesi ini adalah mempelajari sumber daya energi yang dapat diperbarui dan
pemanfaatannya.
dan contoh-contohnya. Guru bertanya kepada siswa tentang jenis-jenis sumber daya energi yang dapat diperbarui.

Pemahaman Bermakna: 30’ Guru memberikan kesempatan untuk masing-masing siswa menjawab pertanyaan berikut ini
tentang beberapa pertanyaan terkait sumber daya energi yang dapat diperbarui: (tanya
jawab)
Pertanyaan Esensial: 1. Apa itu sumber daya energi yang dapat diperbarui?
● Apa saja jenis-jenis sumber daya energi? 2. Apa saja jenis-jenis sumber daya yang dapat diperbarui?
3. Apa yang terjadi jika tidak ada air/angin/matahari dalam kehidupan manusia?
● Bagaimana cara memanfaatkan sumber daya energi secara 4. Selain untuk dikonsumsi, apa fungsi lain dari air?
5. Apa saja contoh pemanfaatan air/angin/matahari dalam kehidupan manusia?
benar? 6. Apa itu geothermal?
7. Dari manakah energi biomassa dihasilkan? Dan apa fungsinya?
8. Sumber energi yang dihasilkan dari minyak nabati disebut?
Persiapan Pembelajaran:
Siswa diminta untuk menonton video/slide pembelajaran terkait
materi yang hendak diberikan (sumber daya energi yang dapat
diperbarui) 30’ Guru memberikan penjelasan tambahan berupa ringkasan materi tentang sumber
daya yang dapat diperbarui.
Asesmen:
25’ Guru memberikan kuis tentang materi yang baru saja diberikan!
Pengayaan & Remedial: (SISWA MENULIS)

10’ Guru memberikan refleksi tentang kegiatan pembelajaran di hari ini.

Refleksi Peserta Didik dan Guru:
QUIZ

JAWABLAH PERTANYAAN
BERIKUT INI:
1. Apa itu sumber daya energi yang dapat
diperbarui?
2. JELASKAN FUNGSI ANGIN DALAM
KEHIDUPANMU!
3. TULISKANLAH 2 CONTOH
PEMANFAATAN AIR DALAM
KEHIDUPAN MANUSIA!
4. TULISKANLAH PENGERTIAN
GEOTHERMAL DENGAN
MENGGUNAKAN BAHASAMU!
5. SUMBER ENERGI YANG